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13.下列各組物質按單質、電解質、混合物的順序排列正確的是( 。
A.空氣,熟石灰,鹽酸B.青銅,純堿,水玻璃
C.石英,二氧化硫,硫酸D.液氯,燒堿,漂白粉

分析 由同一種元素組成的純凈物是單質;
電解質:在水溶液中或熔融狀態下能夠導電的化合物;
混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質.

解答 解:A.空氣是不同群體組成的混合物,熟石灰是氫氧化鈣,在熔融狀態下能夠導電,是電解質,鹽酸是氯化氫的水溶液,是混合物,故A錯誤;
B.青銅是合金屬于混合物不是單質,純堿是碳酸鈉在熔融狀態下能夠導電是電解質,水玻璃是硅酸鈉的水溶液是混合物,故B錯誤,
C.石英主要成分是SiO2,SiO2是化合物,二氧化硫本身不能電離,是非電解質,硫酸是化合物,是純凈物,故C錯誤;
D.液氯是液體的氯氣是單質,燒堿是氫氧化鈉,在熔融狀態下能夠導電是電解質,漂白粉的主要成分是氯化鈣和次氯酸鈣是混合物,故D正確;
故選D.

點評 本題重點考查單質、電解質、混合物概念的辨析,難度不大.要注意電解質必須是本身能夠電離的化合物.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.下列鹽溶液中能發生水解的用離子方程式表示,不能發生水解的請寫上“不發生水解”字樣,并說明溶液的酸堿性:
K2CO3CO32-+H2O?OH-+HCO3-,溶液呈堿性;
NH4ClNH4++H2O?H++NH3.H2O,溶液呈酸性.
K2SO4不發生水解,溶液呈中性.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關說法不正確的是(  )
A.陶瓷的主要成分是硅酸鹽B.硅可用作半導體材料
C.電解氯化鈉溶液制取金屬鈉和氯氣D.鐵槽可存放冷的濃硝酸、濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.在化學反應中,只有極少數能量比平均能量高得多的反應物分子發生碰撞時才可能發生化學反應,這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示.請認真觀察如圖,然后回答問題:
(1)圖中所示反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應的△H=(E2-E1) kJ/mol(用含E1、E2的代數式表示).
(2)下列4個反應中符合示意圖描述的反應的是C(填代號).
A.水蒸氣與炭反應    B.用水稀釋氫氧化鈉溶液
C.鋁粉與二氧化錳反應   D.灼熱的碳與CO2反應
(3)已知熱化學方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1.該反應的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應的活化能為409 kJ/mol.
(4)已知0.5mol CH4(g)與0.5mol 水蒸氣在25℃、101kPa時,完全反應生成CO和H2的混合氣體,吸收了a kJ熱量,該反應的熱化學方程式是CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+2akJ/mol.

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8.下列變化中,需加氧化劑才能實現的是(  )
A.NaClO→NaClB.C→CO2C.FeCl3→FeCl2D.CaO→Ca(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方案設計中,不可行的是( 。
A.用分液的方法分離碘和四氯化碳
B.利用丁達爾效應鑒別 Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
C.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
D.用加熱的方法除去Na2CO3固體中少量的NaHCO3粉末

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.已知A、B、C各裝置中的電解質溶液都是5mol/lNaCl溶液,比較下列三個實驗裝置,回答有關問題:
(1)三個裝置中,反應最緩慢的是B.
(2)Fe電極的質量過一段時間減少最快的是C.
(3)Fe電極不會被腐蝕的是B.
(4)寫出下列各裝置的電極反應式
A裝置Fe-2e-=Fe2+、O2+4e-+2H2O=4OH-;
B裝置2Cl--2e-=Cl2↑、2H2O+2e-=2OH-+H2↑;
C裝置Fe-2e-=Fe2+;2H2O+2e-=2OH-+H2↑.
(5)寫出下列各裝置總反應的化學方程式
A裝置2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2↓;
B裝置2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.1774年,瑞典化學家舍勒發現軟錳礦(主要成分是MnO2)和濃鹽酸混合加熱能制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.現將17.4gMnO2與200克36.5%的濃鹽酸完全反應,回答下列問題(要有計算過程并要求取三位有效數字):
(1)反應中被還原的物質是什么?
(2)生成的Cl2的體積(標準狀況)是多少?
(3)求反應中被氧化的HCl的物質的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.運用化學知識可將銅幣變成“銀幣”,“銀幣”變成“金幣”.過程如下:
①取銀白色金屬Zn的粉末,投入NaOH溶液中,加熱,發生反應I,Zn溶于NaOH溶液得到無色透明的Na2ZnO2溶液,同時放出H2
②把銅幣投入熱的Na2ZnO2溶液中,片刻,發生反應Ⅱ,銅幣變成“銀幣”;
③把“銀幣”從溶液中取出,用蒸餾水洗凈并用細軟的紙擦干,用坩堝鉗夾住“銀幣”,在酒精燈上加熱,發生反應Ⅲ,“銀幣”變成了與金的色澤幾乎一樣的“金幣”.
則“銀幣”的成分是表面覆蓋一層鋅的銅幣,“金幣”的成分是銅與鋅的合金(黃銅).

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