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利用下圖所示的裝置,可以驗證和HCl的有關性質。實驗前a、b、c活塞均關閉。

  (1)通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關,若要在燒瓶Ⅱ中產生“噴泉”現象,燒瓶Ⅰ中不產生“噴泉”現象,其操作方法是                               

(2)通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關,在燒瓶l中產生“噴泉”現象,燒瓶Ⅱ中不產生“噴泉”現象,其操作方法是                               

先打開a、b活塞,再擠壓膠頭滴管(或先擠壓膠頭滴管,再打開a、b活塞) 

(2)先打開a、C活塞,再擠壓膠頭滴管(活塞與滴管操作順序可換)。片刻后.關閉a,然后打開b活塞。


解析:

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先打開a、b活塞,再擠壓膠頭滴管(或先擠壓膠頭滴管,再打開a、b活塞) 

(2)先打開a、C活塞,再擠壓膠頭滴管(活塞與滴管操作順序可換)。片刻后.關閉a,然后打開b活塞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泰州二模)堿式碳酸銅的成分有多種,其化學式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3
(1)孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應條件,設計了如下實驗:
實驗1:將2.0mL 0.50mol?L-1的Cu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol?L-1的NaOH溶液和0.25mol?L-1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實驗2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應.
實驗記錄如下:
編號 V (Na2CO3)/mL 沉淀情況   編號 反應溫度/℃ 沉淀情況
1 2.8 多、藍色  
 
1 40 多、藍色
2 2.4 多、藍色   2 60 少、淺綠色
3 2.0 較多、綠色   3 75 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色   4 80 較多、綠色(少量褐色)
表Ⅰ表Ⅱ
①實驗室制取少許孔雀石,應該采用的條件是
n[Cu(NO32]:n(Na2CO3)=2:1、75℃
n[Cu(NO32]:n(Na2CO3)=2:1、75℃

②80℃時,所制得的孔雀石有少量褐色物質的原因是
Cu(OH)2受熱分解為CuO
Cu(OH)2受熱分解為CuO

(2)實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生.
步驟4:
繼續通一段時間空氣至裝置冷卻
繼續通一段時間空氣至裝置冷卻

步驟5:稱量相關裝置的質量.
①裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
;若無裝置E,則實驗測定的x/y的值將
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
②某同學在實驗過程中采集了如下數據:
A.反應前玻璃管與樣品的質量163.8g
B.反應后玻璃管中殘留固體質量56.0g
C.裝置C實驗后增重9.0g
D.裝置D實驗后增重8.8g
為測定x/y的值,你認為可以選用上述所采集數據中的
BC、BD、CD
BC、BD、CD
(寫出所有組合的字母代號)一組即可進行計算,并根據你的計算結果,寫出該樣品組成的化學式
5Cu(OH)2?2CuCO3
5Cu(OH)2?2CuCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?閔行區一模)堿式碳酸銅的成分有多種,其化學式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應條件,設計了如下實驗:
實驗1:將2.0mL 0.50mol/L Cu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/L NaOH溶液和0.25mol/L Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實驗2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應.
實驗記錄如下:
表一:
編號 V (Na2CO3)/mL 沉淀情況
1 2.8 多、藍色
2 2.4 多、藍色
3 2.0 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色
表二:
編號 反應溫度/℃ 沉淀情況
1 40 多、藍色
2 60 少、淺綠色
3 75 較多、綠色
4 80 較多、綠色(少量褐色)
(1)實驗室制取少許孔雀石,應該采用的最佳反應條件:①Cu(NO32溶液與Na2CO3溶液的體積比為
1:1
1:1
;②反應溫度是
75℃
75℃

(2)80℃時,所制得的孔雀石有少量褐色物質的原因是
Cu(OH)2受熱分解為CuO
Cu(OH)2受熱分解為CuO
.實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K1、K2,關閉K3,鼓入空氣,一段時間后關閉活塞K1、K2,打開K3,稱量相關裝置的質量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生.
步驟4:
打開K1,繼續通一段時間空氣至裝置冷卻
打開K1,繼續通一段時間空氣至裝置冷卻

步驟5:稱量相關裝置的質量.
(3)裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
;若無裝置E,則實驗測定的x/y的比值將
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)某同學在實驗過程中采集了如下數據:
a.反應前玻璃管與樣品的質量163.8g
b.反應后玻璃管中殘留固體質量56.0g
c.裝置C實驗后增重9.0g
d.裝置D實驗后增重8.8g
為測定x/y的比值,你認為可以選用上述所采集數據中的
bc、bd、cd
bc、bd、cd
(寫出所有組合的字母代號)一組即可進行計算.
(5)根據你的計算結果,寫出該樣品組成的化學式
5Cu(OH)2?2CuCO3
5Cu(OH)2?2CuCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某實驗小組的同學利用下圖所示的裝置進行NaHCO3的受熱分解實驗.請回答下列問題:
(1)加熱一段時間后,燒杯中觀察到的實驗現象是:
 

(2)實驗結束時的正確操作是
 
(填字母序號),
a.先將導管從液體中移出,再熄滅酒精燈
b.先熄滅酒精燈,再將導管從液體中移出,理由是
 

(3)寫出NaHCO3受熱分解的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(6分)在實驗室我們將乙醇、濃硫酸、冰醋酸混合,利用下圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題:

⑴濃硫酸的作用是:①                                 

⑵飽和碳酸鈉溶液的主要作用是                              

⑶裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是                       

⑷若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是        

⑸做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是        

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年武漢二中高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

某小組同學欲研究SO2的性質。
(1)將相關的含硫物質分為如下表所示的3組,第2組中物質X的化學式是    

第1組
第2組
第3組
S(單質)
SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質:
(熔點:SO2-76.1℃,SO3 16.8℃;沸點:SO2-10℃,SO3 45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業生產中SO2催化氧化的反應,其化學方程式是     
②甲同學按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是       
裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時pH降低,則該反應的離子方程式是
             
③乙同學按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有70mL 2mol·L1NaOH溶液,反應后增重5.12g,則裝置Ⅳ中發生反應的化學方程式是       

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