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16.下列反應中,下面劃線的元素被氧化的是(  )
A.Cl2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
B.SO2+2H2S═3S↓+2H2O
C.8CuFeS2+21O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
D.NH3+HNO3═NH4NO3

分析 劃線的元素被氧化,說明該元素在反應中失電子化合價升高,據此分析解答.

解答 解:A.該反應中Cu元素化合價由0價變為+2價,則Cu元素失電子被氧化,故A正確;
B.二氧化硫中S元素化合價由+4價變為0價,則S元素得電子被還原,故B錯誤;
C.該反應中氧氣中O元素化合價由0價變為-2價,則O元素得電子被還原,故C錯誤;
D.該反應中所有元素化合價不變,不發生氧化還原反應,發生的是化合反應,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查氧化還原反應,側重考查基本概念及基本理論,為高頻考點,明確元素化合價變化與被氧化、被還原關系即可解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.不經過凈化處理的煤燃燒時容易釋放出多種污染大氣的有毒氣體.下列氣體中屬于無毒氣體的是(  )
A.NO2B.CO2C.SO2D.NO

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.按照物質的樹狀分類和交叉分類,HNO3應屬于(  )
①酸 ②氫化物 ③氧化物 ④含氧酸 ⑤難揮發性 ⑥強氧化性 ⑦一元酸 ⑧化合物 ⑨混合物.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①④⑥⑦⑧C.①⑨D.①④⑤⑥⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,并讓氯氣與銅粉反應制取純凈的無水CuCl2,裝置如圖1所示.

請回答下列問題:
(1)B中選用的試劑是飽和食鹽水,其作用是除去Cl2中的HCl;C中選用的試劑是濃硫酸,其作用是除去Cl2中的水蒸氣.
(2)D中反應的化學方程式是Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,將此生成物溶于少量水,得到藍色溶液.
(3)某學生應用如圖2所示的方法研究物質的性質,其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質是空氣和水蒸氣.回答下列問題:
①該項研究(實驗)的主要目的是比較Cl2與HClO誰有漂白性.
②與研究目的直接相關的實驗現象是B中的布條不退色,C中的布條退色.
③從物質性質的方面來看,這樣的實驗設計還存在事故隱患,事故表現是氯氣外逸,污染環境.④請在圖中的D處以圖的形式表明克服事故隱患的措施.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.如果Mg2+、M、Fe3+、Cl-四種離子以物質的量之比1:2:2:4共存于同一溶液中,則M可能是(  )
A.SO${\;}_{4}^{2-}$B.CO${\;}_{3}^{2-}$C.OH-D.NO${\;}_{3}^{-}$

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.有關金屬鈉的敘述正確的是 (  )
A.鈉的密度比煤油大,保存在煤油中
B.金屬鈉質軟,可以用小刀切割
C.鈉的熔點比水大,鈉投入到水中放熱反應生成的氣體中有大量水蒸氣
D.Na比Cu活潑,因而可以從Cu的鹽溶液中置換出銅

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.有甲、乙兩位同學根據所學化學知識,設計了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案:
①銅與濃硫酸加熱直接反應,即Cu→CuS04
②將銅加到熱的稀硫酸中并通入空氣來制備硫酸銅,即由Cu→CuO→CuSO4試回答:
(1)寫出方案①的化學反應方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,這兩種方案,你認為哪一種方案比較合理?②.(答編號),理由是無污染物產生,節約原料
(2)實驗室采用方案①銅與濃硫酸加熱直接反應制取硫酸銅時,會有氣體產生,若將產生的氣體通入盛有品紅溶液的試管中,現象是品紅溶液褪色;若將Cl2通入品紅溶液中也能看到同樣的現象,如果不從氣體顏色上去判斷,到底是SO2還是Cl2導致了上述現象的發生,應怎樣操作才能做出判斷:對褪色的溶液加熱,若恢復紅色則是二氧化硫的漂白性,若加熱不能恢復溶液顏色,證明為氯氣導致的品紅溶液褪色,SO2與下列五種有色溶液作用,均能褪色,其實質相同的是:②③⑤(填序號)
①品紅、②酸性KMnO4、③溴水、④滴有酚酞的NaOH溶液⑤淀粉---碘溶液
(3)如果實驗所需的濃硫酸是用接觸法制取的,現有1.6t 75%的FeS2(雜質不含硫元素)的硫鐵礦,理論上能制得98%的濃硫酸質量為2×106 克.
(4)如果將3.2g Cu與足量的濃硫酸在加熱條件下充分反應,則被還原的硫酸的物質的量為0.05mol.如果把反應后的溶液稀釋至500mL,取出50mL,向其中加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀23.3g,則稀釋后所得溶液中SO42-的物質的量濃度為2mol/L.把產生的氣體全部緩緩通入100mL a mol/L的NaOH溶液中,若反應物均無剩余,則a的取值范圍是0.5≤b≤1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.CuO可用作顏料、玻璃磨光劑、有機合成催化劑等.以下是用含雜質的銅粉氧化法生產CuO的流程圖:

回答下列問題:
(1)寫出溶解過程中的離子方程式CuO+2H+=Cu2++H2O.
(2)1:1的H2SO4是用1體積98% H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要量筒、燒杯.
(3)該工藝會產生一定量的酸性氣體,該氣體是SO2(寫分子式),應加以回收處理.
(4)已知氧化亞銅(Cu2O)與稀H2SO4反應有CuSO4和Cu生成.假設焙燒后固體只含銅的氧化物,為檢驗該固體的成分,下列實驗設計合理的是bc(選填序號).
(a)加入稀H2SO4,若溶液呈現藍色,說明固體中一定有CuO
(b)加入稀H2SO4,若有紅色沉淀物,說明固體中一定有Cu2O
(c)加入稀HNO3,若有無色氣體(隨即變成紅棕色)產生,說明固體中有Cu2O
(d)加入稀HNO3,若全部溶解,說明固體中沒有Cu2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知X、Y、Z、W是中學化學中常見的4種物質,其轉化關系符合如圖.下列說法錯誤的是(  )
A.若Y+W→Z是非氧化還原反應,則W可能是堿溶液
B.若Y+W→Z是非氧化還原反應,則W可能是酸溶液
C.若Y+W→Z是氧化還原反應.則X可能是金屬鋁
D.若Y+W→Z是氧化還原反應,則X可能是非金屬碳

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