在日常生活、工農業生產和科學研究中,經常要使用一些物理量來描述物質的特征及運動狀態,如長度、質量等.這在化學上就應運產生了聯系微觀粒子與宏觀物質的一個新的物理量——物質的量.
問題:
(1)怎樣才能把可稱量的物質與分子、原子、離子等微觀粒子聯系起來呢?
(2)使用摩爾作為物質的量的單位有什么優點?
(3)在實際操作過程中,宏觀質量與微觀粒子的數目是怎樣換算的?
(1)在化學實驗及工農業生產中,都是用一定的器具來稱量藥品的.而物質之間發生化學反應是分子、原子或離子按一定的數目關系進行的.引入“物質的量”可將宏觀的質量、氣體的體積、溶液濃度和微觀微粒多少聯系起來. (2)摩爾是“物質的量”的單位,1 mol物質所含的微觀粒子數與0.012 kg12C的原子數目相等.它可以同時把物理上的光子、電子及其他粒子群等也概括在內,使在物理和化學中計算“物質的量”有了一個統一的單位. (3)由于任何物質或粒子的摩爾質量在數值上與其相對分子質量或相對原子質量是相等的,所以以摩爾質量為橋梁,通過宏觀物質的質量與微觀粒子的物質的量之間的關系,就可以將微觀粒子物質的量的關系,轉化成宏觀物質的質量關系. |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省聊城市臨清三中高一(上)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省臨沂市蒼山縣高一(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源:同步題 題型:單選題
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