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有關過氧化鈉與水的氧化還原反應，敘述正確的是（）

A.Na₂O₂是氧化劑，水是還原劑 B.NaOH是氧化產物，O₂是還原產物

C.O₂是氧化產物 D.氧化劑與還原劑的質量比為1∶1

解析:

Na₂O₂中氧元素為-1價，與水反應時，一半氧原子化合價升高為0價，生成O₂，一半降低為-2價生成NaOH，而H₂O中H、O元素價態均無變化，故Na₂O₂既是氧化劑，又是還原劑，O₂為氧化產物，NaOH為還原產物。

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科目：高中化學 來源：導學大課堂必修一化學人教版人教版 題型：021

有關過氧化鈉與水的反應，下列敘述正確的是
A．	Na₂O₂是氧化劑，水是還原劑
B．	NaOH是氧化產物，O₂是還原產物
C．	O₂是氧化產物
D．	Na₂O₂中－1價的氧既被氧化又被還原

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科目：高中化學 來源： 題型：

有關過氧化鈉與水的氧化還原反應，敘述正確的是（）

A.Na₂O₂是氧化劑，水是還原劑

B.NaOH是氧化產物，O₂是還原產物

C.O₂是氧化產物

D.Na₂O₂中的氧既被氧化又被還原

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年廣東省惠州市實驗中學高一上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（12分）某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有___________
探究	②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氫氧化鈉

【繼續探究】小組對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應有關，

于是設計上圖所示的裝置繼續實驗探究。

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①將CO₂從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處	木條復燃	CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________
②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中	有氣泡產生石灰水變渾濁	CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________

【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的一個理由是： ________________________________。

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科目：高中化學 來源：2015屆廣東省惠州市高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。

【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？

【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。

【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。

探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。

【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有___________
②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氫氧化鈉

【繼續探究】小組對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應有關，

于是設計上圖所示的裝置繼續實驗探究。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①將CO₂從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處

木條復燃

CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為：

____________________________

②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中

有氣泡產生

石灰水變渾濁

【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的一個理由是： ________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某中學學生將過氧化鈉與水的反應作為研究性學習的課題。他們經過查資料、提出假設、進行實驗設計，并通過實驗得到結論驗證。下表是他們的實驗方案及實驗現象。（注：H₂O₂是一種無色液體，其中的氧為-1價）

請仔細閱讀有關內容后回答：
（1）根據實驗分析，過氧化鈉與水反應除了課本中所介紹的反應外還存在另一反應，其化學方程式為：_________________________________________。
（2）寫出實驗5中“加入少許MnO₂，產生氣體”時所發生反應的化學方程式：_____________________。
（3）從以上實驗結果分析，石蕊分子與酚酞分子相比較，它們的穩定性_________（填“相等”、“前者大”或“后者大”）。
（4）綜合分析上述實驗，指出使變紅的酚酞褪色的物質是________，從此實驗你認為該物質具有哪些性質____________________________。
（5）若氣體流向從左到右，將完成實驗6所需儀器填入表中并連接好。

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