【題目】下列有機物分子中，所有原子不可能處在同一平面的是( )
A.CH2＝CH—CNB.CH2＝CHC≡CH
C.
＝CH2D.
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、X是中學常見的無機物，存在如圖轉化關系（部分生成物和反應條件略去）。
（1）若A為常見的金屬單質，焰色反應呈黃色，X能使品紅溶液褪色，寫出C和E反應的離子方程式：___。
（2）若A為淡黃色粉末，X為一種最常見的造成溫室效應的氣體。則鑒別等濃度的D、E兩種稀溶液，可選擇的試劑為___（填代號）。
A．鹽酸 B．BaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液
（3）若A為非金屬氧化物，B為氣體，遇空氣會變紅棕色，X是Fe，溶液D中加入KSCN溶液變紅。則A與H2O反應的化學反應方程式___。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在加熱、催化剤作用下2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)下列說法不正確的是（ ）
A.在相同條件下，該反應中分別用SO2和O2表示的v，數值不同，但該反應的快慢程度是一致的
B.該反應加入催化劑的目的是為了加快反應速率
C.為了提高SO2的轉化率，減少污染物的排放，常常在實際生產中，O2和SO2的投入量之比大于1：2
D.在密閉容器中，投入2 mol SO2和l mol O2，反應結束時生成的2 mol SO3
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【題目】反應aA(g)＋bB(g)
cC(g) (ΔH＜0)在等容條件下進行。改變其他反應條件，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如圖所示：
（1）第Ⅰ階段達平衡時的平衡常數K=___。
（2）A的平均反應速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從小到大排列次序為___；
（3）B的平衡轉化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最大的是___；
（4）由第Ⅰ階段平衡到第Ⅱ階段平衡，平衡移動的方向是___，采取的措施是___；
（5）比較第Ⅱ階段反應溫度(T2)和第Ⅲ階段反應溫度(T3)的高低：T2__T3(填“＞”“＜”“=”)，判斷的理由是___。
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【題目】下列說法不正確的是
A.容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度，量筒、容量瓶無 “0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗
B.用電子天平稱量化學藥品時，必須先稱小燒杯的質量，再稱量加入試劑后的總質量，兩者之差即為藥品的質量
C.金屬著火時，可用細沙覆蓋滅火；電器設備引起的火災，不可用泡沫滅火器滅火
D.在4mL0.1mol·L-1的K2Cr2O7溶液中滴加數滴1mol·L-1的NaOH溶液，溶液顏色從橙色變成黃色
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【題目】對于A2+3B2═2C的反應來說，以下化學反應速率的表示中，反應速率最快的是（ ）
A.v(B2)=0.9 mol/(Ls)B.v(A2)=0.5 mol/(Ls)
C.v(C)=0.62 mol/(Ls)D.v(B2)=4.2 mol/(Lmin)
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【題目】化學興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯。
請分析后回答下列問題：
(1)關閉F夾，打開C夾，由A口向裝有少量苯的三頸燒瓶中加入少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸燒瓶中發生反應的化學方程式：______________。
(2)D試管內出現的現象為________________________________________。
(3)三頸燒瓶右側導管特別長，除導氣外還起的作用是_______________。
(4)在三頸燒瓶中仍有氣泡冒出時打開F夾，關閉C夾，可以看到的現象是__________。
(5)反應結束后分離三頸燒瓶中的溴苯的實驗方法是__________________。(鐵屑已分離)
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【題目】科學家已獲得了氣態N4分子，其結構為正四面體(如圖所示)。已知斷裂1 mol N—N吸收167 kJ能量，斷裂1 mol N≡N吸收942 kJ能量，下列說法正確的是
A. N4屬于一種新型的化合物
B. N4(g)=4N(g)的過程中釋放1002 kJ能量
C. 1 mol N4轉化為N2時要吸收882 kJ能量
D. N4和N2互為同素異形體，N4轉化為N2屬于化學變化
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【題目】在25℃、101kPa時，C(s)、H2(g)、CH3COOH(l)的燃燒熱分別為393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、870.3kJ/mol，則2C(s)+2H2(g)+O2(g)= CH3COOH(l)的焓變為（ ）
A.-488.3kJ/molB.+488.3kJ/molC.+191kJ/molD.-191kJ/mol
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