| A． | MgCl2 | B． | CO2 | C． | Al2O3 | D． | Ca（NO3）2 |
分析 一般來說，活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵，非金屬元素之間易形成共價鍵，只含共價鍵的化合物屬于共價化合物，共價化合物中一定不含離子鍵，含有離子鍵的化合物屬于離子化合物，離子化合物中可能含有共價鍵，據此分析解答．
解答 解：A．MgCl2是離子鍵形成的離子化合物，故A錯誤；
B．CO2分子中只存在共價鍵，屬于共價化合物，故B正確；
C．Al2O3是離子鍵形成的離子化合物，故C錯誤；
D．Ca（NO3）2中存在離子鍵，屬于離子化合物，故D錯誤；
故選B．
點評 本題考查離子鍵、共價鍵、化合物、離子化合物、共價化合物等基本概念，側重考查學生對概念的理解，注意這幾個概念的區別，題目難度不大．
科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
在容積相同的甲、乙兩個容器中（如圖所示），分別充入2molSO2和2molO2，使它們在相同溫度下發生反應2SO2（g）+O2（g）?2S03（g）并達到平衡．在反應過程中，若甲容器的容積不變，乙容器的壓強不變，甲中S02的轉化率為b%，乙容器中SO2的轉化率為a%，則a與b的關系為（ �。�| A． | 無法確定 | B． | a＜b | C． | a=b | D． | a＞b |
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科目：高中化學 來源： 題型：多選題
由化學能轉變的熱能或電能仍然是人類使用的主要能源．根據如圖所示的裝置，判斷下列說法不正確的是（ �。�| A． | 該裝置中Pt極為陽極 | |
| B． | 當c極的質量變化了2.16g時，a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為1.12L | |
| C． | 該裝置中b極的電極反應式是：H2+2OH--2e-=2H2O | |
| D． | 該裝置中a極為正極，發生氧化反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：解答題
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科目：高中化學 來源： 題型：多選題
是一種有機烯醚，可由鏈烴A通過下列路線制得，下列說法正確的是（ �。�
| A． | B中含有的官能團有溴原子、碳碳雙鍵 | |
| B． | A的結構簡式是CH2=CHCH2CH3 | |
| C． | A能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
| D． | ①②③的反應類型分別為加成反應、取代反應、消去反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 用丁達爾效應區分氫氧化鐵膠體與氯化銅溶液 | |
| B． | 用澄清石灰水鑒別NaHCO3和Na2CO3 | |
| C． | 用分液法分離植物油和水的混合物 | |
| D． | 用淀粉溶液檢驗食鹽溶液中是否存在I2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：多選題
| A． | 探究H2O2溶液的氧化性：將H2O2溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上 | |
| B． | 驗證醋酸是弱電解質：常溫下測定0.1 mol•L-1CH3COONa溶液的pH | |
| C． | 比較鐵與銅的還原性：常溫下將鐵片與銅片分別加入到濃HNO3中 | |
| D． | 檢驗溴元素：取少許CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，冷卻后滴加AgNO3溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 將它們溶解，觀察溶液顏色 | |
| B． | 分別放在炒鍋中加熱觀察是否有殘留固物 | |
| C． | 分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒觀察火焰顏色 | |
| D． | 取相同質量的樣品分別加入等體積的白醋觀察反應的劇烈程度 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出 | |
| B． | 蒸餾時，應使溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶支管處，且冷凝水流向由下往上 | |
| C． | 蒸發操作是，待混合物的水分完全蒸干后，停止加熱 | |
| D． | 向容量瓶中轉移溶液時，用玻璃棒引流 |
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