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8.下列條件下,兩種氣體分子數一定不相等的是(  )
A.相同質量、不同密度的N2O和CO2
B.相同體積、相同密度的CO和C2H4
C.相同溫度、相同壓強、相同體積的O2和O3
D.相同壓強、相同溫度、相同質量的O2和SO2

分析 根據N=nNA可知,氣體分子數目不相等,則二者物質的量不相等.
A.根據n=$\frac{m}{M}$判斷;
B.根據m=ρV,n=$\frac{n}{M}$判斷;
C.同溫同壓下,體積之比等于物質的量之比;
D.根據n=$\frac{m}{M}$判斷.

解答 解:根據N=nNA可知,氣體分子數目不相等,則二者物質的量不相等.
A.N2O和CO2的摩爾質量相等為44g/mol,二者質量相等,根據n=$\frac{m}{M}$可知二者物質的量相等,含有的分子數目一定相等,故A不選;
B.根據m=ρV可知,相同體積、相同密度的CO和C2H4的質量相等,二者摩爾質量都是28g/mol,根據n=$\frac{m}{M}$可知,二者物質的量相等,含有的分子數目一定相等,故B不選;
C.相同溫度、相同壓強、相同體積的O2和O3的物質的量之相等,含有分子數目一定相等,故C不選;
D.O2和SO2的摩爾質量不同,根據根據n=$\frac{m}{M}$可知,二者物質的量不同,含有分子數目不同,故D選,
故選:D.

點評 本題考查阿伏伽德羅定律及推論,難度不大,注意利用pV=nRT理解阿伏伽德羅定律及推論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.關于摩爾質量的敘述正確的是( 。
A.氫氣的摩爾質量是2克
B.1摩爾任何物質的質量通常叫做該物質的摩爾質量
C.1摩爾H2SO4的質量是98克/摩
D.氫氣的摩爾質量是1g/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.某同學做了如下兩個實驗:①將少量氯氣通入FeI2與淀粉的混合溶液中,溶液變藍色;②將少量氯氣通入到FeBr2與KSCN的混合溶液中溶液變紅色.由上述實驗可以得出的結論是( 。
A.氧化性:Cl2>Fe3+>Br2>I2
B.②發生反應Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
C.實驗中只有氯氣發生氧化反應
D.實驗②發生的反應中,有一個是非氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.電解裝置如圖所示,電解槽內裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開.在一定的電壓下通電后,發現左側溶液變藍色,一段時間后,藍色又逐漸變淺.(已知:3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O,IO3-離子無色);下列說法不正確的是( 。
A.右側發生的電極反應式:2H2O+2e-═H2↑+2OH-
B.a為電源正極
C.電解結束時,右側溶液中沒有IO3-
D.用陰離子交換膜,電解槽內發生的總化學方程式為:KI+3H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ KIO3+3H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.歷史上最早應用的還原性染料--靛藍,其結構簡式如圖所示,下列關于靛藍的敘述中不正確的是( 。
A.靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.它的分子式是C16H10N2O2
C.該物質是天然高分子化合物D.靛藍中含苯環,屬于芳香化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.研究化學反應中的能量變化有重要意義.請根據學過知識回答下列問題:

(1)已知一氧化碳與水蒸氣反應過程的能量變化如圖1所示:
①反應的熱化學方程式為CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1
②已知:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131kJ•mol-1,則 C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H=+172kJ/mol.
(2)化學反應可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學鍵時釋放(或吸收)的能量.已知:N≡N鍵的鍵能是948.9kJ•mol-1,H-H鍵的鍵能是436.0kJ•mol-1; N-H鍵的鍵能是391.55kJ•mol-1.則$\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)═NH3(g)△H=-46.2KJ/moL.
(3)如圖2是一個化學過程的示意圖:(已知電解質溶液均過量)
①甲裝置中通入CH4的電極反應式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O.
②一段時間,當丙池中產生11.2L(標準狀況下)氣體時,則乙池中產生氣體的物質的量為0.125moL,若要使丙池恢復電解前的狀態,應向丙池中加入HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.某烷烴主鏈上有4個碳原子的同分異構體有2種,含有相同碳原子數且主鏈上也是4個碳原子的單烯烴的同分異構體有( 。
A.4種B.3種C.5種D.7種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.類推的思維方法在化學學習與研究中常會產生錯誤的結論,因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其是否正確.下列幾種類推結論中正確的是(  )
A.由2Cu+O2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO可推出同族的硫也有Cu+S$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuS
B.Fe3O4可表示為FeO•Fe2O3,則Pb3O4可表示為PbO•Pb2O3
C.Na能與水反應生成H2,K、Ca也能與水反應生成H2
D.CO2與Na2O2反應只生成Na2CO3和O2,故SO2與Na2O2反應只生成Na2SO3和O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.已知2NO2(g)═N2O4(g)△H(298K)=-52.7kJ•mol-1,某課外活動小組為了探究溫度和壓強對化學平衡的影響,做了如下兩組實驗:
Ⅰ.該小組的同學取了兩個燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中(如圖所示),然后分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體.
請回答:
(1)由此可知,降低溫度,該化學平衡向正(填“正”或“逆”)反應方向移動;
(2)該化學反應的濃度平衡常數表達式為$\frac{[{N}_{2}{O}_{4}]}{[NO]^{2}[{O}_{2}]}$,升高溫度,該反應中NO2的轉化率將減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
Ⅱ.在三支容積均為30cm3針筒中分別抽入10cm3NO2氣體,將針筒前端封閉.
(1)將第二支針筒活塞迅速推至5cm3處,此時氣體的顏色變深,一段時間后氣體顏色又變淺了,但仍比第一支針筒氣體的顏色深.
①推進針筒后顏色變深的原因是氣體的體積減小,NO2濃度增大,氣體的顏色加深,增大壓強,減小氣體的體積,平衡向正反應方向移動;
②由此實驗得出的結論是增大壓強,化學平衡向著氣體的系數和減小的方向進行.
(2)將第三支針筒活塞拉至20cm3處,該同學觀察到的現象是先變淺后變深;在此過程中,該反應的化學平衡常數將不變 (填“增大”、“減小”或“不變”,下同),NO2的轉化率將減。

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