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(8分)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,如圖是銅與濃硫酸反應的實驗裝置圖,請回答下列問題。

       (1)寫出標號①的儀器的名稱:       。  

(2)將產生氣體通入品紅試液中的現象為:    

(3)圖中棉花團中浸有氫氧化鈉溶液,其作用是_________________________     

(4)反應過程中濃硫酸被消耗,逐漸變稀,而銅不和稀硫酸反應,因此反應完畢,試管中一定還有硫酸剩余。下列藥品中能用來證明反應結束后的溶液中確有余酸的有________(填字母)。

a.鐵粉   b.BaCl2溶液   c.銀粉    d.Na2CO3溶液

 

 

  酒精燈

 品紅試液褪色

 吸收SO2尾氣

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解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

配位平衡也是一種相對平衡狀態,存在著平衡移動,它同溶液的PH值、沉淀的反應、氧化還原反應等有密切關系,也就是說,在溶液中形成配位物時,常常出現顏色的變化、溶解度的變化、PH值的改變等現象.
Br-與Cu2+反應生成配位化合物,就存在配位平衡:Cu2++4Br-?[Cu Br4]2-
已知:Cu2+在水溶液中顯藍色,[Cu Br4]2-在水溶液中顯黃色,藍色與黃色并存時顯綠色,[Cu Br4]2-濃度越大,顏色越深.同時,溫度可能對[Cu Br4]2-的穩定性有影響.某化學探究小組的同學為了探究溫度、濃度對Br-與Cu2+的配位平衡的影響,于是做了下列的假設與猜想(填寫空缺的假設):
【假設與猜想】
(1)增大配位離子(Br-)的濃度,平衡向正反應方向移動,生成配合物的濃度增大,溶液顏色加深;
(2)
增大Cu2+的濃度,平衡向正反應方向移動,生成配合物的濃度增大,溶液顏色加深
增大Cu2+的濃度,平衡向正反應方向移動,生成配合物的濃度增大,溶液顏色加深

作出上述1、2假設與猜想依據的原理是
勒沙特列原理
勒沙特列原理

(3)溫度變化可能影響配合物的穩定性,促進配合物的形成,平衡向正反應方向移動.
(4)溫度變化也可能使化學平衡向左移動,抑制配合物的形成.
【實驗準備】
(1)CuSO4溶液的準備:分別取3份8g無水CuSO4固體,分別溶于92g水、42g水、17g水(第三種溶液已飽和)的溶液.
(2)NaBr溶液的準備:分別取2.6g、5.2g、10.4g NaBr固體,分別溶于水配成50ml、50ml、50ml溶液.
問題1:第一份不飽和CuSO4溶液的質量分數是
8%
8%

第一份不飽和NaBr溶液的物質的量濃度分別是
0.5mol/L
0.5mol/L
.(數字取小數后一位)
問題2:配制三份不飽和NaBr溶液需要用到的儀器有:
50mL容量瓶
50mL容量瓶
、托盤天平、燒杯、玻璃棒;
【實驗現象】
表1、不同濃度的Br-溶液與某一濃度的Cu2+溶液反應
編號 5mlCuSO4溶液 10mlNaBr溶液
(mol?L-1
現  象
第一份CuSO4溶液 a 溶液由藍色變為藍綠色
第一份CuSO4溶液 b 溶液由藍色變為草綠色
第一份CuSO4溶液 c 溶液由藍色變為深綠色
表2、不同濃度的Cu2+溶液與某一濃度的Br-溶液反應
編號 5mlCuSO4溶液 10mlNaBr溶液
(mol?L-1
現  象
d 第一份NaBr溶液 溶液由藍色變為藍綠色
e 第一份NaBr溶液 溶液由藍色變為草綠色
f 第一份NaBr溶液 溶液由藍色變為深綠色
表3、不同溫度對配合物形成的影響
編號 5mlCuSO4溶液 10mlNaBr溶液
(mol?L-1
溫度 現象
第一份CuSO4溶液 第一份NaBr溶液 25℃ 溶液由藍色變為藍綠色
第一份CuSO4溶液 第一份NaBr溶液 60℃ 溶液由藍色變為草綠色
第一份CuSO4溶液 第一份NaBr溶液 75℃ 溶液由藍色變為深綠色
問題3:上表中b=
1.0
1.0
  e=
16%
16%

問題4:通過表3得出的結論是
該配合物反應是吸熱反應
該配合物反應是吸熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大興區一模)某學習小組為研究低價態氮元素物質的還原性,以NH3為例設計了如下圖實驗(夾持設備略去)

Ⅰ.檢驗氣密性后關閉彈簧夾I打開彈簧夾Ⅱ,點燃酒精燈,銅絲紅熱后打開分液漏斗的活塞,A中氣體進入B中時不斷通入空氣,反應一段時間后熄滅酒精燈.
Ⅱ.(1)能證明有氨氣產生的現象是
A中濕潤的紅色石蕊試紙變藍
A中濕潤的紅色石蕊試紙變藍
;氨分子電子式為

(2)C中銅絲在熄滅酒燈后仍保持紅熱說明其中反應為
熱反應(填“吸熱”或“放熱”NH3在C中反應的化學方程式為
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,2NH3+3CuO
催化劑
.
3Cu+N2+3H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,2NH3+3CuO
催化劑
.
3Cu+N2+3H2O

(3)D中產生紅棕色氣體和白煙,產生白煙的化學方程式為:
HNO3+NH3=NH4NO3
HNO3+NH3=NH4NO3

(4)F中也產生大量白煙,寫出該反應中反應物的物質的量之比n(NH3):n(Cl2
8:3
8:3

(5)用化學方程式及相應理論說明A中能產生大量NH3氣體的原因
NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-△H<0,氫氧化鈉使c(OH-)增大,平衡逆向移動,同時氫氧化鈉溶于水放出大量熱,也使平衡逆向移動,產生大量氨氣
NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-△H<0,氫氧化鈉使c(OH-)增大,平衡逆向移動,同時氫氧化鈉溶于水放出大量熱,也使平衡逆向移動,產生大量氨氣
,比較某時刻A中分液漏斗溶液平衡常數K1和三頸瓶中溶液的平衡常數K2大小關系,K1
K2(填“<”“=”“>”).
(6)裝置中A稍有不足,應該怎樣改進
裝置中A裝置分液漏斗與三頸瓶之間增加一氣壓平衡管
裝置中A裝置分液漏斗與三頸瓶之間增加一氣壓平衡管

(7)C中銅絲可以與H2O2和H2SO4的混合溶液發生化學反應,已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)H=64.39KJ?mol-1
2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)H=-196.46KJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)
═H2O(l)H=-285.84KJ?mol-1
寫出在H2SO4溶液中Cu與H2O2反應生成Cu2+和H2O的熱化學方程式
Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ.mol-1
Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ.mol-1

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科目:高中化學 來源:2010長沙市一中學業水平考試高三第二次模擬化學試題 題型:實驗題

(8分)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,如圖是銅與濃硫酸反應的實驗裝置圖,請回答下列問題。

(1)寫出標號①的儀器的名稱:     。  
(2)將產生氣體通入品紅試液中的現象為:   
(3)圖中棉花團中浸有氫氧化鈉溶液,其作用是_________________________     
(4)反應過程中濃硫酸被消耗,逐漸變稀,而銅不和稀硫酸反應,因此反應完畢,試管中一定還有硫酸剩余。下列藥品中能用來證明反應結束后的溶液中確有余酸的有________(填字母)。
a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液

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科目:高中化學 來源:2010長沙市業水平考試高三第二次模擬化學試題 題型:實驗題

(8分)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,如圖是銅與濃硫酸反應的實驗裝置圖,請回答下列問題。

       (1)寫出標號①的儀器的名稱:       。  

(2)將產生氣體通入品紅試液中的現象為:    

(3)圖中棉花團中浸有氫氧化鈉溶液,其作用是_________________________      

(4)反應過程中濃硫酸被消耗,逐漸變稀,而銅不和稀硫酸反應,因此反應完畢,試管中一定還有硫酸剩余。下列藥品中能用來證明反應結束后的溶液中確有余酸的有________(填字母)。

a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液

 

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