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甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入N2,

停止加熱,一段時間后關(guān)閉

             ___________________

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。

(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是_____________________。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。

①未證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:

甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;

乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。

②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀

檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:__________。

 (5)合并(4)中兩同學(xué)的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_______________。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加執(zhí)裝置已略,氣密性已檢驗)

 

 

 

 

 

 

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A.中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B.中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C.中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入,停止加熱,一段時間后關(guān)閉

 

 

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。 

(2)C中白色沉淀是                             

(3)C中液面上方生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是                               

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣中的氧氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧(硫酸酸霧)參與反應(yīng)。

①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;甲同學(xué)在原有操作之前通一段時間,目的是                                    。乙同學(xué)在A、B間增加盛有飽和溶液的洗氣瓶D,D中反應(yīng)的離子方程式是                              

②各自進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

 

 

 

用離子方程式解釋乙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象                                         

                                                 (不必配平)。

(5)若將(4)中兩同學(xué)的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是                                                        。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年學(xué)山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加執(zhí)裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作
現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A.中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B.中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C.中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入,停止加熱,一段時間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。 
(2)C中白色沉淀是                             
(3)C中液面上方生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是                               
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣中的氧氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧(硫酸酸霧)參與反應(yīng)。
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;甲同學(xué)在原有操作之前通一段時間,目的是                                    。乙同學(xué)在A、B間增加盛有飽和溶液的洗氣瓶D,D中反應(yīng)的離子方程式是                              。
②各自進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀
 
用離子方程式解釋乙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象                                         
                                                 (不必配平)。
(5)若將(4)中兩同學(xué)的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是                                                        。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(北京) 題型:實驗題

甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入N2,

停止加熱,一段時間后關(guān)閉

             ___________________

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。

(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是_____________________。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。

①未證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:

甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;

乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。

②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀

檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:__________。

 (5)合并(4)中兩同學(xué)的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年學(xué)山東省高三上學(xué)期模塊檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加執(zhí)裝置已略,氣密性已檢驗)

 

 

 

 

 

 

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A.中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B.中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C.中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入,停止加熱,一段時間后關(guān)閉

 

 

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                    。 

(2)C中白色沉淀是                              。

(3)C中液面上方生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是                                。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣中的氧氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧(硫酸酸霧)參與反應(yīng)。

①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;甲同學(xué)在原有操作之前通一段時間,目的是                                     。乙同學(xué)在A、B間增加盛有飽和溶液的洗氣瓶D,D中反應(yīng)的離子方程式是                               。

②各自進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

 

 

 

用離子方程式解釋乙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象                                         

                                                  (不必配平)。

(5)若將(4)中兩同學(xué)的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是                                                         

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)為探究與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加執(zhí)裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A.中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B.中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C.中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入,停止加熱,一段時間后關(guān)閉

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

(2)C中白色沉淀是               。

(3)C中液面上方生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是                。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣中的氧氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧(硫酸酸霧)參與反應(yīng)。

①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;

甲同學(xué)在原有操作之前通一段時間,目的是                   。乙同學(xué)在A、B間增加盛有飽和溶液的洗氣瓶D,D中反應(yīng)的離子方程式是               。

②各自進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

用離子方程式解釋乙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象                    

                         (不必配平)。

(5)若將(4)中兩同學(xué)的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是                             

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