Question

7．如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答問題：

（1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝置D（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl^-等雜質，選擇裝置A；從碘水中分離出I₂，選擇裝置B，該分離方法的名稱為萃取．
（2）裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶，進冷卻水的方向是下進上出．裝置B在分液時為使液體順利下滴，應進行的具體操作是打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對準小孔．

Answer 1

分析 （1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，為可溶性固體與液體的分離；除去自來水中的Cl^-等雜質，利用沸點不同采取蒸餾法分離；碘不易溶于水，易溶于有機溶劑；
（2）由圖可知儀器的名稱，冷水下進上出效果好；分液時，應打開活塞和塞子．

解答 解：（1）可以采用蒸發結晶的方法從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，則選擇D裝置；除去自來水中的Cl^-等雜質，可以采用蒸餾的方法，則選擇A裝置；從碘水中分離出I₂，可以加入四氯化碳萃取劑，采用萃取的方法，選擇B裝置，
故答案為：D；A；B；萃取；
（2）裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶，進冷卻水的方向是下進上出．裝置B在分液時為使液體順利下滴，應進行的具體操作是打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對準小孔，
故答案為：蒸餾燒瓶；下進上出； 打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對準小孔．

點評 本題考查物質的分離提純方法及選擇，為高頻考點，把握物質的性質、性質差異及混合物分離方法為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，題目難度不大．