利用如圖裝置進行實驗，開始時，a、b兩處液面相平，密封好，放置一段時間。下列說法不正確的是 ( )
A．a管發生吸氧腐蝕，b管發生析氫腐蝕
B．一段時間后，a管液面高于b管液面
C．a、b兩處具有相同的電極反應式：Fe－2e－=Fe2＋
D．a處溶液的pH增大，b處溶液的pH減小
科目：高中化學 來源：2017屆新疆生產建設兵團二中高三上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A．MgSO4溶液與Ba（OH）2溶液反應：SO42-＋Ba2+=BaSO4↓
B．向澄清的石灰水中加入過量NaHCO3溶液：HCO3－+Ca2++OH－=CaCO3↓+H2O
C．向Al2（SO4）3溶液中加入過量氨水溶液：Al3+ +3NH3·H2O =Al（OH）3↓+3NH4+
D．向Ca（ClO）2溶液中通入SO2: Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題
把15.6g過氧化鈉投入足量水中，產生氧氣標準狀況下體積多少L？若用稀硫酸中和反應所生成的堿需要稀硫酸溶質的物質的量是多少？
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某學生想利用所學的知識去探究Br2的性質，設計了如下研究程序，合理的是( )
A．實驗→分類(預測Br2的化學性質)→觀察(得出Br2的物理性質)→比較并得出結論
B．分類(預測Br2的化學性質)→觀察(得出Br2的物理性質)→實驗→比較并得出結論
C．觀察(得出Br2的物理性質)→實驗→分類(預測Br2的化學性質)→比較并得出結論
D．觀察(得出Br2的物理性質)→分類(預測Br2的化學性質)→實驗→比較并得出結論
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高二上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
把煤作為燃料可通過下列兩種途徑：
途徑I：C(s)＋O2(g)=CO2(g) △H=－393.5kJ/mol
途徑II：C+H2O=CO+H2
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=－283.0kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H=－241.8kJ/mol
請回答下列問題：
（1）途徑I放出的熱量 (填““＞”、“＜”或“＝”) 途徑II放出的熱量
（2）根據蓋斯定律寫出煤和氣態水生成水煤氣的熱化學方程式： __
（3）根據兩種途徑，下列說法錯誤的是_________(單選)
A．途徑II制水煤氣時增加能耗，故途徑II的做法不可取
B．與途徑I相比，途徑II可以減少對環境的污染
C．與途徑I相比，途徑II可以提高煤的燃燒效率
D．將煤轉化為水煤氣后，便于通過管道進行運輸
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高二上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質量相等的空心銅球和空心鐵球，調節杠桿并使其保持平衡，然后向左側燒杯中滴入濃CuSO4溶液，一段時間后，下列有關杠桿的偏向判斷正確的是(不考慮兩球的浮力變化)( )
A．杠桿為導體或絕緣體時，均為A端高B端低
B．杠桿為導體或絕緣體時，均為A端低B端高
C．當杠桿為導體時，A端高B端低
D．當杠桿為導體時，A端低B端高
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高二上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是( )
A．水庫中的鋼閘門通常連接鋅塊，是采用了犧牲陽極的陰極保護法
B．化學電源都是一次能源
C．鐵的表面鍍銅的過程中，銅極連接電源負極
D．合金的熔點都高于它的成分金屬，合金的耐腐蝕性也都比其組成成分金屬強
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省高二上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
用惰性電極電解CuSO4和NaCl的混合溶液，開始時陰極和陽極上分別析出的物質是
A．H2和Cl2 B．Cu和Cl2 C．H2和O2 D．Cu和O2
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于有機物的敘述正確的是（ ）
A．乙烯和聚乙烯都能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色，
B．乙酸、乙酸乙酯都能發生取代反應，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和NaOH溶液除去
C．乙烷、乙烯、乙醇和乙酸互為同系物，葡萄糖與果糖互為同分異構體
D．淀粉、植物油、蛋白質都能水解，但水解產物不同
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