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某學生想在實驗室中準確配制1mol/L的NaOH溶液950mL,請回答下列問題:
(1)應選用容量瓶的規格
1000
1000
mL;應用托盤天平稱量NaOH固體
40.0
40.0
g;
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只用一次)
BCAFED
BCAFED

A、用水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準確稱取所需的NaOH固體質量,轉移至燒杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C、將已溶解完全并已冷卻至室溫的NaOH溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)配制過程中,下列情況會使配制結果偏高的是(填序號)
BC
BC

A、容量瓶使用前未進行干燥處理.
B、NaOH溶液未冷卻就轉移進容量瓶中
C、定容時俯視.
D、定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面下降,再加適量的蒸餾水.
分析:(1)實驗室沒有950mL容量瓶,應選擇1000mL容量瓶;
根據n=cV計算需要氫氧化鈉的物質的量,再根據m=nM計算需要氫氧化鈉的質量;
(2)根據配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序;
(3)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據c=
n
V
分析判斷.
解答:解:(1)實驗室沒有950mL容量瓶,應選擇1000mL容量瓶,需氫氧化鈉的質量為m=1L×1mol?L-1×40g/mol=40.0g,故答案為:1000;40.0;
(2)配制溶液1000mL 1mol/L的NaOH溶液,配制步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用天平稱量氫氧化鈉(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到1000mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌,并將洗滌液移入容量瓶,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,所以操作順序是BCAFED,
故答案為:BCAFED;
(3)A、最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故A不符合;
B、氫氧化鈉溶解放出大量熱,溶液具有熱脹冷縮的性質,未冷卻到室溫,趁熱將溶液到入容量瓶,并配成溶液,冷卻會導致溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故B符合;
C、定容時俯視刻度線,使溶液的體積偏低,所以溶液濃度偏高,故C符合;
D、定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面下降,少量溶液殘留在瓶塞與瓶口之間,再加適量的蒸餾水,溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,故D不符合;
故選BC.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意從c=
n
V
理解配制原理與誤差分析,注意腐蝕性易潮解的藥品應放在玻璃器皿內迅速稱量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

醫生通常用葡萄糖注射液維持病人血液中的血糖含量.下圖是醫院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.
葡萄糖注射液
規格:250mL
密度:1.08g?mL-1
生產批號:10032032
有效期:至2013年3月
質量分數:5%
某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量為180g?mol-1)、蒸餾水、燒杯、天平、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)實驗還缺少的儀器有
500ml容量瓶
500ml容量瓶

(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是
A
A

A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗
C.配制溶液時,將稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加蒸餾水至距刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標明容積、溫度和濃度
(3)實驗中需取用
27.0
27.0
 g晶體,配制后的溶液中溶質的物質的量濃度為
0.3mol/L
0.3mol/L

(4)配制一定物質的量濃度的葡萄糖溶液時,下列操作使實驗結果偏低的是
BDE
BDE

A.容量瓶中原有少量蒸餾水          B.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉入容量瓶中;
C.定容時觀察液面俯視              D.定容時觀察液面仰視
E.定容后,加蓋倒轉搖勻后,發現液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配得溶液的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時,通常用葡萄糖注射液,下圖是醫院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.
實驗用品:葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有
托盤天平、玻璃棒
托盤天平、玻璃棒

(2)下列對容量瓶及使用的描述中不正確的是
ACD
ACD

A.容量瓶上標有容積、溫度和濃度
B.使用前要檢查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液時,把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
(3)實驗中需取用固體的質量為
27.0
27.0
g,該葡萄糖注射液的物質的量濃度
0.3
0.3
mol/L.
(4)配制該葡萄糖注射液,下列操作會導致所配溶液的物質的量濃度偏高的是
B
B

A.沒有將洗滌液轉移到容量瓶         B.定容時俯視刻度線
C.容量瓶洗凈后未干燥               D.定容時液面超過了刻度線.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山西省高三10月份月考化學試卷 題型:實驗題

(10分)為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時,通常用葡萄糖注射液,下圖是醫院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽。某學生欲在實驗室中配制500 mL該葡萄糖注射液。

實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量:180 g/mol)、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500 mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒。

(1)還缺少的儀器有_                          

(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是_        _。

A.使用前要檢查容量瓶是否漏水

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗

C.配制溶液時,把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

D.容量瓶上標有容積、溫度和濃度

(3)實驗中需取用晶體的質量為__     __,物質的量濃度_        _。

(4)配制0.1 mol/L的NaCl溶液,下列操作會導致所配溶液的物質的量濃度偏高的是__     

A.沒有將洗滌液轉移到容量瓶         B.定容時俯視讀取刻度

C.原容量瓶洗凈后未干燥             D.定容時液面超過了刻度線

 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某學生想在實驗室中準確配制1mol/L的NaOH溶液950mL,請回答下列問題:
(1)應選用容量瓶的規格______mL;應用托盤天平稱量NaOH固體______g;
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只用一次)______;
A、用水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準確稱取所需的NaOH固體質量,轉移至燒杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C、將已溶解完全并已冷卻至室溫的NaOH溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)配制過程中,下列情況會使配制結果偏高的是(填序號)______.
A、容量瓶使用前未進行干燥處理.
B、NaOH溶液未冷卻就轉移進容量瓶中
C、定容時俯視.
D、定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面下降,再加適量的蒸餾水.

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