科目：高中化學 來源： 題型：
| A、2013年1月9日以來，全國中東部多個地區(qū)發(fā)布霧霾黃色甚至橙色預警，同時多個地區(qū)pm2.5嚴重超標 | B、將食鹽晶體研磨成納米級的細小顆粒，加入足量水中，可形成均一、穩(wěn)定的分散系 | C、一束平行光線射入氫氧化鐵膠體里，從側面可以看到一條光亮的通路 | D、在金屬、陶瓷、聚合物等材料中加入固態(tài)膠體粒子，可以改進材料的機械性能及光學性質 |
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科目：高中化學 來源：學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009－2010學年 第5期 總第161期 人教課標版 題型：058
膠體在自然界尤其是生物界普遍存在，它與人類的生活及環(huán)境有著密切的聯系．膠體的應用很廣，并且隨著技術的進步，其應用領域還在不斷擴大．工農業(yè)生產和日常生活中的許多重要材料和現象，都在某種程度上與膠體有著千絲萬縷的聯系．例如，許多膠體粒子帶有電荷，在電場作用下可以定向移動，利用此性質可以進行靜電除塵．膠體不能透過半透膜，醫(yī)學上利用此性質可以進行血液透析．特制的膠體只需涂在傷口表面，一秒鐘內即可形成一層薄膜，有效止血，使傷口愈合，防菌抗感染且不會產生疤痕．膠體化學在尖端科技中也有很重要的應用．例如航天飛機的各個部件就是用膠體固定的，比起鉚釘、螺釘來不知輕多少，而且每克就可省去3萬多美元的開銷．膠體化學與高分子化學、生物學互相滲透，揭開了膠體化學發(fā)展的新篇章．
既然膠體有著如此重要的應用，你知道如何制備常見的膠體嗎？別急，跟著我的提示，完成氫氧化鐵膠體的制備．在試管中加入2～3 mL蒸餾水，用試管夾夾持試管在酒精燈的火焰上小心加熱．待試管中的蒸餾水沸騰后，把________逐滴加在________中，繼續(xù)煮沸(滴加過程試管不能離開酒精燈的火焰，且要稍加振蕩)，待溶液呈________色時停止加熱，Fe(OH)3膠體就制成了．讓一束紅光(光束很細，聚光性很強)照射試管中的Fe(OH)3膠體，你會觀察到一條亮紅色的“通路”．相信你一定知道其中的奧妙！
下面請你用膠體知識，解釋一些生活中的問題．
(1)現實生活中，一些自然景觀會給人們留下美好的印象．下列事實與膠體性質無關的是________．
A．清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉產生的美麗景象(美麗的光線)
B．江河入海口形成三角洲
C．鹽堿地土壤的保肥能力差
D．向三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液，會出現紅褐色沉淀
(2)下列用途與膠體知識有關的是________
①用鹽鹵點豆腐
②用明礬凈水
③同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞
④水泥廠、冶金廠常用高壓電除去煙塵
A．只有①②
B．只有①②④
C．只有①②③
D．全部
(3)李興在實驗操作中，不慎將手指劃破，這時他取用FeCl3溶液止血，其原理是________．
(4)現有兩瓶標簽模糊的液體，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別．
①_______________________；
②_______________________；
③_______________________．
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