(14分) 實驗室配制500mL 0.2mol/L的Na2CO3溶液，實際操作步驟有：
①在天平上稱量一定量的Na2CO3，放入燒杯，加水溶解；
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中；
③繼續向容量瓶中加水至距刻度1～2厘米處，改用膠頭滴管加水至刻度；
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次將洗滌液轉入容量瓶，并搖勻；
⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻。填寫下列空白：
（1）稱量Na2CO3的質量是
（2）操作步驟的正確順序是（填序號）
（3）本實驗使用到的玻璃儀器是
（4）若沒有進行④操作，會使結果（填偏高、偏低、無影響，下同）
若用天平稱固體時，砝碼上沾有油污，則所配制的溶液濃度將
若定容時仰視刻度，則所配制的溶液濃度將
（5）在進行②操作時，不慎有液體濺出，應該怎樣處理？
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
(14分)高錳酸鉀俗稱PP粉，為強氧化劑，遇到有機物就放出活性氧。這種氧有殺滅細菌的作用，且殺菌能力極強。某學生欲在實驗室配制1 L 0.06 mol/L KMnO4稀溶液，用來清洗傷口。
(1)實驗過程中需用托盤天平稱取KMnO4晶體的質量為__________g。
(2)其操作步驟如下圖所示，則右圖所示操作應在下圖中__________(填選項字母)之間。
A．②與③ B．①與② C．④與⑤
(3) 配制過程中需要用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、 、 、
(4)若該同學在配制溶液時，進行了如下操作，其中使所配溶液濃度偏低的操作
有_______________(填選項字母)。
A．稱量KMnO4晶體時，指針偏向右邊
B．將KMnO4晶體放在燒杯中溶解，冷卻后，轉移至含有少量蒸餾水的容量瓶中
C．定容時，仰視刻度線
D．振蕩搖勻后，發現溶液液面低于刻度線，再滴加少量蒸餾水至刻度線處
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科目：高中化學 來源： 題型：
（本題14分）a、b、c是原子序數依次增大的三種常見短周期元素.由a、b、c三元素組成的化合物甲的用途如圖所示。a、b、c三元素之間兩兩化合可生成化合物乙、丙、丁、戊4種�；衔锛�、乙、丙、丁、戊之間也能相互反應。已知乙、戊分別是由a、b兩元素按原子個數1∶1和2∶1組成的化合物。若a、b、c三元素形成的單質（仍用a、b、c表示）和由它們組成的化合物之間的反應關系如下（未配平）
①b+c→丁 ②a+c→丙 ③乙+丁→甲 ④丙+丁→c+戊
試解答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：甲： 丙： 丁：
（2）寫出反應③的化學方程式：：
（3）戊的結構式是 ；實驗測得化合物乙和化合物戊能以任意比相溶，根據“相似相溶”的經驗規律可推測化合物乙是 分子（填“極性”或“非極性”）。
（4）閱讀甲的用途圖，回答下列問題：
①實驗室用甲作干燥劑，這是利用甲的 性；甲在制TNT炸藥的反應中的主要作用是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
實驗室欲配制100 mL0.92 mol•L-1的H2SO4溶液（本小題每空2分，共14分）
（1）需要用到的儀器，除了燒杯、空試劑瓶、玻璃棒、量筒、還必須有 ；
（2）若提供的是18.4 mol•L-1的濃H2SO4，求所需量取的濃H2SO4的體積為 mL；
（3）對配制過程中的下列說法，正確的是 。（填序號，多選、少選均不得分）
A．量筒量取濃硫酸后要沖洗并將沖洗液一起倒入小燒杯
B．量好體積的濃硫酸應先倒入小燒杯中然后再加水稀釋
C．稀釋好的稀硫酸要立即轉移入容量瓶
D．若定容后搖勻液面又下降了。則必須再補加水至刻度線。
（4）配制稀硫酸的容量瓶必須洗滌，若用含有蒸餾水的容量瓶未干燥就配制稀硫酸，
則所配稀硫酸濃度將 （偏高、偏低、不變）；若用剛配制過NaOH
溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸，則所配制的稀硫酸溶液的濃度將
（偏高、偏低、不變）；若用剛配制過HCl溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸，則
所配制稀硫酸濃度將 （偏高、偏低、不變），
氫離子濃度將 （偏高、偏低、不變）。
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科目：高中化學 來源：2010-2011學年湖北省高三聯合體大聯考理科綜合化學部分 題型：填空題
（本題14分）a、b、c是原子序數依次增大的三種常見短周期元素.由a、b、c三元素組成的化合物甲的用途如圖所示。a、b、c三元素之間兩兩化合可生成化合物乙、丙、丁、戊4種�；衔锛�、乙、丙、丁、戊之間也能相互反應。已知乙、戊分別是由a、b兩元素按原子個數1∶1和2∶1組成的化合物。若a、b、c三元素形成的單質（仍用a、b、c表示）和由它們組成的化合物之間的反應關系如下（未配平）
①b+c→丁 ②a+c→丙 ③乙+丁→甲 ④丙+丁→c+戊
試解答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：甲： 丙： �。�
（2）寫出反應③的化學方程式：：
（3）戊的結構式是 ；實驗測得化合物乙和化合物戊能以任意比相溶，根據“相似相溶”的經驗規律可推測化合物乙是 分子（填“極性”或“非極性”）。
（4）閱讀甲的用途圖，回答下列問題：
①實驗室用甲作干燥劑，這是利用甲的 性；甲在制TNT炸藥的反應中的主要作用是 。
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科目：高中化學 來源：2013屆廣西北海市合浦縣教研室高一上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室欲配制100 mL 0.92 mol•L-1的H2SO4溶液（本小題每空2分，共14分）
（1）需要用到的儀器，除了燒杯、空試劑瓶、玻璃棒、量筒、還必須有 ；
（2）若提供的是18.4 mol•L-1的濃H2SO4，求所需量取的濃H2SO4的體積為 mL；
（3）對配制過程中的下列說法，正確的是 。（填序號，多選、少選均不得分）
A．量筒量取濃硫酸后要沖洗并將沖洗液一起倒入小燒杯
B．量好體積的濃硫酸應先倒入小燒杯中然后再加水稀釋
C．稀釋好的稀硫酸要立即轉移入容量瓶
D．若定容后搖勻液面又下降了。則必須再補加水至刻度線。
（4）配制稀硫酸的容量瓶必須洗滌，若用含有蒸餾水的容量瓶未干燥就配制稀硫酸，
則所配稀硫酸濃度將 （偏高、偏低、不變）；若用剛配制過NaOH
溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸，則所配制的稀硫酸溶液的濃度將
（偏高、偏低、不變）；若用剛配制過HCl溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸，則
所配制稀硫酸濃度將 （偏高、偏低、不變），
氫離子濃度將 （偏高、偏低、不變）。
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