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實驗室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液小心轉人500 mL容量瓶中;
③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻。
請填寫下列空白:
(1)實驗操作步驟的正確順序為(填序號)                                     
(2)本實驗用到的基本儀器中除托盤天平、燒杯、量筒外還有               ; 
(3)實驗中就稱取NaCl晶體的質量是     g;
(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)
A、定容時俯視         ;B、加蒸餾水時不慎超過了刻度         
(5)若定容時蒸餾水時不慎超過了刻度線,應如何處理?                
(1)            ①②④③⑤           ;(3分)
(2)    500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管    ; (3分)
(3)  14.6 g;(2分)
(4)
A、  偏高  ;B、  偏低  ;(各1分)
(5)   洗滌儀器,重新配制    。(2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某課外研究性學習小組用下圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應是取代反應。

實驗時,關閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口。
回答下列問題:
(1) D試管內裝的是              ,其作用是                     
(2) E試管內裝的是              
(3)除去溴苯中混有的Br2雜質的試劑是            ,操作方法為            
(4)三口燒瓶中發生反應的化學方程式為:                                 
(5)根據什么現象可證明驗證溴與苯的反應是取代反應?                  

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程。
(1)甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、冰醋酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,濃硫酸的作用是            
(2)甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,應選擇的裝置是       (選填“甲”或“乙”)。丙同學設計了丙裝置,用球形干燥管代替玻璃管,除了起到冷凝作用外,另一重要作用是                        
(3)試管②中飽和Na2CO3的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外,還可以       
(4)從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是            
(5)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,
就達到了該反應的限度,也即達到化學平衡狀態。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反
應已達到化學平衡狀態的有(填序號)        
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答下列問題:

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為:_______________________
(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是_________
A、氨氣難溶于水            B、氨氣極易溶于水
C、氨氣密度比空氣大         D、氨氣密度比空氣小
E、氨氣密度比水大           F、氨氣密度比水小
(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中乙同學沒有收集到氨氣,收集不到氨氣的主要原因是____________________ (用化學方程式表示)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是_________
A、聞到有氨氣逸出
B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發現試紙變藍
D、用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發現試紙變紅
(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室用密度為1.18g·mL-1,質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol·L-1的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:(1)配制250mL0.1mol·L-1的鹽酸溶液
應稱量鹽酸體積/mL
應選用容量
瓶的規格/mL
除容量瓶外
還需要的其它儀器
 
 
 
(2)用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,用適量水在燒杯中稀釋,等_______后,溶液注入容量瓶,這是為了防止所配溶液的濃度偏                  (填大或小),洗滌燒杯后,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是                   
(3)若出現如下情況,所配溶液的濃度偏高的是__________(填寫字母).
A.沒有進行洗滌燒杯;B.加蒸餾水時不慎超過了刻度;C.若定容時俯視刻度線;D.量取濃鹽酸時仰視量筒;E、將量筒洗滌并將洗滌液轉移到容量瓶中;F、轉移溶液前容量瓶中有少量水。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

驗需要0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據溶液配制中情況回答下列問題:
⑴ 實驗中不需要的儀器有:                     
A.托盤天平  B. 燒杯  C. 500 mL容量瓶  D.玻璃棒  E.滴管  F.鐵架臺  G.燒瓶  H.酒精燈
⑵ 根據計算得知,所需NaOH的質量為        g
⑶ 下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)
偏大的有                  ;偏小的有                   ;無影響的有                  
A、稱量時用了生銹的砝碼;            
B、將NaOH放在紙張上稱量;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中;
D、往容量瓶轉移時,有少量液體濺出  
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯 
F、定容時仰視刻度線                
G、定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,不再加水。
H、容量瓶底部未干燥即用來配制溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室可以使用如右圖所示裝置制取的氣體,且藥品選用也正確的是k*
A.O2:二氧化錳和雙氧水B.SO2:亞硫酸鈉和稀硫酸
C.CO2:大理石和稀硫酸D.H2S:硫化亞鐵和稀硫酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時,造成所配溶液濃度偏高的是(   )
A.所用NaOH已經潮解
B.向容量瓶加水時液面低于刻度線即搖勻
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯內
D.向容量瓶加水時眼睛一直仰視液面

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在配制100mL 2mol/L的NaOH溶液時,下列操作會導致結果偏低的是(   )
(1)用拖盤天平稱量時砝碼放在左盤
(2)溶解NaOH固體后沒有冷卻至室溫就向容量瓶轉移溶液
(3)將燒杯中的溶液轉移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外
(4)定容時俯視刻度線
(5)定容時仰視刻度線
(6)干凈的容量瓶未經干燥就用于配制溶液
A.(2)(4)(6)B.(1)(3)(4)
C.(1)(3)(5)D.(2)(3)(4)

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