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(1)1mol氫氣在氯氣中充分燃燒生成氯化氫氣體時放出184.6 kJ的熱量,試寫出對應的熱化學方程式                          。標準狀況下11.2L氫氣在氯氣中充分燃燒放出的熱量是        kJ。
(2)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量(kJ)變化如圖所示,回答下列問題。

①反應物A(g)和B(g)具有的總能量      (填大于、小于、等于)生成物C(g)和D(g)具有的總能量。
②該反應是_______反應(填吸熱、放熱),△H=                    (用E1和E2表示)。
③穩(wěn)定性:反應物        生成物(填大于、小于、等于)。
(1)  H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)  ΔH=-184.6 kJ?mol-1   。  92.3  kJ。
(2)①  大于   ;②放熱,△H=E1-E2  ③  小于

試題分析:(1)1mol氫氣在氯氣中充分燃燒生成氯化氫氣體時放出184.6 kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式是H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)  ΔH=-184.6 kJ/mol。標準狀況下11.2L氫氣的物質(zhì)的量是0.5mol,在氯氣中充分燃燒放出的熱量是184.6 kJ/mol×0.5mol=92.3kJ。
(2)①根據(jù)圖像可知,反應物的總能量高于生成物的總能量,所以反應是放熱反應。則反應物A(g)和B(g)具有的總能量大于生成物C(g)和D(g)具有的總能量。
②該反應是反應放熱反應,△H=E1-E2
③反應物的總能量高,所以穩(wěn)定性是反應物小于生成物的。
點評:該題是中等難度試題的考查,主要是考查學生對熱化學方程式書寫以及反應熱計算的熟悉了解程度,旨在鞏固學生的基礎,提高學生的應試能力,有利于調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

常溫下鈦的化學活性很小,在較高溫度下可與多種物質(zhì)反應。
(1)工業(yè)上由金紅石(含TiO2大于96%)為原料生產(chǎn)鈦的流程如下:

① 沸騰氯化爐中發(fā)生的主要反應為:                            
②已知:Ti(s) +2Cl2(g)=TiCl4(l) ΔH=a kJ·mol1
2Na(s) +Cl2(g)=2NaCl(s) ΔH=b kJ·mol1
Na(s)=Na(l) ΔH=c kJ·mol1
則TiCl4(l) +4Na(l)=Ti(s) +4NaCl(s) ΔH=     kJ·mol-1
③ TiCl4遇水強烈水解,寫出其水解的化學方程式                        
(2)TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進的方法,電解質(zhì)為熔融的氯化鈣,原理如圖所示,二氧化鈦電極連接電 極,該極電極反應為:                   。但此法會產(chǎn)生有毒氣體,為減少對環(huán)境的污染,在電池中加入固體氧離子隔膜(氧離子能順利通過),將兩極產(chǎn)物隔開,再將石墨改為金屬陶瓷電極,并通入一種還原性氣體,該氣體是               

(3)海綿鈦可用碘提純,原理為:,下列說法正確的是    
A.該反應正反應的ΔH>0
B.在不同溫度區(qū)域,TiI4的量保持不變
C.在提純過程中,I2 的作用是將粗鈦從低溫區(qū)轉(zhuǎn)移到高溫區(qū)
D.在提純過程中,I2 可循環(huán)利用

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對能量轉(zhuǎn)化的認識中,不正確的是
A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能主要轉(zhuǎn)化為化學能
B.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能
C.煤燃燒時,化學能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D.風力發(fā)電時,風能主要轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)  ΔH=-Q kJ·mol-1 (Q>0),下列說法正確的是  
A.相同條件下,2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)所具有的能量小于2 mol SO3(g)所具有的能量
B.將2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)置于一密閉容器中充分反應后,放出熱量為Q kJ
C.增大壓強或升高溫度,該平衡都向逆反應方向移動
D.將一定量SO2(g)和O2(g)置于密閉容器中充分反應放熱Q kJ此時有2 mol SO2(g)被氧化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關能量轉(zhuǎn)換的說法正確的是
A.天然氣燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的過程
B.二次電池放電的過程是電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程
C.燃煤發(fā)電是從煤中的化學能經(jīng)過一系列能量轉(zhuǎn)換最終轉(zhuǎn)化為電能的過程
D.植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮艿倪^程

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

⑴20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如題圖⑴所示是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是        (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量     (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。

⑵某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖⑵所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應在            min時達到平衡狀態(tài);
②該反應的化學方程式為:                                       
⑶一定溫度下,對于反應2A(g) + B(g)2C(g)在反應過程中C的物質(zhì)的量n(C)隨著時間變化關系如圖⑶所示,現(xiàn)從t1時間開始對反應體系升高溫度,n(C)的變化如圖qb所示。則:
①p點時反應的v    v(填“>”、“<”或“=”);
②a,b兩點的正反應速率va       vb(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(  )
A.熱化學方程式未注明溫度和壓強時,ΔH表示標準狀況下的數(shù)據(jù)
B.熱化學方程式中各物質(zhì)前的化學計量數(shù)不表示分子個數(shù),只代表物質(zhì)的量
C.同一化學反應,化學計量數(shù)不同,ΔH不同;化學計量數(shù)相同而狀態(tài)不同,ΔH也不相同
D.化學反應過程所吸收或放出的熱量與參加反應的物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

氫氧化鈉和鹽酸的反應屬于(    )
A.放熱反應B.吸熱反應
C.既是吸熱反應,又是放熱反應D.都不是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2  的化學反應(反應放熱),下列敘述一定正確的是
A.1 mol鋅的能量高于1 mol H2所含的能量
B.若將該反應設計成原電池,鋅為正極
C.若將其設計為原電池,當有32.5 g鋅溶解時,正極放出氣體一定為11.2 L
D.反應過程中能量關系可用右圖表示

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同步練習冊答案
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