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右圖表示800℃時(shí),A、B、C三種氣體物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的情況,t是達(dá)到平衡狀態(tài)的時(shí)間。試回答:

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是                   。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                   
(3)若達(dá)到平衡狀態(tài)的時(shí)間為2min,則A的平均速率是            。
(1)A  (2)3A 3C + B     (3)0.01

試題分析:(1)根據(jù)圖像可知,A物質(zhì)的濃度降低,所以A物質(zhì)是反應(yīng)物。
(2)平衡時(shí)A的濃度減少了2.4mol/L-1.2mol/L=1.2mol/L,B和C的濃度分別增加了0.4mol        /L和
1.2mol/L,則根據(jù)濃度的變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3A 3C + B。
(3)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化量來(lái)表示,則A的平均速率是1.2mol/L÷2min=0.6mol/(L·min)。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生答題能力的培養(yǎng)。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。該題的關(guān)鍵是在明確圖像中曲線變化的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在水溶液中橙紅色的Cr2O72-與黃色的CrO42-有下列平衡關(guān)系: Cr2O72- + H2O   2CrO42- + 2H+,把K2Cr2O7溶于水配成稀溶液是橙色。
(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈____色,因?yàn)?u>                        。
(2)向已加入NaOH溶液的(1)中再加入過(guò)量稀H2SO4,則溶液呈                 色, 因?yàn)?u>                             。
(3)向原溶液中加入Ba(NO3)2溶液(已知BaCrO4為黃色沉淀)則平衡        ,溶液顏色將                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)O3在水中易分解,一定條件下,O3的濃度減少一半所需的時(shí)間(t)如下表所示。

①pH增大能加速O3分解,表明對(duì)O3分解起催化作用的是_________________。
②據(jù)表中的遞變規(guī)律,推測(cè)O3在下列條件下分解速率依次增大的順序?yàn)開(kāi)_______(填代號(hào))
a. 40°C、pH=3.0      b. 10°C、pH=4.0       c. 30°C、pH=7.0
(2)向一容積為2升的密閉容器中充入2molA、0.6molC和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),F(xiàn)有兩個(gè)圖像分別對(duì)該反應(yīng)的情況進(jìn)行描述:
圖1表示各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的變化情況,其中t0~t1階段c(B)未畫(huà)出;
圖2為反應(yīng)體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且t2、t3、t4各改變一種不同的條件(其中t2改變的條件是加入某種催化劑);(說(shuō)明:圖1中實(shí)線表示反應(yīng)進(jìn)程)

①你認(rèn)為t3時(shí)改變的條件是       (填寫(xiě)“加壓”或“減壓”),B的起始物質(zhì)的量為      mol;
②各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:
時(shí)間段
t1~t2
t2~t3
t3~t4
t5~t6
平衡常數(shù)
K1
K2
K3
K4
用“﹥、﹤、=”符號(hào)來(lái)表達(dá)K1、K2、K3、K4之間的關(guān)系                          寫(xiě)此條件下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                   ________________              
(3)工業(yè)上一般采用CO(g) + 2H2(g)   CH3OH(g)反應(yīng)合成甲醇。
下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:
溫度
250℃
300℃
350℃
K
2.041
0.270
0.012
①某溫度下,將1mol CO和4mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)= 0.1 mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為       ,此時(shí)的溫度   250℃(填“>”、“<”、“=”)
②如下圖是甲醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)示意圖,則a處通入的是       
(填“甲醇”或“氧氣”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:                               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述,能肯定判斷某化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的是
A.混合物中各組分的濃度改變B.混合物的密度改變
C.正、逆反應(yīng)速率改變D.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率改變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定條件下,對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)  2NH3(g),若N2、H2、NH3的起始濃度分別為C1、C2、C3(均不為零),到達(dá)平衡時(shí),N2、H2、NH3的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,則下列判斷正確的是(    )
A.C1:C2=1:3
B.平衡時(shí),H2和NH3的生成速率之比為2:3
C.N2、H2的轉(zhuǎn)化率之比為1:3
D.C1的取值范圍為0.04 mol·L-1<C1<0.14 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aX(g)+bY(g)cZ(g)+dW(g)反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將氣體壓縮到原來(lái)的1/2體積,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),W的濃度為原平衡的1.8倍。下列敘述中不正確的是
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)B.a(chǎn) + b > c + d
C.Z的體積分?jǐn)?shù)減小D.X的轉(zhuǎn)化率下降

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是(   )
A.當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),就是這個(gè)反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的限度
B.當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),這個(gè)反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等
C.對(duì)反應(yīng)N2+3H22NH3而言,無(wú)論怎樣控制反應(yīng)條件1mol N2與3mol H2反應(yīng)都不會(huì)生成2mol NH3
D.化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過(guò)改變條件來(lái)改變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),下列判斷正確的是
A.2 mol SO2和足量O2反應(yīng),必定生成2 mol SO3
B.該反應(yīng)在容積不變的密閉容器中,若混合氣的密度不變,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài)
C.平衡時(shí),SO2消耗速率必定等于O2生成速率的兩倍
D.平衡時(shí),SO2濃度必定等于O2濃度的兩倍

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在溫度、初始容積相同的兩個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物(如圖所示),發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)   ΔH<0保持溫度不變,測(cè)得平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

下列說(shuō)法不正確的是                                                             (     )
A.平衡時(shí)容器乙的容積一定比反應(yīng)前小
B.φ2>φ1
C.n2>n1
D.平衡時(shí)容器甲的壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前大

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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