Question

16．下列實驗操作能達到實驗目的是（　　）

	實驗目的	實驗操作
A	制備Fe（OH）3膠體	將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中
B	由MgCl2溶液制備無水MgCl2	將MgCl2溶液加熱蒸干
C	除去Cu粉中混有的CuO	加入稀硝酸，過濾、洗滌、干燥
D	用CCl4萃取碘水中的I2	先從分液漏斗下口放出有機層，然后從上口倒出水層

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A．將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl₃溶液中，得到的是氫氧化鐵沉淀，不會得到氫氧化鐵膠體；
B．鎂離子沸水水解生成氫氧化鎂和氯化氫，氯化氫易揮發，得到的是氫氧化鎂沉淀；
C．稀硝酸能夠與銅反應，違反了除雜原則；
D．碘單質易溶于四氯化碳，可以通過分液操作分離．

解答 解：A．制備Fe（OH）₃膠體時，應該將飽和氯化鐵溶液加入沸水中，然后加熱煮沸，而不是將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl₃溶液中，故A錯誤；
B．將MgCl₂溶液加熱蒸干，應用HCl易揮發，則蒸干后得到的為氫氧化鎂，無法獲得無水MgCl₂，故B錯誤；
C．除去Cu粉中混有的CuO，銅與稀硝酸反應，不能用稀硝酸，可以用稀鹽酸，故C錯誤；
D．用CCl₄萃取碘水中的I₂，四氯化碳密度大于水溶液，則有機層在下層，分液時先從分液漏斗下口放出有機層，然后從上口倒出水層，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了化學實驗方案的評價，題目難度不大，涉及膠體制備、鹽的水解原理、物質分離與提純等知識，明確常見化學實驗基本操作方法為解答關鍵，試題培養了學生的分析能力及化學實驗能力．