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精英家教網(wǎng)某實驗小組的甲同學(xué)用如圖所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去).
①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是
 

②試管a中加入碎瓷片的作用是
 
,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是
 
(填序號).
A.立即補加   B.不需補加    C.冷卻后補加  D.重新配料
③實驗中加熱試管a的目的是:
(1)
 
;(2)
 

④試管b中盛有飽和Na2CO3溶液,其作用是
 

⑤反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置.觀察到的現(xiàn)象是
 
分析:①濃硫酸密度大,應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中,以防酸液飛濺,乙酸易揮發(fā),冷卻后再加入乙酸;
②液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)冷卻至室溫,補加碎瓷片;
③實驗中加熱試管的目的提供能量,從溫度對化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的影響分析;
④飽和碳酸鈉溶液與乙酸反應(yīng)除去乙酸、同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層;
⑤根據(jù)乙酸乙酯的物理性質(zhì)進行解答.
解答:解:①濃硫酸密度大,應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中,以防酸液飛濺,乙酸易揮發(fā),冷卻后再加入乙酸,
故答案為:先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,再加冰醋酸;
②液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)冷卻至室溫,補加碎瓷片,
故答案為:防止暴沸;C;
③實驗中加熱試管,反應(yīng)的溫度高,反應(yīng)速度快,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),溫度高,乙酸乙酯的沸點低,易揮發(fā),所以化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,利于生成乙酸乙酯,
故答案為:加快反應(yīng)速率;及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動;
④制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液,目的是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯,
故答案為:吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇;
⑤乙酸乙酯,其密度比水小,所以在碳酸鈉溶液層上方有無色油狀液體出現(xiàn),
故答案為:b中的液體分層,上層是透明的油狀液體.
點評:本題考查了乙酸乙酯的制備,解答時須注意酯化反應(yīng)的原理和飽和碳酸鈉溶液的作用,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查閱資料]
Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計探究實驗]
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是
沒有紅色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色
沒有紅色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色

(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?
不合理
不合理
簡述你的理由(不需要寫出反應(yīng)的方程式)
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
Cu能將Fe3+還原為Fe2+

[探究延伸]
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(3)該實驗小組的甲同學(xué)欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為
100(b-a)
a
%
100(b-a)
a
%

(4)該實驗小組的乙同學(xué)取一定量固體,向其中逐滴滴入稀硫酸,至固體恰好完全溶解,并向溶液中滴加KSCN,溶液不變紅色.則Fe2O3和Cu2O的物質(zhì)的量之比為:
1:1
1:1

(5)該實驗小組的丙同學(xué)在甲和乙基礎(chǔ)上,取a g固體粉末,用足量的H2還原,將反應(yīng)后得到的固體溶于50mL c mol/L的稀硝酸中,固體完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液也不變紅色.則該同學(xué)可收集到的氣體(標況下)
11200
57
11200
57
 mL(用含a的式子表示,需化簡,不必換算成小數(shù),下同),稀硝酸的濃度c=
40a
57
40a
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mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查閱資料]
Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計探究實驗]
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?______簡述你的理由(不需要寫出反應(yīng)的方程式)______.
[探究延伸]
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(3)該實驗小組的甲同學(xué)欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)該實驗小組的乙同學(xué)取一定量固體,向其中逐滴滴入稀硫酸,至固體恰好完全溶解,并向溶液中滴加KSCN,溶液不變紅色.則Fe2O3和Cu2O的物質(zhì)的量之比為:______.
(5)該實驗小組的丙同學(xué)在甲和乙基礎(chǔ)上,取a g固體粉末,用足量的H2還原,將反應(yīng)后得到的固體溶于50mL c mol/L的稀硝酸中,固體完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液也不變紅色.則該同學(xué)可收集到的氣體(標況下)______ mL(用含a的式子表示,需化簡,不必換算成小數(shù),下同),稀硝酸的濃度c=______mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查閱資料]
Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計探究實驗]
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?______簡述你的理由(不需要寫出反應(yīng)的方程式)______.
[探究延伸]
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(3)該實驗小組的甲同學(xué)欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)該實驗小組的乙同學(xué)取一定量固體,向其中逐滴滴入稀硫酸,至固體恰好完全溶解,并向溶液中滴加KSCN,溶液不變紅色.則Fe2O3和Cu2O的物質(zhì)的量之比為:______.
(5)該實驗小組的丙同學(xué)在甲和乙基礎(chǔ)上,取a g固體粉末,用足量的H2還原,將反應(yīng)后得到的固體溶于50mL c mol/L的稀硝酸中,固體完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液也不變紅色.則該同學(xué)可收集到的氣體(標況下)______ mL(用含a的式子表示,需化簡,不必換算成小數(shù),下同),稀硝酸的濃度c=______mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源:2013年遼寧省鞍山一中高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查閱資料]
Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計探究實驗]
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?______簡述你的理由(不需要寫出反應(yīng)的方程式)______.
[探究延伸]
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(3)該實驗小組的甲同學(xué)欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)該實驗小組的乙同學(xué)取一定量固體,向其中逐滴滴入稀硫酸,至固體恰好完全溶解,并向溶液中滴加KSCN,溶液不變紅色.則Fe2O3和Cu2O的物質(zhì)的量之比為:______.
(5)該實驗小組的丙同學(xué)在甲和乙基礎(chǔ)上,取a g固體粉末,用足量的H2還原,將反應(yīng)后得到的固體溶于50mL c mol/L的稀硝酸中,固體完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液也不變紅色.則該同學(xué)可收集到的氣體(標況下)______ mL(用含a的式子表示,需化簡,不必換算成小數(shù),下同),稀硝酸的濃度c=______mol/L.

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同步練習(xí)冊答案
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