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精英家教網為了研究鋁的某些化學性質及測定某鎂鋁合金中鋁的質量,同學們進行了如下實驗:
【實驗一】用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如圖1),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣中,不久鋁箔表面生出“白毛”,根據實驗現象回答下列問題:
(1)寫出上述過程發生的化學反應中屬于置換反應的化學方程式:
 
該反應放出大量的熱,紅墨水柱左端
 
(填“上升”或“下降”).
(2)鋁片上生成的白毛是
 
(用化學式表示).
【實驗二】測定某鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,可以設計多種實驗方案進行探究.現在有同學使用如圖2裝置來測定,請填寫下列空白.
(3)裝置中導管a的作用是:①
 
;②消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
(4)實驗結束時,在讀取堿式滴定管中液面的體積讀數時,你認為合理的是
 

a.不需等待實驗裝置冷卻后立即開始讀數
b.上下移動右邊的滴定管,使其中液面與左邊液面相平
c.應該讀取滴定管粗細交界點處對應的刻度
實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為
 
mL.
分析:(1)鋁與硝酸汞的反應是鋁能置換出硝酸汞中的汞,據此寫出反應的化學方程式;反應放出熱量,溫度升高,試管中壓強增大;
(2)根據鋁和汞的化學性質進行分析;
(3)保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
(4)反應放熱導致氫氣的溫度偏高,故應冷卻后再進行讀取氫氣的體積,讀取實驗中生成氫氣的體積時上下移動量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點水平讀取氫氣的體積;滴定管的數值零刻度在上方,兩次的體積之差為測定的氫氣的體積(注意應保持干燥管與滴定管內液面等高),收集氫氣后滴定管內液面上升,讀數減小.
解答:解:(1)鋁活潑性大于汞,鋁與硝酸汞溶液發生了置換反應,反應的化學方程式為:2Al+3Hg(NO32=2Al(NO33+3Hg;由于該反應是放熱反應,溫度升高后升高中的壓強增大,導致紅墨水水柱左端下降,右端升高,
故答案為:2Al+3Hg(NO32=2Al(NO33+3Hg;下降;
(2)鋁化學性質比較活潑,而汞化學性質不活潑,所以生成的白毛為氧化鋁,化學式為Al2O3
故答案為:Al2O3
(3)通過裝置中導管a,可以保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差,
故答案為:使分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,稀硫酸能順利滴下;
(4)a.反應放熱導致氫氣的溫度偏高,應冷卻后再進行讀取氫氣的體積,故a錯誤;
b.讀取實驗中生成氫氣的體積時上下移動量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點水平讀取氫氣的體積,故b正確;
c.讀取滴定管中溶液體積時,應該讀取滴定管粗細交界點處對應的刻度,故c正確;
滴定管的數值零刻度在上方,兩次的體積之差為測定的氫氣的體積,收集氫氣后滴定管內液面讀數減小,故測定氫氣的體積為:V1-V2
故答案為:b、c; V1-V2
點評:本題考查了鋁的化學性質,主要考查物質含量的測定、對實驗原理與裝置的理解、實驗方案設計等,難度中等,理解實驗原理是解題的關鍵,是對知識的綜合考查,需要學生具有知識的基礎與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源:設計必修二化學人教版 人教版 題型:043

元素周期律的發現為新元素的發現和化學的研究提供了向導.1869年,俄國化學家門捷列夫總結出一條規律:元素(以及由它所形成的單質和化合物)的性質隨著相對原子質量的遞增而呈現周期性的變化.這就是元素周期律.他還根據元素周期律編制了第一張元素周期表,把已經發現的63種元素全部列入表里.他預言了類似硼、鋁、硅的未知元素(門捷列夫稱它們為類硼、類鋁和類硅元素,即以后發現的鈧、鎵、鍺)的性質,并為這些元素在表中留下了空位.他在周期表中也沒有機械地完全按照相對原子質量數值由小到大的順序排列,并指出了當時測定某些元素的相對原子質量數值有錯誤.門捷列夫工作的成功,引起了科學界的震動.人們為了紀念他的功績,就把元素周期律和元素周期表稱為門捷列夫元素周期律和門捷列夫元素周期表.

二十世紀以來,人們發現,引起元素性質周期性變化的本質原因不是相對原子質量的遞增,而是核電荷數(原子序數)的遞增,也就是核外電子排布的周期性變化.后來,科學家又對元素周期表作了許多改進,如增加了0族等,把元素周期表修正為現在的形式.

根據以上材料,完成下列問題:

(1)

門捷列夫提出元素周期律,研究元素性質的周期性變化時,主要是按下列敘述中的哪個順序排列的?________.

[  ]

A.

原子序數的遞增

B.

相對原子質量的遞增

C.

核外電子排布

D.

質子數的遞增

(2)

元素周期律的真正基礎不是元素的相對原子質量,而是原子序數.你是如何解釋后者比前者更合理的?

(3)

門捷列夫提出的元素周期律的基礎雖然不是最科學的,但也解釋和預測了許多事實,你認為最可能的原因是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

元素周期律的發現為新元素的發現和化學的研究提供了向導。1869年,俄國化學家門捷列夫總結出一條規律:元素(以及由它所形成的單質和化合物)的性質隨著相對原子質量的遞增而呈現周期性的變化。這就是元素周期律。他還根據元素周期律編制了第一張元素周期表,把已經發現的63種元素全部列入表里。他預言了類似硼、鋁、硅的未知元素(門捷列夫稱它們為類硼、類鋁和類硅元素,即以后發現的鈧、鎵、鍺)的性質,并為這些元素在表中留下了空位。他在周期表中也沒有機械地完全按照相對原子質量數值由小到大的順序排列,并指出了當時測定某些元素的相對原子質量數值有錯誤。門捷列夫工作的成功,引起了科學界的震動。人們為了紀念他的功績,就把元素周期律和元素周期表稱為門捷列夫元素周期律和門捷列夫元素周期表。

二十世紀以來,人們發現,引起元素性質周期性變化的本質原因不是相對原子質量的遞增,而是核電荷數(原子序數)的遞增,也就是核外電子排布的周期性變化。后來,科學家又對元素周期表作了許多改進,如增加了0族等,把元素周期表修正為現在的形式。

根據以上材料,完成下列問題:

(1)門捷列夫提出元素周期律,研究元素性質的周期性變化時,主要是按下列敘述中的哪個順序排列的?__________。

A.原子序數的遞增                               B.相對原子質量的遞增

C.核外電子排布                                  D.質子數的遞增

(2)元素周期律的真正基礎不是元素的相對原子質量,而是原子序數。你是如何解釋后者比前者更合理的?__________________________________________

(3)門捷列夫提出的元素周期律的基礎雖然不是最科學的,但也解釋和預測了許多事實,你認為最可能的原因是什么?__________________________________________

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