A. | ![]() 干燥Cl2 | B. | ![]() 稀釋濃硫酸 | C. | ![]() 制取蒸餾 | D. | ![]() 稱量NaOH |
分析 A.導管長進短出可干燥氣體,且氯氣與濃硫酸不反應,濃硫酸具有吸水性;
B.不能再容量瓶中稀釋濃硫酸;
C.溫度計測定餾分的溫度,冷水應下進上出;
D.稱量時左物右碼,且NaOH應在小燒杯中稱量.
解答 解:A.導管長進短出可干燥氣體,且氯氣與濃硫酸不反應,濃硫酸具有吸水性,圖中干燥合理,故A正確;
B.不能再容量瓶中稀釋濃硫酸,應在燒杯中稀釋冷卻后轉移到容量瓶中,故B錯誤;
C.溫度計測定餾分的溫度,冷水應下進上出,則圖中溫度計的水銀球應在支管口處、冷水下進上出,故C錯誤;
D.稱量時左物右碼,且NaOH應在小燒杯中稱量,則圖中NaOH的位置及盛放不合理,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、實驗裝置的作用、實驗技能等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙測量新制氯水的pH | |
B. | 用量筒量取 20mL 0.5000mol•L-1 H2SO4溶液于燒杯中,加水80mL,配制成0.1000mol•L-1H2SO4溶液 | |
C. | 圖1所示裝置可用于吸收NH3或HC1氣體,并防止倒吸 | |
D. | 實驗室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HC1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業上用過量氨水吸收二氧化硫:NH3+SO2+H2O=NH4++HSO3- | |
B. | 向氯化亞鐵溶液中加入稀硝酸3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++2H2O+NO↑ | |
C. | 向(NH4)2SO4溶液中加入適量Ba(OH)2:Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
D. | 硝酸銨與熱氫氧化鈉濃溶液反應:NH4++OH-=NH3•H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農村推廣建造沼氣池,實現了生物質能向熱能的轉化 | |
B. | 光-生物質能轉換的本質是光-化學能的轉換 | |
C. | 科學家們預言,氫能將成為21世紀的重要能源 | |
D. | 化石燃料蘊藏的能量來自遠古時期生物體所吸收利用的太陽能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯與溴水(加成反應) | |
B. | 苯與濃硝酸(取代反應) | |
C. | 乙醇與乙酸制乙酸乙酯(酯化反應) | |
D. | 乙醇在銅、銀等催化劑存在下與氧氣(取代反應) |
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