下列敘述正確的是
A. 13C和14C屬于同一種元素，也屬于同一種核素
B. 1H和2H是不同的核素，兩者互為同位素
C. H2O和D2O互為同素異形體
D. 金剛石和石墨都是碳元素形成的單質，具有相同的物理化學性質
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有機物命名正確的是
A．
2－乙基丙烷
B．
2－甲基－2－丙烯
C．
間二甲苯
D．CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某合作學習小組討論辨析以下說法：
①粗鹽和酸雨都是混合物；
②石油和天然氣都是不可再生能源；
③冰和干冰既是純凈物又是化合物；
④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；
⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；
⑥純堿和熟石灰都是堿；
⑦牛奶和霧都是膠體。
上述說法正確的是( )
A．①②③④ B．①③④⑦ C．①③④⑤⑦ D．①②⑤⑥
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林長春外國語高一下期末理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題
可逆反應mA(g)?
?nB(g)＋pC(g) ΔH＝Q，溫度和壓強的變化對正、逆反應速率的影響
分別符合下圖中的兩個圖象，以下敘述正確的是
A．m＜n＋p，Q＞0
B．m＞n＋p，Q＞0
C．m＜n＋p ，Q＜0
D．m＞n＋p，Q＜0
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林長春外國語高一下期末理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知化學反應A2(g)＋B2(g)===2AB(g)的能量變化如圖所示，判斷下列敘述中正確的是
A．每生成2molAB吸收b kJ熱量
B．該反應熱ΔH＝(b－a)kJ·mol－1
C．該反應為吸熱反應
D．斷裂1 mol A—A和1 mol B—B鍵放出a kJ能量
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高二下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（1）向30毫升1 mol/L的
溶液中逐漸加入濃度為2 mol/L的
溶液，若產生0.78克白色沉淀，則加入的溶液的體積可能為__________。
（2）某溶液中有①NH4+、②Mg2＋、③Fe2＋、④Al3＋四種離子，若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液，微熱并攪拌，再加入過量鹽酸，溶液中大量減少的陽離子是__________。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
（3）把Ba(OH)2溶液滴入明礬溶液中，使SO
全部轉化成BaSO4沉淀，此時鋁元素的主要存在形式是__________。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是( )
A．按系統命名法， 
的名稱為2-甲基-3，5-二乙基己烷
B．用Na2CO3溶液能區分CH3COOH、CH3CH2OH、苯和硝基苯四種物質
C．等質量的甲烷、乙烯、1，3一丁二烯分別充分燃燒，所消耗氧氣的量依次增加
D．葡萄糖、蔗糖、油脂和蛋白質在一定條件下都能水解
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）“嫦娥三號”衛星于2013年12月2日1時30分57秒攜帶月球車“玉兔號”在西昌衛星發射中心發射升空，并且獲得了圓滿成功。火箭推進器中裝有強還原劑液態肼(N2H4)和強氧化劑液態H2O2，當它們混合反應時，產生大量氮氣和水蒸氣，并放出大量的熱．已知0.4 mol液態肼與足量的液態H2O2反應生成氮氣和水蒸氣，放出256.652 kJ的熱量。
（1）反應的熱化學方程式為_________________________________________________。
（2）又知H2O(l)===H2O(g）ΔH＝＋44 kJ·mol－1，則16 g液態肼與足量液態過氧化氫反應生成液態水時放出的熱量是_______ kJ。
（3）此反應用于火箭推進，除釋放出大量的熱和快速產生大量氣體外，還有一個很大的優點是________________。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省吉安市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：
（1）步驟①中氯氣氧化溴離子時在pH＝3．5的酸性條件下效果最好，當使用精確pH試紙（能讀數到0．1）檢測步驟②氯氣氧化的溶液的pH時，發現其顏色變化失常，則pH檢測失敗的原因是 。
（2）步驟④中反應的化學方程式為 ，該反應中體現了SO2的 性（填“氧化”或“還原”）。
（3）步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，在實驗室可用分液漏斗進行分離。分離時從分液漏斗的上口倒出的是 。
（4）步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴，而是經過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾，“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過程實際上是一個Br2的 過程，與直接蒸餾含Br2的海水相比優點是消耗更少成本降低和
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