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(10分)在標準狀況下,將CO2 與CO的混合氣(其質量為同狀況下等體積氫氣質量的16倍)充滿盛有足量過氧化鈉的容積為2.24L的密閉容器內。(設固體物質的體積忽略不計)   用間斷短暫的電火花引發反應,使可能發生的反應充分進行。計算: 

 (1)反應前,CO和CO2 的物質的量各為多少摩?

 (2)最后容器里有幾種生成物?它們的質量各為多少克?  

(1) CO2 :0.025mol    CO:0.075mol

(2)O2 :0.49    NaCO3:l0.6g

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

研究發現某些金屬離子如Fe3+、Cu2+等對H2O2的分解也具有催化作用,為了比較MnO2與Fe3+和Cu2+的催化效果,某同學設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
(1)定性分析:圖甲可通過觀察
產生氣泡的快慢
產生氣泡的快慢
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43或者將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
消除陰離子不同對實驗的干擾
消除陰離子不同對實驗的干擾

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.檢查乙裝置氣密性的方法是
關閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
關閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
,實驗中需要測量的數據是
產生40mL氣體所需的時間
產生40mL氣體所需的時間

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示.
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②實驗時放出氣體的總體積是
60
60
mL.反應放出氣體所需時間約為
4
4
min.
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為D>C>B>A.解釋反應速率變化的原因:
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢

④計算H2O2的初始物質的量濃度為
0.11mol?L-1
0.11mol?L-1
mol/L.(請保留兩位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列實驗方法合理的是
AD
AD
(多選或錯選不給分)
A、用加熱法除去食鹽固體中的氯化銨
B、將碘的飽和水溶液中的碘提取出來,可用酒精進行萃取
C、實驗室制取Al(OH)3:往AlCl3溶液中加入NaOH溶液至過量
D、往FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,檢驗FeCl2是否已氧化變質
(2)SiO2廣泛存在自然界中,其用途也非常廣泛,可用于制造光導纖維,也用于生產半導體材料硅.寫出工業上用石英制備粗硅的化學反應方程式
SiO2+2C=Si+2CO↑
SiO2+2C=Si+2CO↑

(3)鋁是一種重要金屬:鋁與NaOH溶液反應的離子方程式為:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

(4)將10.7g 氯化銨固體與足量消石灰混合加熱使之充分反應.生成氣體在標準狀況下的體積是
4.48
4.48
 L.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閘北區一模)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發生反應生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣
;裝置D的作用是
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置

(2)利用圖1實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,
②①④③
②①④③
(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應一段時間         ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞         ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥,應在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是:
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(4)甲同學設計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.請完善下列實驗步驟.
①樣品稱量  ②加入
Na2CO3
Na2CO3
溶液(填化學式),攪拌、過濾  ③
洗滌
洗滌
(填操作名稱)④
烘干
烘干
(填操作名稱)   ⑤稱量碳酸鈣
(5)乙同學利用圖2裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.他稱取46mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處,反應結束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處.(上述氣體體積均在標準狀況下測定)
試通過計算求樣品中氫化鈣的純度:
91.3%
91.3%

(6)請你再設計一種氫化鈣純度的測定方法:
稱取一定量的樣品(m1g),加入鹽酸溶液至不再冒氣泡(反應完全),然后將溶液蒸發得到氯化鈣固體(m2g),根據m1、m2即可得到氫化鈣的純度
稱取一定量的樣品(m1g),加入鹽酸溶液至不再冒氣泡(反應完全),然后將溶液蒸發得到氯化鈣固體(m2g),根據m1、m2即可得到氫化鈣的純度

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖1、2所示的實驗.請回答相關問題:

(1)定性分析:如圖1可通過觀察
產生氣泡的快慢
產生氣泡的快慢
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
消除陰離子不同對實驗的干擾
消除陰離子不同對實驗的干擾

(2)定量分析:如圖2所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
,檢查該裝置氣密性的方法是
關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
,實驗中需要測量的數據是
40mL氣體所需的時間
40mL氣體所需的時間

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖3所示.
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②實驗時放出氣體的總體積是
60mL
60mL
mL.
③放出
1
3
氣體所需時間為
1
1
 min.
④反應放出
3
4
氣體所需時間約為
2.5~2.6
2.5~2.6
 min.
⑤A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為
D
D
C
C
B
B
A
A

⑥解釋反應速率變化的原因
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢

⑦計算H2O2的初始物質的量濃度
0.11mol?L-1
0.11mol?L-1
.(請保留兩位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲同學釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應,并用排水法收集NO氣體

(1)寫出試管內溶液中發生反應的化學方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O

(2)在實驗過程中觀察到試管內的溶液呈
色;收集氣體的試管內的氣體呈

(3)乙同學認為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮,但并不能說明反應中一定生成一氧化氮.他的理由是
在銅和稀硝酸反應容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應容器的上部看到了紅棕色氣體

有關化學方程式為:
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(4)丙同學釆用如圖Ⅱ所示裝置進行實驗,證明了銅與稀硝酸反應生成一氧化氮.該同學的步驟如下表所示,請回答實驗中的有關問題.
實驗步驟 問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端 ∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端,觀察現象 現象是
有無色氣體產生,右邊溶液逐漸變成綠色
有無色氣體產生,右邊溶液逐漸變成綠色
3待反應停止后打開膠塞,觀察實驗現象 現象是
無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
(5)從環保的角度看,丙同學的實驗存在的缺陷是
將氮氧化合物放入空氣中會污染環境
將氮氧化合物放入空氣中會污染環境

(6)丁同學用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進行實驗,待反應停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中,觀察到的實驗現象與丙同學實驗的第
3
3
步驟的相同.丁同學要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應進行的正確操作是①
打開分液漏斗上部的塞子
打開分液漏斗上部的塞子
慢慢打開分液漏斗的活塞
慢慢打開分液漏斗的活塞
待液面與膠塞接觸時立即關閉活塞
待液面與膠塞接觸時立即關閉活塞

(7)實驗結束后丁同學向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩,試寫出發生的化學反應方程式
3NO2+H2O=2 HNO3+NO
3NO2+H2O=2 HNO3+NO

(8)若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應,銅完全溶解,產生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2L(不考慮NO2的反應),試回答:
①若銅與硝剛好反應完全,則原硝酸溶液的物質的量濃度為
10.86mol﹒L-1
10.86mol﹒L-1

②將產生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VmL amol?L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉化為沉淀,則原硝酸溶液的物質的量濃度為
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L

③已知NO和NO2的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸,則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸,理論上需消耗標準狀況下的氧氣
5.71
5.71
升.(保留兩位小數);解題過程:
設生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L
設生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L

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