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下列是一系列α-氨基酸：

該系列中碳元素的質量分數的最大值接近于（　）

A．32%　　　 B．46．6% C．85．7%　 D．92．3%

【答案】

【解析】略

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

專家預測本世紀是生命科學研究的昌盛時期，人們將通過學科間的交叉、滲透與合作研究揭示生命現象與本質．研究發現，進入生物體內的氧分子，參與酶促或非酶反應時，可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基（0₂^-），O₂^-既能與體內的蛋白質和核酸等活性物質直接作用，又能衍生為H₂O₂、羥基自由基（?OH）、單線態氧（¹O₂，¹O₂的電子處于激發狀態）等．?OH可以引發不飽和脂肪酸脂質（RH）過氧化反應，產生一系列自由基，如：脂質自由基（?R），脂氧自由基（RO?），脂過氧自由基（ROO?）和脂過氧化物（ROOH）．這些含有氧而又比O₂活潑很多的化合物，稱為活性氧，也有人將它們統歸為氧自由基類．
一切需氧生物均能產生活性氧，在機體內有一套完整的活性氧系統（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變為活性較低的物質，機體因此受到保護．人們利用羥胺氧化的方法可以檢測其生物系統中O₂^-含量，原理是O₂^-與羥胺（NH₂OH）在弱酸性環境中反應生NO₂^-和一種過氧化物．N0₂^-在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在λ=530nm處有顯著吸收，且其吸收值（D530）與c（N0₂^-）成正比，從而可計算出樣品中的O₂^-含量．若此時測得c（N0₂^-）=2.500×1O^-3mol/L．
（1）請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式：

NH₂OH+2O₂^-+H⁺=NO₂^-+H₂O₂+H₂O

．
（2）計算該樣品c（O₂^-）=

5.00×10^-3mol/L

（假設反應前后體積不變）．
（3）如用羥胺氧化法測定O₂^-時，將另一產物作為檢測物．選擇用0.0020mol/L酸性KMn0₄進行定量分析，量取25mL進行實驗．
①請寫出其測定原理的反應方程式：

2MnO₄^-+5H₂O₂+6H⁺=2Mn²⁺+5O₂↑+8H₂O

．
②是否需要指示劑

否

（填“是”或“否”）判斷終點，達到終點的標志是

紫色恰好褪去，且半分鐘不變色

．
③在下列操作（其他操作正確）會造成測定結果偏高的是

B、C、D、F

．
A、滴定管終點讀數時俯視讀數           B、錐形瓶用待測液潤洗
C、配制好的KMn0₄有部分變質          D、滴定時發現尖嘴部分有氣泡，滴定后消失
E、滴定時錐形瓶中有部分濺出           F、滴定后，發現尖嘴部分掛有一滴
④由方法一測定的結果，推測方法二中酸性KMn0₄應消耗

12.5

mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

專家預測本世紀是生命科學研究的昌盛時期，人們將通過學科間的交叉、滲透與合作研究揭示生命現象與本質．研究發現，進入生物體內的氧分子，參與酶促或非酶反應時，可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基（0₂^-），O₂^-既能與體內的蛋白質和核酸等活性物質直接作用，又能衍生為H₂O₂、羥基自由基（?OH）、單線態氧（¹O₂，¹O₂的電子處于激發狀態）等．?OH可以引發不飽和脂肪酸脂質（RH）過氧化反應，產生一系列自由基，如：脂質自由基（?R），脂氧自由基（RO?），脂過氧自由基（ROO?）和脂過氧化物（ROOH）．這些含有氧而又比O₂活潑很多的化合物，稱為活性氧，也有人將它們統歸為氧自由基類．
一切需氧生物均能產生活性氧，在機體內有一套完整的活性氧系統（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變為活性較低的物質，機體因此受到保護．人們利用羥胺氧化的方法可以檢測其生物系統中O₂^-含量，原理是O₂^-與羥胺（NH₂OH）在弱酸性環境中反應生NO₂^-和一種過氧化物．N0₂^-在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在λ=530nm處有顯著吸收，且其吸收值（D530）與c（N0₂^-）成正比，從而可計算出樣品中的O₂^-含量．若此時測得c（N0₂^-）=2.500×1O^-3mol/L．
（1）請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式：．
（2）計算該樣品c（O₂^-）=（假設反應前后體積不變）．
（3）如用羥胺氧化法測定O₂^-時，將另一產物作為檢測物．選擇用0.0020mol/L酸性KMn0₄進行定量分析，量取25mL進行實驗．
①請寫出其測定原理的反應方程式：．
②是否需要指示劑（填“是”或“否”）判斷終點，達到終點的標志是．
③在下列操作（其他操作正確）會造成測定結果偏高的是．
A、滴定管終點讀數時俯視讀數　　　　　 B、錐形瓶用待測液潤洗
C、配制好的KMn0₄有部分變質　　　　　D、滴定時發現尖嘴部分有氣泡，滴定后消失
E、滴定時錐形瓶中有部分濺出　　　　　 F、滴定后，發現尖嘴部分掛有一滴
④由方法一測定的結果，推測方法二中酸性KMn0₄應消耗__mL．

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科目：高中化學 來源：浙江省模擬題 題型：填空題

本世紀是生命科學研究的昌盛時期，科學家研究發現，進入生物體內的氧分子，可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基（O₂^－），進而引發產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變為活性較低的物質，機體因此受到保護。人們利用羥胺（NH₂OH）氧化的方法可以檢測其生物系統中O₂^－含量，原理是O₂^－與羥胺反應生成NO₂^－和一種過氧化物。NO₂^－在對氨基苯磺酸和α—萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染料，該染料在λ＝530nm處有顯著吸收，且其吸收值與c(NO₂^－)成正比，從而可計算出樣品中的O₂^－含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO₂^－) ＝2.500×10^-3 mol·L^-1。
（1）請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式：____________________；
（2）計算該樣品中c(O₂^－) ＝_________________________________；
（3）如用羥胺氧化法測定O₂^-時，將其生成的過氧化物作為檢測物，若選用氧化還原法進行定量分析（KMnO₄或K₂Cr₂O₇，任選一種即可）
①請寫出其測定原理的反應方程式：_____________________________；
②測定所用的主要玻璃儀器為__________________，通過觀察________________的現象可確定測定反應是否進行完全。
（4）NO₂^－既有氧化性，又有還原性。NaNO₂大量進入血液時，能將血紅蛋白中的Fe²⁺氧化成Fe³⁺，正常的血紅蛋白轉化為高價鐵血紅蛋白，失去攜氧功能，引起中毒，甚至死亡。下列各組試劑不能檢驗NO₂^－的是_________________
A .FeCl₂  KSCN    B. KMnO₄  H₂SO₄   C.AgNO₃ HNO₃     D .KI淀粉
（5）某研究性學習小組，為研究光化學煙霧消長規律，在一煙霧實驗箱中，測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO₂、O₃、PAN(CH₃COOONO₂)，各種物質的相對濃度隨時間的消失，記錄于下圖，根據圖中數據，下列推論，最不合理的是_______________
A．NO的消失的速率比RH快
B．NO生成NO₂
C．RH及NO₂可以生成PAN及O₃
D．O₃生成PAN

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科目：高中化學 來源：2011年浙江省杭州市蕭山區高考化學模擬試卷（十）（解析版） 題型：解答題

專家預測本世紀是生命科學研究的昌盛時期，人們將通過學科間的交叉、滲透與合作研究揭示生命現象與本質．研究發現，進入生物體內的氧分子，參與酶促或非酶反應時，可接受1個電子轉變為超氧陰離子自由基（0₂^-），O₂^-既能與體內的蛋白質和核酸等活性物質直接作用，又能衍生為H₂O₂、羥基自由基、單線態氧（¹O₂，¹O₂的電子處于激發狀態）等．?OH可以引發不飽和脂肪酸脂質（RH）過氧化反應，產生一系列自由基，如：脂質自由基，脂氧自由基，脂過氧自由基和脂過氧化物（ROOH）．這些含有氧而又比O₂活潑很多的化合物，稱為活性氧，也有人將它們統歸為氧自由基類．
一切需氧生物均能產生活性氧，在機體內有一套完整的活性氧系統（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變為活性較低的物質，機體因此受到保護．人們利用羥胺氧化的方法可以檢測其生物系統中O₂^-含量，原理是O₂^-與羥胺（NH₂OH）在弱酸性環境中反應生NO₂^-和一種過氧化物．N0₂^-在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在λ=530nm處有顯著吸收，且其吸收值（D530）與c（N0₂^-）成正比，從而可計算出樣品中的O₂^-含量．若此時測得c（N0₂^-）=2.500×1O^-3mol/L．
（1）請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式：______．
（2）計算該樣品c（O₂^-）=______（假設反應前后體積不變）．
（3）如用羥胺氧化法測定O₂^-時，將另一產物作為檢測物．選擇用0.0020mol/L酸性KMn0₄進行定量分析，量取25mL進行實驗．
①請寫出其測定原理的反應方程式：______．
②是否需要指示劑______（填“是”或“否”）判斷終點，達到終點的標志是______．
③在下列操作（其他操作正確）會造成測定結果偏高的是______．
A、滴定管終點讀數時俯視讀數           B、錐形瓶用待測液潤洗
C、配制好的KMn0₄有部分變質          D、滴定時發現尖嘴部分有氣泡，滴定后消失
E、滴定時錐形瓶中有部分濺出           F、滴定后，發現尖嘴部分掛有一滴
④由方法一測定的結果，推測方法二中酸性KMn0₄應消耗______mL．

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