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中和熱的測定實驗中，可能用到下列儀器：①托盤天平 ②量筒 ③燒杯 ④溫度計 ⑤小試管 ⑥酒精燈．其中應使用儀器的正確組合是（　　）

A、①②⑤	B、②③④
C、②③⑥	D、全部

考點：中和熱的測定

專題：

分析：中和熱測定的實驗，需要量筒、溫度計、環形玻璃攪拌棒，以此來解答．

解答： 解：中和熱測定的實驗裝置如圖

，需要溫度計測定溶液溫度、環形玻璃攪拌棒攪拌使溶液混合均勻，還需要量筒量取一定量的酸、堿溶液，即用到的儀器是：量筒、燒杯、溫度計，
故選B．

點評：本題考查中和熱的測定，明確實驗需要的儀器及儀器的作用即可解答，注意使用量筒量取酸或堿溶液，難度不大．

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

某氧化物不溶于水，溶于熔化的NaOH中，生成易溶于水的化合物，向稀鹽酸中滴加所生成化合物的水溶液，立即有白色沉淀產生，則原氧化物是（　　）

A、Al₂O₃

B、MgO

C、SiO₂

D、P₂O₅

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）四種常見元素的性質或結構信息如下表，試根據信息回答有關問題．

元素	A	B	C	D
性質結構信息	基態原子核外有兩個電子層，最外層有3個未成對的電子	基態原子的M層有1對成對的p電子	基態原子核外電子排布為[Ar]3d¹⁰4s¹，有+1、+2兩種常見化合價	有兩種常見氧化物，其中有一種是冶金工業常用的還原劑

（1）寫出B原子的基態電子排布式

．
（2）A元素的化物的沸點比同主族相鄰元素氫化物沸點

（填“高”或“低”），其原因

．
（3）D元素最高價氧化物的熔點比同主族相鄰元素最高價氧化物的熔點

（填“高”或“低”），其原因是

．
（4）某Q³⁺離子核外3d能級為半充滿狀態，Q基態原子的核外電子排布式
是

，Q³⁺遇K₄[Fe（CN）₆]溶液立即產生藍色沉淀，因此，常用于檢驗Q³⁺．K₄[Fe（CN）₆]中存在的化學鍵

（填序號）．
①離子鍵　　　②非極性鍵　　　 ③金屬鍵　　　④配位鍵
（5）下列分子結構圖中的“●”表示上述相關元素的原子中除去最外層電子的剩余部分，
“O”表示氫原子，小黑點“?”表示沒有形成共價鍵的最外層電子，短線表示共價鍵．

則在以上分子中，中心原子采用sp³雜化形成化學鍵的是

（填寫序號）；在②的分子中有

個σ鍵和

個π鍵．

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科目：高中化學 來源： 題型：

王老師在用酒精噴燈做“鐵與水蒸氣反應”后，該校高一化學研究性小組同學對得到的黑色固體物質進行了如下實驗：

（1）甲同學認為：該黑色固體為四氧化三鐵．請寫出黑色固體溶于稀鹽酸的化學方程式；
（2）乙同學提出：根據上述實驗現象甲同學的觀點不可靠，理由是；
（3）深紅色溶液C放置一段時間后，發現紅色褪去．關于溶液褪色的原因，同學們紛紛猜想：
假設一：氯水有強氧化性，將溶液中的SCN^-氧化；
假設二：空氣中有還原性物質，將

；
假設三：氯水有極強的氧化性，將

；
基于假設一，為驗證合理與否，可選用試劑：濃硫酸、1.0mol?L^-1HNO₃、1.0mol?L^-1鹽酸、1.0mol?L^-1NaOH、0．lmol?L^-1FeC1₃、0．lmol?L^-1 CuSO₄、20%KSCN、蒸餾水．

實驗操作	預期現象	結論
取少量褪色后的溶液，		說明假設一是合理的

（4）乙同學用酒精燈加熱做鐵與水蒸氣反應的實驗，也得到了黑色固體，它不能被磁鐵吸引，當加入鹽酸溶解該固體時，溶液呈淺綠色，再滴加KSCN溶液不變色．由此她認為生成該固體的化學方程式為

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素X．Y．Z的原子序數依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y與Z能形成離子個數比為1：1的離子化合物A，X與Z能形成原子個數比為1：1的共價化合物B，它們之間能實現如圖1所示轉化（部分產物已略去）：

（1）Y在周期表的位置是

；Z₂的電子式是

．
（2）反應①的化學方程式是

．
（3）D溶液呈堿性的原因是（用離子方程式表示）

；
D是很多漂白劑中含有的有效成分，這些產品不能與潔廁靈（含有有機酸和無機酸）一起使用，其原因就是在常溫時能發生與反應②相似的反應．某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈．干燥的Z₂，儀器裝置如圖2所示（夾持固定裝置的儀器已略去）．
I．寫出反應②的離子方程式

．
Ⅱ．上述實驗裝置不夠完善，改進方法是

．
（4）Z₂跟C在常溫時發生反應③，在加熱條件下發生的反應是3Z₂+6C

△

5A+YZO₃+3H₂O，
3mol Z₂與足量的C溶液反應，轉移電子的物質的量n（e^-）的取值范圍是

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

欲配制480mL 0.2mol/L的NaCl溶液，回答下列問題：
（1）應用托盤天平準確稱取固體NaCl

g．
（2）以下是實驗操作步驟，正確的操作順序是：

①稱取所需質量的NaCl
②將溶液轉移到容量瓶內
③用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液全部移入容量瓶中，搖勻
④改用膠頭滴管，小心滴入蒸餾水至刻度
⑤仔細地把蒸餾水注入容量瓶中，直到液面接近刻度線1cm～2cm處
⑥塞上瓶塞，反復上下顛倒，搖勻
⑦將稱取的NaCl固體，加適量蒸餾水，攪拌溶解后冷卻
（3）若實驗遇到下列情況，所配制的溶液濃度偏小的操作是

A．燒杯中NaCl溶液移入容量瓶后沒有洗滌燒杯
B．定容后搖勻，發現液面低于刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線
C．實驗用的容量瓶洗凈后未干燥，里面含有少量水
D．定容時俯視．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校探究性學習小組用已部分生銹的廢鐵屑制作印刷電路板的腐蝕劑，并回收銅．探究過程如下：