實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)葡萄糖溶液常用如下方法：
(1)步驟①中所得的溶液稱為 ▲ 。
(2)步驟③需加熱，應(yīng)選擇的加熱方式為上圖中的 ▲ （選填“A”、“B”）。
(3)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ▲
A．加熱過程中應(yīng)不斷振蕩試管，使其受熱均勻
B．步驟①中的現(xiàn)象為先有白色沉淀，后沉淀恰好完全溶解
C．醫(yī)學(xué)上曾用類似的反應(yīng)來檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖的含量是否偏高
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科目：高中化學(xué) 來源：湖北省天門中學(xué)2008－2009學(xué)年高二下學(xué)期5月月考化學(xué)試題(A卷) 題型：013
|
下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是 | |
| [ ] | |
A． |
實(shí)驗(yàn)室制取肥皂時(shí)，待植物油、乙醇和氫氧化鈉溶液的混合物加熱充分反應(yīng)后，冷卻，用紗布濾出固態(tài)物質(zhì) |
B． |
實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，在酒精和濃硫酸的混合液中，放入幾片碎瓷片，加熱混合物，使液體溫度迅速升到170℃ |
C． |
驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí)，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置，待液體分層后，滴加硝酸銀溶液 |
D． |
向淀粉在酸性條件下水解的產(chǎn)物中加銀氨溶液，水浴加熱，檢驗(yàn)葡萄糖的生成 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)葡萄糖溶液常用如下方法：
(1)步驟①中所得的溶液稱為 ▲ 。
(2)步驟③需加熱，應(yīng)選擇的加熱方式為上圖中的 ▲ （選填“A”、“B”）。
(3)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ▲
A．加熱過程中應(yīng)不斷振蕩試管，使其受熱均勻
B．步驟①中的現(xiàn)象為先有白色沉淀，后沉淀恰好完全溶解
C．醫(yī)學(xué)上曾用類似的反應(yīng)來檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖的含量是否偏高
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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣東省廣州市白云中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)葡萄糖溶液常用如下方法：
(1)步驟①中所得的溶液稱為 ▲ 。
(2)步驟③需加熱，應(yīng)選擇的加熱方式為上圖中的 ▲ （選填“A”、“B”）。
(3)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ▲
A．加熱過程中應(yīng)不斷振蕩試管，使其受熱均勻
B．步驟①中的現(xiàn)象為先有白色沉淀，后沉淀恰好完全溶解
C．醫(yī)學(xué)上曾用類似的反應(yīng)來檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖的含量是否偏高
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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣東省廣州市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)葡萄糖溶液常用如下方法：
(1)步驟①中所得的溶液稱為 ▲ 。
(2)步驟③需加熱，應(yīng)選擇的加熱方式為上圖中的 ▲ （選填“A”、“B”）。
(3)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ▲
A．加熱過程中應(yīng)不斷振蕩試管，使其受熱均勻
B．步驟①中的現(xiàn)象為先有白色沉淀，后沉淀恰好完全溶解
C．醫(yī)學(xué)上曾用類似的反應(yīng)來檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖的含量是否偏高
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