某化學活動小組想通過如圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,探究Na2O2與NO反應的產物。
實驗前,他們查閱有關資料得到如下信息:
①2NaNO32NaNO2+O2↑;
②NaNO2為白色粉末狀固體,既有氧化性又有還原性;
③NaNO2溶液顯弱堿性(原因:強堿弱酸鹽的水解)。
實驗開始時,先在A裝置中加入適量的碳酸鈣和足量稀硝酸,當不再有氣體產生時,將銅絲插入稀硝酸中。
請回答下列問題:
(1)A裝置中放入碳酸鈣的目的是__________________。
(2)裝置B、C中的試劑分別是B________、C________,E的作用是________________。
(3)如何檢驗反應中是否有氧氣生成?______________。
(4)假如Na2O2已反應完全,為確定D中固體產物的成分,甲同學將固體溶于水后,經測定發現溶液呈強堿性,再向溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪去。由此現象推斷固體產物中可能含有的物質是________________________________________(填化學式)。
(5)乙同學取適量固體產物于試管中密閉加熱,發現白色固體部分變為淡黃色。此現象說明固體產物中還可能含有的成分是__________________(填化學式)。根據以上推測,寫出Na2O2與NO反應的化學方程式__________________。
答案 (1)使碳酸鈣與稀硝酸反應生成CO2,排出裝置中的空氣
(2)NaOH溶液 濃硫酸 防止空氣中的CO2、水蒸氣進入裝置D中,干擾產物的判斷 (3)將帶火星的木條放在E裝置的氣體出口處,觀察木條是否復燃,若復燃,則說明有氧氣生成;若不復燃,說明無氧氣產生 (4)Na2O、NaNO2 (5)NaNO3 2Na2O2+2NO===NaNO3+NaNO2+Na2O
解析 本題探究NO與過氧化鈉的反應,實驗設計必須考慮如下因素:①產生NO時,要除盡裝置中的空氣;②裝置必須干燥,防止水與過氧化鈉反應;③排盡裝置中的二氧化碳,防止二氧化碳與過氧化鈉反應;④采取措施,防止空氣進入裝置。信息挖掘:反應①暗示如果產物中有硝酸鈉,受熱會產生氧氣;信息②暗示若D中固體呈黃色,一定有硝酸鈉、亞硝酸鈉以外的物質生成;亞硝酸鈉具有還原性,加入強氧化劑如酸性高錳酸鉀溶液,會發生反應,高錳酸鉀溶液由紅色變成無色。信息③暗示亞硝酸鈉溶液呈弱堿性,若產物溶于水呈強堿性,說明有強堿生成。若顯中性,說明沒有亞硝酸鈉生成。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確且有因果關系的是( )
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | H2有還原性,濃硫酸有強氧化性 | 不能用濃硫酸干燥H2 |
B | CuS難溶于水和硫酸 | 反應:H2S+CuSO4===CuS↓+H2SO4可以發生 |
C | 濃H2SO4有吸水性 | 濃H2SO4可用于干燥氨氣 |
D | SO2具有酸性和漂白性 | 往紫色石蕊溶液中通入SO2,溶液先變紅再褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
現有部分短周期主族元素的性質或原子結構如下表所示:
元素編號 | 元素性質或原子結構 |
X | 周期序數=主族序數=原子序數 |
Y | 原子最外層電子數為a,次外層電子數為b |
Z | 原子L層電子數為a+b,M層電子數為a-b |
M | 單質在自然界中的硬度最大 |
N | 位于第三周期,最外層電子數是電子層數的2倍 |
(1)寫出X、Y、Z、N四種元素的名稱:X_______________,Y______________,Z______________,N____________。
(2)由X、Y、Z、M、N五種元素兩兩組成的分子中,許多分子含有的電子數相等,寫出符合下列要求的分子式:
①含10e-且呈正四面體結構的分子__________;
②含14e-的雙原子分子__________;
③含16e-且能使溴水褪色的分子__________;
④含18e-且常溫下呈液態的分子__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
銅與一定量濃硝酸反應,得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體,這些氣體與5.6 L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。則消耗銅的質量為( )
A.16 g B.32 g
C.64 g D.無法計算
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關氨的說法正確的是( )
A.NH3是4核7電子分子,具有還原性
B.NH3極易溶于水,可做噴泉實驗,氨氣易液化,液氨可用作制冷劑
C.氨氣、NH3·H2O均是電解質
D.蘸有濃鹽酸的玻璃棒遇氨氣產生的白煙為小冰晶
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體,結論:HNO3分解成了NO2
B.實驗室檢驗氨氣的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈藍色
C.灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸,鉑絲繼續保持紅熱,說明氨的氧化反應是放熱反應
D.濃硝酸有強氧化性,常溫下能與Fe發生劇烈反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
制備高純MnCO3固體:已知MnCO3難溶于水、乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100 ℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。請補充由MnSO4溶液制備高純MnCO3的操作步驟[實驗中可選用的試劑:Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH]。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________;
⑤低于100 ℃干燥。
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科目:高中化學 來源: 題型:
金星的大氣中有一種稱為“硫化羰”(COS)的分子,其結構與CO2類似。下列有關COS的化學用語描述正確的是( )
A. B.
C. D.O===C===S
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