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用實驗確定某酸HB的弱電解質.兩同學的方案是:
甲:
①稱取一定質量的HB配制0.1mol/L的溶液100mL;
②用pH試紙測出該溶液的pH值,即可證明HB是弱電解質.
乙:
①用已知物質的量濃度的HB溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
②分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;
③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個試管,同時加入純度相同的鋅粒,觀察現象,即可證明HB是弱電解質.
(1)在兩個方案的第①步中,都要用到的定量儀器是______.
(2)甲方案中,說明HB是弱電解質的理由是測得溶液的pH______1(選填>、<、=)乙方案中,說明HB是弱電解質的現象是______(多選扣分).
A.HCl溶液的試管中放出H2的速率快;
B.裝HB溶液的試管中放出H2的速率快;
C.兩個試管中產生氣體速率一樣快.
(3)請你評價:乙方案中兩個難以實現之處______.
(4)請你再提出一個合理而比較容易進行的方案(藥品可任取),作簡明扼要表達.______.
(1)在兩個方案的第①步中,配制0.1mol/L的溶液100mL、配制pH=1的兩種酸溶液各100mL,配制一定濃度的溶液知必須使用容量瓶,
故答案為:100mL的容量瓶;
(2)弱酸在水溶液里部分電離,所以氫離子濃度小于酸濃度,如果該酸是弱酸,則0.1mol/L的HA溶液的pH>1;pH相等的一元酸,弱酸的濃度大于強酸,等體積等PH的醋酸和鹽酸稀釋相同倍數時,醋酸中氫離子濃度大于鹽酸,分別和鋅反應時,弱酸生成氫氣的反應速率大于強酸,故B正確,
故答案為:>;B;
(3)HA是弱酸存在電離平衡,所以配制pH=1的HA溶液難以實現,反應物的接觸面積與反應速率成正比,鋅粒的表面積大小難以控制,所以實現較困難,
故答案為:配制pH=1的HA溶液難以實現,加入鋅粒難以做到表面積相同;
(4)可以通過測定NaB溶液的pH大小,判斷HB為弱電解質,方法為:配制NaB溶液,測定溶液的pH>7,證明HB為弱電解質,
故答案為:配制NaB溶液,測定溶液的pH>7,證明HB為弱電解質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學變化在我們生活中處處可見,利用家庭生活用品不能夠完成的探究性實驗是( )
A.檢驗自來水中含有ClB.檢驗雞蛋殼中含有碳酸鹽
C.檢驗加碘食鹽中加的不是碘單質D.除去熱水瓶中的水垢

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某興趣小組在研究性學習中設計了如下實驗來探究Fe與H2SO4反應的過程,裝置如下圖所示。實驗步驟:①在燒瓶中加入80% H2SO4;②將提拉式鐵絲插入溶液中,觀察到先有少量氣泡,后停止的現象;③加熱燒瓶至有較多量氣體產生時停止加熱,品紅試液顏色褪去燒瓶中溶液變為棕黃色。④一段時間后KMnO4/H+顏色不再變淺,但NaOH溶液中仍有氣泡逸出,在導管口處可以點燃該氣體。燒瓶中液體變為淺綠色。根據以上實驗回答:

(1)在步驟②中現象說明                                                 
(2)在步驟③中,品紅褪色的原因是                                        
(3)寫出步驟④中,使溶液變為淺綠色的可能原因(用離子方程式表示)                                                                   
(4)設計實驗證明反應后的溶液中有Fe2+                                   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

科學研究往往建立在合理的假設之上.下面是兩個對照實驗:

(1)提出問題,實驗一中的CO2能滅火,而實驗二中的CO2為何能“點火”?
(2)對實驗二提出的解釋:
CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3;棉花被點燃,說明上述反應______;棉花燃燒劇烈,說明上述反應______.
(3)現有一定量含有Na2O雜質的Na2O2試樣.請從下圖中選用適當的實驗裝置,設計一個最簡單的實驗,測定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應物只有CaCO3固體,6mol/L鹽酸和蒸餾水).

請填寫下列空白:
(1)寫出實驗中Na2O2發生反應的化學方程式:______,
(2)應選用的裝置是______(只要求寫出圖中裝置的標號).

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

為探究乙烯與溴的加成反應:甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙烯與溴水發生了加成反應.乙同學發現在甲同學的實驗中,產生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量濃硫酸的還原氣體,由此他提出必須先除去,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)甲同學設計的實驗______(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發生了加成反應,理由是______.
(2)乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質氣體,它與溴水反應的化學方程式是______.在驗證過程中必須全部除去,為此乙同學設計了如圖所示的實驗裝置:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ______;Ⅱ______;Ⅲ______;Ⅳ______;
(選填序號).
A.品紅溶液B.NaOH溶液C.濃硫酸D.酸性KMnO4溶液
②乙設計的實驗中能確定生成了乙烯的現象是______.
(3)為驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可將上述乙除雜后的氣體通入溴水中,用pH試紙測反應后溶液的酸堿性,你認為是否合理______(填合理、不合理),理由是______.
(4)乙烯通入溴水中,觀察到的現象是______;其反應方程式為______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是(  )
A.硫酸亞鐵銨晶體過濾后用無水乙醇洗滌,阿司匹林晶體過濾后用水洗滌
B.在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在
C.中和滴定實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤洗后方可使用
D.紙層析實驗中若選擇水做固定相,有機溶劑做流動相,則親水性強的成分在流動相中分配的少一些,在毛細現象作用下,隨流動相移動的速度慢一些

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置不正確的是(  )
A.
給液體加熱
B.
制取H2
C.
CO還原CuO
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關圖及實驗的描述正確的是(  )
A.用甲圖裝置電解精煉鋁
B.用乙圖裝置制備Fe(OH)2
C.丙圖裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻
D.丁圖驗證NaHCO3和Na2CO3熱穩定性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是(  )
A.
用濃硫酸和氫氧化鈉反應測定中和熱
B.
用標準液滴定待測液
C.
研究溫度對平衡的影響
D.
研究不同催化劑對反應速率的影響

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同步練習冊答案
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