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8．戊烷的同分異構體有幾種（不考慮立體異構）（　　）
A．2種B．3種C．4種D．5種

分析 烷烴同分異構體書寫方法：先寫最長鏈，然后從最長鏈減少一個碳原子作為取代基，在剩余的碳鏈上連接，即主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由中心排向兩邊．注意從母鏈取下的碳原子數，不得多于母鏈所剩余的碳原子數，據此進行計算．

解答 解：①寫出最長的碳鏈的有機物有：CH3CH2CH2CH2CH3；
②減少1個C原子作為支鏈的有機物有：；
②減少2個碳原子作為支鏈的有機物有：，
所以戊烷有3種同分異構體，
故選B．

點評 本題考查烷烴同分異構體的書寫，題目難度不大，注意掌握同分異構體的概念及書寫原則，試題側重考查學生的分析、理解能力及靈活應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

1．如圖是中學化學中常見有機物轉化關系（部分相關物質和反應條件已略去）．

已知：Ⅰ．C的相對分子質量為60，且分子中碳元素的質量分數為40%．
Ⅱ．B、C、D分子含碳原子個數相同；E為高分子化合物．
回答下列問題：
（1）B中含有的官能團名稱為羥基．
（2）E中鏈節為-CH2-CH2-．
（3）寫出反應①的化學方程式CH3COOCH2CH3+H2O$→_{△}^{H+}$CH3COOH+CH3CH2OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對丙酸和甲酸乙酯的說法中不正確的是（　　）
A．它們互為同分異構體B．丙酸分子之間存在氫鍵
C．它們可用核磁共振氫譜法鑒別D．它們可用KMnO4（H+）溶液鑒別

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學用語表述正確的是（　　）
A．甲烷的球棍模型：B．CS2的電子式為：
C．HClO的結構式為：H-Cl-OD．NH4Cl的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

3．在有機物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值（信號）也不同，根據峰值可以確定有機物分子中氫原子的種類和數目．
①化合物M和N的分子式都是C2H4Br2，M的核磁共振氫譜圖如圖所示，則M的結構簡式為BrCH2CH2Br，請預測N的核磁共振氫譜上有2個峰．
②用核磁共振氫譜的方法來研究C2H6O的結構，簡要說明根據核磁共振氫譜來確定分子結構的方法是通過核磁共振氫譜中的信號峰可以判斷有3個信號峰，分子結構為CH3CH2OH，有1個信號峰時，分子結構為CH3OCH3．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．FeCl3溶液和Fe（OH）3膠體具有的共同性質是（　　）
A．都能透過濾紙B．都呈紅褐色
C．具有相同的微粒直徑D．都存在丁達爾效應

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

20．工業上利用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高檔顏料-----鐵紅（Fe2O3），
具體生產流程如圖：

試回答下列問題：
（1）“酸溶”過程中Fe3O4發生反應的離子反應方程式為Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O；
（2）實驗室實現“步驟Ⅱ”中分離操作所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯等；步驟Ⅳ中應選用D試劑調節溶液的pH（填字母編號）
A．稀硝酸      B．氫氧化鈉溶液      C．高錳酸鉀溶液      D．氨水
（3）檢驗步驟Ⅲ已經進行完全的試劑是KSCN溶液；
（4）步驟Ⅴ的反應溫度一般需控制在35℃以下，其目的是防止NH4HCO3分解，減少Fe2+的水解；
（5）步驟Ⅵ中發生反應的化學反應方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2；
（6）步驟Ⅴ中，FeCO3達到沉淀溶解平衡時，若室溫下測得溶液的pH為8.5，c（Fe2+）=1×10-6 mol•L-1．試判斷所得的FeCO3中是否含有Fe（OH）2否（填“是”或“否”），請通過簡單計算說明理由溶液中c（Fe2+）•c（OH-）2=1×10-6×（1×10-5.5）2=1×10-17＜Ksp[Fe（OH）2]=4.9×10-17，故無Fe（OH）2沉淀生成（已知：Ksp[Fe（OH）2]=4.9×10-17）．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

17．鈉與水反應：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，在該反應中（　　）
A．H2O作還原劑B．H2O作氧化劑
C．Na元素化合價降低D．Na元素化合價升高

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列對物質用途的描述中，錯誤的是（　　）
A．與Mg、Al比較，鎂鋁合金的強度和硬度均較大，常用作航天器的材料
B．Cl2、SO2、NaClO均可用于漂白某些物質
C．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥HCl、H2S、O2
D．碳酸鈉可用于制皂和制玻璃

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同步練習冊答案
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