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11.用有陽離子交換膜(只允許陽離子通過)的電解槽電解食鹽水時,以下敘述錯誤的是(  )
A.用鐵作陰極B.用碳棒作正極
C.食鹽水從陽極區(qū)加入D.燒堿溶液從陰極區(qū)流出

分析 用有陽離子交換膜(只允許陽離子通過)的電解槽電解食鹽水時,
A.Fe作陰極,陰極上氫離子放電生成氫氣;
B.電解池電極為陰陽極,原電池電極為正負極;
C.陽極上氯離子放電生成氯氣;
D.陰極上氫離子放電生成氫氣,同時陰極附近有氫氧根離子生成.

解答 解:用有陽離子交換膜(只允許陽離子通過)的電解槽電解食鹽水時,
A.Fe作陰極,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時陰極附近有氫氧化鈉生成,所以鐵電極不發(fā)生反應,故A正確;
B.電解池電極為陰陽極,原電池電極為正負極,所以石墨作陽極而不是正極,故B錯誤;
C.陽極上氯離子放電生成氯氣,所以陽極區(qū)域應該加入含有氯離子的電解質溶液,加入氯化鈉溶液即可,故C正確;
D.陰極上氫離子放電生成氫氣,同時陰極附近有NaOH生成,所以燒堿溶液從陰極區(qū)流出,故D正確;
故選B.

點評 本題考查電解原理,為高頻考點,明確各個電極上發(fā)生的反應是解本題關鍵,難點是確定各個電極附近加入物質流出物質,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.原電池原理的發(fā)現(xiàn)和各式各樣電池裝置的發(fā)明是化學對人類的一項重大貢獻.關于如圖
所示原電池的說法正確的是(  )
A.將電能轉化為化學能的裝置B.電子由銅片經導線流向鋅片
C.鋅片為負極,發(fā)生氧化反應D.銅片上發(fā)生的反應為Cu2++2e-═Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.A、B、C是中學化學中常見的三種物質,它們之間的相互轉化關系如圖(部分反應條件及產物)
(1)若A是一種金屬,C是淡黃色固體,試用化學方程式表示物質C的一個重要應用2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)若A是一種非金屬,其常見單質為黑色固體,C是最主要的溫室氣體,寫出B的一個重要用途(用化學方程式表示)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.1-乙氧基萘常用作香料,也可合成其他香料.實驗室制備1-乙氧基萘的過程如圖1:

已知:1-萘酚的性質與苯酚相似,有難聞的苯酚氣味.相關物質的物理常數(shù):
物質相對分
子質量
狀態(tài)熔點(℃)沸點(℃)溶解度
乙醇
1-萘酚144無色或黃色菱形結晶或粉末96℃278℃微溶于水易溶于乙醇
1-乙氧基萘172無色液體5.5℃267℃不溶于水易溶于乙醇
乙醇46無色液體-114.1℃78.5℃任意比混溶
(1)將72g 1-萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合.將混合液置于如圖2所示的容器中加熱充分反應.實驗中使用過量乙醇的原因是提高1-萘酚的轉化率.
(2)裝置中長玻璃管的作用是:冷凝回流.
(3)該反應能否用實驗室制備乙酸乙酯的裝置不能(選填“能”或“不能”),簡述理由產物沸點大大高于反應物乙醇,會降低產率.
(4)反應結束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經處理得到有機層.為提純產物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾.正確的順序是a(選填編號).
a.③②④①b.①②③④c.②①③④
(5)實驗測得1-乙氧基萘的產量與反應時間、溫度的變化如圖3所示,時間延長、溫度升高,1-乙氧基萘的產量下降可能的兩個原因是1-萘酚被氧化,溫度高乙醇大量揮發(fā)或溫度高發(fā)生副反應.
(6)提純的產品經測定為43g,本實驗中1-乙氧基萘的產率為50%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學家將石墨在氟磺酸中“溶解”制得石墨烯(即單層石墨),該溶解克服了石墨層與層之間的(  )
A.范德華力B.離子鍵C.共價鍵D.金屬鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.實驗室用5%的NaOH溶液洗滌硝基苯以除去其中的酸性雜質,洗滌時不要用到(  )
A.漏斗B.分液漏斗C.燒杯D.濾紙

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.鈦元素的外圍電子排布為3d24s2. 實驗室利用反應TiO2(s)+CCl4(g)$\stackrel{△}{→}$ TiCl4(g)+CO2(g)制取TiCl4,裝置如下:

有關物質的性質如下表.
物質熔點/℃沸點/℃其它
CCl4-2376與TiCl4互溶
TiCl4-25136遇潮濕空氣產生白霧
(1)裝置E中的試劑是濃硫酸.反應結束前進行如下操作:
①停止通氮氣  ②熄滅酒精燈  ③冷卻至室溫
正確的順序為②③①(填序號).
(2)欲分離D中的液態(tài)混合物,所采用操作的名稱是蒸餾.
(3)TiCl4 遇到濕空氣發(fā)生強烈水解,其中一種物質是TiO(OH)2,試寫出該水解反應的化學方程式TiCl4+3H2O=TiO(OH)2+4HCl.
(4)有同學認為該反應還會生成CO,所以要增加尾氣吸收裝置,試分析該觀點的合理性不合理;因為不會發(fā)生氧化還原反應
(5)也可以用反應TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g) $\stackrel{△}{→}$TiCl4(g)+2CO(g) 制取TiCl4,在上述實驗裝置中將通氮氣改為通氯氣,撤去裝置B,請簡述對該裝置的其它改變處石英管內改為盛TiO2和C;將E改為盛堿石灰的干燥管;增加CO的吸收裝置(答橡膠袋、盛醋酸亞銅氨的洗氣瓶等均可).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學反應時,反應物的量不同,產物或現(xiàn)象可能會發(fā)生變化.下列正確的是(  )
A.硫在少量氧氣中燃燒成SO2,過量能生成SO3
B.鐵絲在少量氯氣中燃燒生成FeCl2,過量則生成FeCl3
C.氯水滴入淀粉碘化鉀稀溶液中,少量氯水有藍色,過量藍色消失
D.NaClO溶液中通少量CO2生成Na2CO3和HClO,過量生成NaHCO3和HClO

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.如圖,從A處通入純凈的Cl2,打開B閥時,C處的紅色布條上看不到明顯現(xiàn)象;當關閉B閥后,C處紅布逐漸褪色,則D瓶中裝的是(  )
A.濃H2SO4B.NaOH溶液C.H2OD.飽和NaCl溶液

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同步練習冊答案
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