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2.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請用如圖實驗裝置,選用適當的化學試劑和實驗用品,設計并完成對過氧化鈉這一性質的探究.

(1)A是實驗室制取CO2的裝置,其中發生反應的離子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl,裝置C的作用是干燥CO2,裝置E裝的試劑是NaOH溶液.
(2)檢驗F中氣體成分,即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑,則過氧化鈉作潛水艇供氧劑的化學反應方程為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)設計并完成a g過氧化鈉樣品(已知所含雜質與酸堿均不反應)的純度測定:將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份中趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后再加入另一份水來進行配制.取出配制的溶液20.00mL,加入酚酞數滴后,用濃度為cmol/L的鹽酸進行滴定;重復滴定操作2次,計算出所用鹽酸的體積平均值為VmL.
①過氧化鈉樣品的純度測定步驟中,趁熱加入樣品溶解,理由是沸水能使Na2O2溶解時所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響.
②原過氧化鈉樣品的純度是$\frac{3.9cV}{a}$%.

分析 實驗裝置可知,本實驗首先由CaCO3和鹽酸反應生成CO2,產生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后通過氯化鈣固體進行干燥,再通過過氧化鈉,過氧化鈉與CO2反應,產生O2,再氫氧化鈉吸收氧氣未反應的二氧化碳,最后用排水法收集O2,過氧化鈉樣品的純度測定,是利用過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,再用鹽酸滴定氫氧化鈉,根據鹽酸的量可以計算出原樣品中過氧化鈉的量,在實驗過程中由于過氧化鈉與水反應有過氧化氫生成,所以要用熱水使過氧化氫分解,以減少對指示劑的影響,據此答題.

解答 解:實驗裝置可知,本實驗首先由CaCO3和鹽酸反應生成CO2,產生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后通過氯化鈣固體進行干燥,再通過過氧化鈉,過氧化鈉與CO2反應,產生O2,再氫氧化鈉吸收氧氣未反應的二氧化碳,最后用排水法收集O2,過氧化鈉樣品的純度測定,是利用過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,再用鹽酸滴定氫氧化鈉,根據鹽酸的量可以計算出原樣品中過氧化鈉的量,在實驗過程中由于過氧化鈉與水反應有過氧化氫生成,所以要用熱水使過氧化氫分解,以減少對指示劑的影響,
(1)A是實驗室制取CO2的裝置,用碳酸鈣與鹽酸反應,反應的離子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,根據上面的分析可知,裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl,裝置C的作用是干燥CO2,裝置E裝的試劑是 NaOH溶液,
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;除去CO2中混有的HCl;干燥CO2;NaOH溶液;
(2)過氧化鈉作潛水艇供氧劑的化學反應方程為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)①過氧化鈉樣品的純度測定步驟中,趁熱加入樣品溶解,因為沸水能使Na2O2溶解時所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響,
故答案為:沸水能使Na2O2溶解時所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響;
②根據題意,滴定中消耗的鹽酸的物質的量為cV×10-3 mol,即溶液中氫氧化鈉的物質的量為cV×10-3 mol,根據鈉元素守恒可知,原樣品中過氧化鈉樣質量為$\frac{1}{2}×$cV×10-3 mol×78g/mol=39cV×10-3 g,所以樣品的純度是$\frac{39cV×10{\;}^{-3}g}{ag}$×100%=$\frac{3.9cV}{a}$%,
故答案為:$\frac{3.9cV}{a}$%.

點評 本題考查了物質性質實驗方案的設計,題目難度中等,明確過氧化鈉與水反應的實質為解答關鍵,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查學生的分析、理解能力及化學計算、化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.某同學設計下列實驗,來研究硫酸和硝酸的性質.

實驗一:在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中.塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現象.當試管中的液體逐漸透明時,停止加熱.待試管中的液體冷卻后,將試管中的液體慢慢倒入另一支盛有少量水的試管中,觀察現象.
回答下列問題:
(1)a處反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,計算放出112mL氣體(標準狀況),轉移電子的物質的量為0.01mol.
(2)試管中的液體反應一段時間后,b處濾紙條的變化為蘸有品紅溶液的濾紙條褪色.
待試管中反應停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙處微微加熱,濾紙條的變化為濾紙變紅.
實驗二:為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮,某同學設計了一個實驗,其裝置如圖2所示(加熱裝置和固定裝置均已略去).A為注射器,B為兩端長短不等的U形管,C是裝有NaOH溶液的燒杯,D處是繞成螺旋狀的銅絲,K1、K2是止水夾.
(1)實驗時,為在D處收集到NO,以便觀察顏色,必須事先在A中吸入一定量的空氣.然后關閉K1(“關閉”或“打開”),從U形管左端注入稀硝酸.
(2)然后給裝置B微微加熱,在裝置D處產生無色氣體,其反應的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)如何證明D處聚集的是NO而不是H2?打開止水夾K1,把注射器中的空氣壓入U形管中,若觀察到D處氣體變紅棕色,則證明收集的是NO,而不是H2
(4)實驗現象觀察完畢,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,在重力作用下,U形管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收,消除了環境污染.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.設NA表示阿伏加德羅常數,下列說法中不正確的是(  )
A.5.85gNaCl晶體中含有0.1 NA 個Na+
B.1molFeCl3 完全水解轉化為Fe(OH)3膠體后能生成NA個膠體粒子
C.過量的Zn與含1molH2SO4的稀H2SO4完全反應,轉移的電子數一定為2NA
D.一定量的Fe 與含1molHNO3的稀HNO3恰好完全反應,被還原的氮原子數小于NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.有機物A、D均是重要的有機合成中間體,D被稱為佳味醇(chavicol),具有特殊芳香的液體,也可直接作農藥使用.如圖所示的是由苯酚為原料合成A、D的流程圖:

已知:
(1)寫出A、C的結構簡式
(2)是化合物B的一種同分異構體,用1H核磁共振譜可以證明該化合物中有2種氫處于不同的化學環境.
(3)指出的有機反應類型取代反應.
(4)寫出符合下列要求的化合物D的所有同分異構體的結構簡式
①遇FeCl3溶液呈紫色;    ②苯環上有兩個取代基,且苯環上的一氯代物有兩種.
(5)化合物B經過下列轉化,可合成用于制造樹脂、合成橡膠乳液的有機原料丙烯酸.

①設置反應②、⑥的目的是保護碳碳雙鍵.
②寫出反應③的化學反應方程式為2HOCH2CH2CH2Br+O2$→_{△}^{Cu}$2BrCH2CH2CHO+2H2O.
③G與甲醇反應生成的酯H是生產丙烯酸樹脂的一種重要單體,寫出H聚合的化學反應方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.X、Y是短周期元素,且X的原子序數比Y大4.請填空:
I.若X是金屬元素,Y是非金屬元素,化合物XY是優質的耐高溫材料.
(1)元素Y在元素周期表的位置為第二周期VIA族.
(2)粉末狀X是制造煙花的重要原料之一,生產粉末狀X時,將X蒸氣在某種氣體中冷卻.下列可作為冷卻氣體的是C.
A.空氣      B.氮氣      C.氬氣      D.二氧化碳
II.若X、Y同為第三周期元素,Y的離子半徑在該周期離子中最小.
(3)乙烯與X單質反應的反應類型為加成反應.
(4)廣西治理龍江河鎘(Cd2+)污染時,先向河中投入沉淀劑將Cd2+轉化為難溶物,再投入X、Y形成的一種常見化合物,該化合物的作用是氯化鋁溶于水發生水解Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,生成氫氧化鋁膠體,吸附Cd的難溶物而沉淀,消除隔的污染(用必要的離子方程式和文字解釋).
Ⅲ.若X是短周期最活潑的金屬元素.
(5)對于0.1mol•L-1 X2CO3溶液,說法正確的是D
A.升高溫度,溶液的pH降低
B.c(X+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C.c(X+)+c(H+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+c(OH-
D.c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
(6)Y2H4、O2與XOH溶液組成的電池,其負極的電極反應式(已知:Y2H4可以和O2反應生成Y2和H2O)為N2H4+4OH-+4e-=N2+4H2O.該電池中OH-移向負極.
(7)25℃時,往a mol•L-1 YH3的水溶液(甲)中滴加0.01mol•L-1H2SO4溶液(乙),滴加過程中溶液的導電能力增強(填“增強”、“減弱”或“不變”),當甲與乙等體積混合后,溶液呈中性(設溫度不變),甲中溶質的電離常數Kb=$\frac{2}{a-0.02}$×10-9(用含a的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列分散系中分散質粒子最小的是(  )
A.葡萄糖溶液B.Fe(OH)3膠體
C.少量植物油和水混合D.泥水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列離子方程式與所述事實相符且正確的是(  )
A.向FeBr2溶液中通入過量的Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
B.用食醋除去水壺內的水垢:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
C.KHCO3與足量澄清石灰水反應:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
D.在強堿性溶液中,次氯酸鈉將Mn2+氧化成MnO2:Mn2++ClO-+H2O═MnO2↓+Cl-+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.鋼鐵工業是國家工業的基礎.請回答鋼鐵冶煉、腐蝕、防護過程中的有關問題.
(1)生產中可用鹽酸來除鐵銹.現將一生銹的鐵片放入鹽酸中,當鐵銹被除盡后,溶液中發生的化合反應的化學方程式2FeCl3+Fe═3FeCl2
(2)在實際生產中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如下:
請回答:
①A電極對應的金屬是銅(寫元素名稱),
②若電鍍前鐵、銅兩片金屬質量相同,電鍍完成后將它們取出洗凈、烘干、稱量,二者質量差為5.12g,則電鍍時電路中通過的電子為0.08mol.
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因鐵比銅活潑,鍍層破壞后,在潮濕環境中形成原電池,鐵為負極,加速鐵的腐蝕.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

12.有A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C屬同一個周期.A原子最外層p能級的電子數等于次外層的電子總數;B原子最外層中有兩個不成對的電子;D、E原子核內各自的質子數與中子數相等;B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物.并知在DB2和EB2中,D與B的質量比為7:8,E與B的質量比為1:1;F為宇宙中含量豐富的元素.
根據以上條件,推斷:
(1)其中C與F形成的常見化合物的空間構型為三角錐形.C的電子排布圖為,D的電子排布式為1s22s22p63s23p2
(2)其中A的氧化物中,中心原子軌道的雜化方式為sp3,電子式為
(3)A、B、C的電負性由大到小的順序為O>N>C(填元素符號).
(4)用價層電子對互斥理論推斷EB2分子中E-B的鍵角<120o(填“>”“<”或“=”).

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