【題目】將煤塊粉碎、經脫硫處理、在適當過量的空氣中燃燒，這樣處理的目的是（ ）
①使煤充分燃燒，提高煤的利用率 ②減少SO2的產生，避免造成“酸雨” ③減少有毒的CO產生，避免污染空氣 ④減少CO2的產生，避免“溫室效應”
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗能達到實驗目的的是 ( )
A. 在容量瓶中加入一定體積的水，再加入濃硫酸配制準確濃度的稀硫酸
B. 可用四氯化碳萃取出碘水中的碘，但不能用酒精
C. 用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速率
D. 加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學生用優質大理石與稀鹽酸反應制取CO2 ， 實驗結果如圖所示，對于圖中曲線的敘述正確的是（ ） 
A.AB段表示反應速率最慢
B.BC段表示反應速率最快，在該時間內收集到的氣體最多
C.OC段表示隨時間增加，反應速率逐漸增大
D.OC段表示反應產物中氣體體積隨時間的變化關系
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A是中學化學中常見的單質，B、C為化合物。它們有如圖所示的轉化關系(部分產物及反應條件省略)。下列判斷正確的是
A. A可能是金屬，也可能是非金屬
B. A、B、C不一定含有同一種元素
C. B、C的水溶液可能都呈堿性
D. A的氧化物的水化物為強酸
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】可逆反應3A(g) 
3B(?)+C(?) ΔH>0,達到化學平衡后,改變一個條件,其他條件不變。
(1)升高溫度:
①若B、C都是氣體,氣體的平均相對分子質量____(用“變大”、“變小”或“不變”填空,下同)；
②若B、C都不是氣體,氣體的平均相對分子質量____；
③若B是氣體,C不是氣體,氣體的平均相對分子質量____。
(2)增大壓強:
①若B是氣體,C不是氣體,氣體的平均相對分子質量____(填“變大”、“變小”或“不變”)；
②若B、C均為氣體,則氣體的平均相對分子質量____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】T℃，將2 mol X和1 mol Y充入體積為1L的密閉容器中，已知：2X(s)+Y(g) 
2Z(g) △H=－M kJ·mol－1。10 min后達到平衡，生成0.2 mol Z，共放出熱量N kJ，下列說法正確的是
A. 在第10 min時，Z的反應速率為0.02 mol·L－1·min－l
B. 在0～10 min內，Y的反應速率為
mol·L－1·min－l
C. 增加X的物質的量可以加快反應速率
D. 反應達平衡后，保持T℃，通入稀有氣體增加壓強，則化學反應速率變快
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】W,X,Y,Z,M,N六種主族元素，它們在周期表中位置如圖所示，下列說法不正確的是（ ） 
A.原子半徑：Y＞Z＞W
B.單質的還原性：X＞Y
C.溴與元素M同主族，最高價氧化物的水化物的酸性比M的強
D.元素N位于金屬與非金屬的分界線附近，可以推斷N元素的單質可作半導體材料
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