(9分)某非金屬單質A經如下圖所示的過程轉化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：
（1）若A常溫下為淡黃色固體，B是有刺激性氣味的無色氣體。
①A、D的化學式分別為：A D
②工業生產中大量排放的B氣體被雨水吸收后形成 而污染環境。
③寫出B→C反應的化學方程式：
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體。
①A的電子式為 ，C的化學式為
②寫出C→D反應的化學方程式：
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
（共9分）某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。
（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：
方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題：
（1）以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案 。
（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現象不十分明顯，請分析原因 。
（3）學生內另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？
（Ⅱ）學生丁設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色沉淀生成。
（1）A寫出所選用物質的化學式：
A： ，
B： 。
（2）寫出燒杯中發生反應的離子方程式： 。
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科目：高中化學 來源：2012-2013學年陜西省南鄭中學高一下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題
(9分)某非金屬單質A經如下圖所示的過程轉化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：
（1）若A常溫下為淡黃色固體，B是有刺激性氣味的無色氣體。
①A、D的化學式分別為：A D
②工業生產中大量排放的B氣體被雨水吸收后形成 而污染環境。
③寫出B→C反應的化學方程式：
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體。
①A的電子式為 ，C的化學式為
②寫出C→D反應的化學方程式：
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科目：高中化學 來源：2010年江西省吉安市高一下學期期末考試化學試題 題型：實驗題
（共9分）某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。
（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：
方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題：
（1）以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案 。
（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現象不十分明顯，請分析原因 。
（3）學生內另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？
（Ⅱ）學生丁設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色沉淀生成。
（1）A寫出所選用物質的化學式：
A： ，
B： 。
（2）寫出燒杯中發生反應的離子方程式： 。
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科目：高中化學 來源：2015屆陜西省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
(9分)某非金屬單質A經如下圖所示的過程轉化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：
（1）若A常溫下為淡黃色固體，B是有刺激性氣味的無色氣體。
①A、D的化學式分別為：A D
②工業生產中大量排放的B氣體被雨水吸收后形成 而污染環境。
③寫出B→C反應的化學方程式：
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體。
①A的電子式為 ，C的化學式為
②寫出C→D反應的化學方程式：
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2SO3
NO2 ②3NO2+H2O=2HNO3+NO
