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14.有下列各組物質:A.O2和O3; B.126C和136C;  C.冰醋酸和乙酸;D.甲烷和庚烷; E.CH3-CH2-CH2-CH3和CH3CH(CH3)CH3;  F.淀粉和纖維素.
(1)互為同位素的是B          
(2)互為同素異形體的是A
(3)互為同分異構體的是E         
 (4)同一物質是C
(5)互為同系物的是D.

分析 有相同質子數,不同中子數或同一元素的不同核素互為同位素;
具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體;
結構相似、分子組成相差若干個“CH2”原子團的有機化合物互相稱為同系物;
相同元素組成,不同形態的單質互為同素異形體.

解答 解:(1)126C和136C質子數相同,中子數不同,故互為同位素,
故答案為:B;
(2)O2和O3都是由氧元素形成的不同物質,都是單質,故互為同素異形體,
故答案為:A;
(3)CH3-CH2-CH2-CH3和CH3CH(CH3)CH3分子式相同,但結構不同,故互為同分異構體,
故答案為:E;
(4)冰醋酸和乙酸是同一物質,
故答案為:C;
(5)甲烷和庚烷結構相似,分子組成相差6個“CH2”原子團,故互為同系物,
故答案為:D.

點評 本題考查同位素、同素異形體、同分異構體、同系物的概念,難度不大,對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同種物質等概念的區別是考試的熱點問題.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.有機物A為烴類化合物,質譜圖表明其相對分子質量為70.其相關反應如下圖所示,其中B、D、E的結構中均含有2個-CH3,它們的核磁共振氫譜中均出現4個峰,F為有香味的有機化合物.

請回答:
(1)D的分子式為C5H10O;
(2)A中所含官能團的名稱為碳碳雙鍵,B中所含官能團的名稱為溴原子;
(3)反應Ⅱ的試劑及條件是氫氧化鈉水溶液、加熱;
(4)Ⅲ的反應類型為c(填字母序號,下同),V的反應類型為d;
a.還原反應b.加成反應c.氧化反應d.取代反應
(5)寫出下列反應的化學方程式:Ⅱ:(CH32CHCH2CH2Br+NaOH$→_{△}^{水}$(CH32CHCH2CH2OH+NaBr,Ⅲ:2(CH32CHCH2CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$ 2 (CH32CHCH2CHO+2H2O,Ⅴ:
(6)E有多種同分異構體,其中含有 結構(含E)的有13種;E的另一種同分異構體能發生銀鏡反應,能與足量金屬鈉生成氫氣,不能發生消去反應,其結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質中,從物質分類的角度看,后者從屬于前者的是(  )
A.純凈物、混合物B.金屬、非金屬C.純凈物、化合物D.含氧酸、無氧酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.雜化軌道可以參與π鍵的形成
B.雜化前后的軌道數不變,但軌道的形狀發生了改變
C.共價鍵都有方向性
D.基態Na原子核外電子占有3個能層、4種能級、6個原子軌道、6種電子運動狀態

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗能達到目的是(  )
序號實驗目的實驗操作
A證明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)在AgNO3溶液中滴加少量NaCl溶液,產生白色沉淀,繼續滴加少量KI溶液又產生黃色沉淀
B阿司匹林的提純,即除去混有的水楊酸聚合物等雜質將阿司匹林粗品溶解在適量飽和碳酸氫鈉溶液中,抽濾后在濾液中加入鹽酸,再抽濾并洗滌
C檢驗火柴頭中含氯元素往浸過火柴頭的溶液中加AgNO3溶液和稀硝酸
D加快鋅與稀硫酸反應制取H2的速率在稀硫酸中滴加少量Cu(NO32溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.設NA為阿伏加德羅常數,下列敘述中不正確的是(  )
A.在28g聚乙烯中,含有的碳原子個數為2NA
B.在合成28g聚乙烯的單體中,含有NA個碳碳雙鍵
C.在28g聚乙烯中,含有C-H的數目為4NA
D.28g聚乙烯完全燃燒時,轉移電子數為3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.下列框圖中的字母分別代表一種常見的物質或其溶液,相互之間的轉化關系如圖所示(部分產物及反應條件已略去).已知A、B為氣態單質,F是地殼中含量最多的金屬元素的單質;E、H、I為氧化物,E為黑色固體,I為紅棕色氣體;M為紅褐色沉淀.

請回答下列問題:
(1)A在B中燃燒的現象是氣體安靜燃燒,火焰呈蒼白色,并有白霧產生.
(2)D+E→B的反應中,被氧化與被還原的物質的物質的量比是2:1.
(3)G+J→M的離子方程式是3AlO2-+Fe3++6H2O=Fe(OH)3↓+3Al(OH)3↓.
(4)Y受熱分解的化學方程式是4Fe(NO33 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Fe2O3+12NO2↑+3O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.用下列實驗裝置進行的實驗中,能達到相應實驗目的是(  )
A.
石油的分餾
B.
形成原電池
C.
可制得金屬錳
D.
制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好裝置,關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節奏(間歇性)地通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象.試回答以下問題:

(1)A中發生反應的化學方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B的作用:干燥O2;C中熱水的作用:使D中乙醇變為蒸氣進入M參加反應,用水浴加熱使乙醇氣流較平穩.
(2)M處發生反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(3)從M管中可觀察到的現象:受熱部分的銅絲交替出現變黑、變紅的現象,
從中可認識到該實驗過程中催化劑參加(填“參加”或“不參加”)化學反應,還可以認識到催化劑起催化作用需要一定的溫度.
(4)實驗進行一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應能(填“能”或“不能”)繼續進行,其原因是乙醇的催化氧化反應是放熱反應,反應放出的熱量能維持反應繼續進行.
(5)驗證乙醇氧化產物的化學方法是實驗結束后,卸下裝置F中盛有少量蒸餾水的試管,從中取出少許溶液做銀鏡反應實驗[也可使之與新制Cu(OH)2懸濁液反應],來證明乙醛的生成.

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