某反應2AB(g)
C(g)＋3D(g)在高溫時能自發進行，其逆反應在低溫下能自發進行，則該反應的正反應的ΔH、ΔS應為
A．ΔH＜0，ΔS＞0 B．ΔH＜0，ΔS＜0
C．ΔH＞0，ΔS＞0 D．ΔH＞0，ΔS＜0
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表 （ ）
元素代號 | X | Y | Z | M | N | P |
原子半徑/nm | 0.186 | 0.143 | 0.075 | 0.074 | 0.152 | 0.099 |
元素的主要化合價 | +1 | +3 | +5、-3 | -2 | +1 | +7、-1 |
下列敘述錯誤的是（其中NA表示阿伏加德羅常數的值）
A．X、N元素的金屬性：X＞N
B．Y、M元素形成的離子化合物是工業冶煉Y的原料
C．X單質在M單質中燃燒生成的化合物39g中共含有0.5NA個陰離子
D．表中Z元素的最高價氧化物的水化物的分子式可表示為H3ZO4
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省高二4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某蓄電池放電、充電時的反應為：Fe＋Ni2O3＋3H2O
Fe(OH)2＋2Ni(OH)2。下列推斷中正確的是( )
①放電時，Fe為正極，Ni2O3為負極 ②充電時，陰極上的電極反應式是：Fe(OH)2＋2e－===Fe＋2OH－ ③充電時，Ni(OH)2為陽極 ④蓄電池的電極必須是浸在某種堿性電解質溶液中
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省廈門市高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，
為直流電源，
為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，
為電鍍槽。接通電路(未閉合K)后發現上的c點顯紅色。為實現鐵片上鍍銅，接通K后，使c、d兩點短路。下列敘述不正確的是
A．b為直流電源的負極
B．f極為陰極，發生還原反應
C．e極材料為鐵片，f極材料的銅片
D．可選用CuSO4溶液或CuCl2溶液作電鍍液
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一下學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
下列反應或說明了濃硫酸具哪些性質有？
A濃硫酸干燥氣體時___________________
B CuSO4·5H2O 
CuSO4 + 5H2O_______________
C Cu+H2SO4(濃) 
CuSO4 +2H2O+SO2↑______
D C6H12O6 
6C + 6H2O_____________________
E C+H2SO4(濃) 
CO2+2H2O+SO2↑_________
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
檢驗SO2中是否有CO2，應采取的措施是（ ）
A．通過澄清石灰水
B．通過Ba(OH)2溶液再通過石灰水
C．通過酸性高錳酸鉀溶液再通過石灰、
D．通過小蘇打懸濁液再通過石灰水
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省莆田市高二下學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
（1）按系統命名法命名：
CH3CH(C2H5)CH(CH3)2________________________．
(CH3)2CHC≡CH
（2）寫出C5H12中氫原子種類最少的一個結構 __ ___ 。
（3）寫出下列各種有機物的結構簡式
①2，3－二甲基－4－乙基已烷 ___________________________________
②1,1,3-三甲基環己烷_______________________________
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法或推理正確的是
A．將Fe(N03)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，溶液變紅，則Fe(N03)2晶體已氧化變質
B．常溫下，pH都為11的氫氧化鈉溶液和氨水均加水稀釋100倍，pH都變為9
C．25℃時，Ksp(BaCO3）>Ksp(BaCrO4)，則沉淀水體中的Ba2+選擇Na2CrO4比Na2CO3好
D．將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，冷卻后取出上層溶液，加入AgNO3溶液，產生沉淀，則CH3CH2Br在NaOH溶液中發生了水解
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
