A、含有最低價元素的化合物不一定具有很強的還原性 |
B、元素的單質(zhì)一定是由氧化或還原該元素的化合物制得 |
C、陽離子只能得電子被還原,陰離子只能失電子被氧化 |
D、在化學(xué)反應(yīng)中,得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用SO2的漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
B、漂白粉既可做漂白棉麻紙張的漂白劑,又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑 |
C、為便于儲存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì) |
D、為增強漂白效果,可將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合使用以達到增強效果的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
SO2(g) | O2(g) | SO3(g) | |
初始濃度(mol?L-1) | 2.0 | 1.0 | 0 |
平衡濃度(mol?L-1) | c1 | c2 | 0.4 |
A、反應(yīng)前5min內(nèi),用SO2表示的平均速率為0.04mol?L-1?min-1 |
B、其他條件不變,若增大SO2的濃度,則達平衡時SO2轉(zhuǎn)化率會增大 |
C、降低溫度,其他條件不變,平衡時n(SO2)=3.0mol,則反應(yīng)的△H<0 |
D、平衡后移走2.0mol SO2和1.0mol O2,在相同條件下再達新平衡時,c(SO3)<0.2mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物 |
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、![]() 驗證Na和水反應(yīng)是否為放熱反應(yīng) |
B、![]() 用CO2做噴泉實驗 |
C、![]() 觀察純堿的焰色反應(yīng) |
D、![]() 比較Na2CO3、NaHCO3的穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、稀鹽酸,碳酸鈉溶液 |
B、稀硫酸,偏鋁酸鈉溶液 |
C、銅,氯化鐵溶液 |
D、濃氨水,硝酸銀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、24g鎂單質(zhì)變?yōu)殒V離子時,失去的電子數(shù)為NA |
B、48.3gNa2SO4?10H2O中所含水分子的數(shù)目為0.15NA個 |
C、18g水中所含的電子數(shù)為NA |
D、3.2g氧氣所含氧原子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選 項 | A | B | C | D |
H2O2的濃度 | 5% | 8% | 10% | 10% |
溫度(℃) | 5 | 5 | 30 | 30 |
催化劑 | 使用MnO2 | 不使用 | 使用MnO2 | 不使用 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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