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“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(  )
分析:根據(jù)題中信息可知,基本過程中有兩個(gè)反應(yīng):①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),②碳酸鈣的高溫分解,循環(huán)利用的應(yīng)該有CaO和NaOH 兩種物質(zhì),捕捉室中反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),得到的Na2CO3和CaO在溶液中反應(yīng)得到NaOH和CaCO3,由此可分析出各選項(xiàng)正誤.
解答:解:A.碳酸鈣的分解在高溫條件下進(jìn)行,消耗能量,故A錯(cuò)誤;
B.基本過程中有兩個(gè)反應(yīng):①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),②碳酸鈣的高溫分解,循環(huán)利用的應(yīng)該有CaO和NaOH 兩種物質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C.“反應(yīng)分離”過程中分離物質(zhì)的操作應(yīng)該是過濾,目的是通過過濾得到碳酸鈣沉淀,故C錯(cuò)誤;
D.甲醇工業(yè)上可用CO2制備,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?海南)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期第一次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是

A. 該方法優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便、能耗低 

B.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年三校上海市)高三聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(   )

A、能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)

B、整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C、“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶,過濾

D、該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月份模擬考試?yán)砭C試題(化學(xué)部分) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(   )

A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)

B.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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