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5.已知反應:
①101kPa時,2C(s)+O2(g)═2CO(g);△H=-221kJ/mol
②稀溶液中,H+(aq)+OHˉ(aq)═H2O(l);△H=-57.3kJ/mol.
下列結論正確的是(  )
A.碳的燃燒熱小于110.5 kJ/mol
B.①的反應熱為221 kJ/mol
C.濃硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為-57.3 kJ/mol
D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol水,放出的熱量小于57.3 kJ

分析 A.碳完全燃燒生成二氧化碳,1molC完全燃燒放出的熱量大于110.5 kJ;
B.反應熱應指明+、-;
C.濃硫酸稀釋放出大量的熱;
D.醋酸是弱電解質,電離需吸收熱量.

解答 解:A.碳完全燃燒生成二氧化碳,1molC完全燃燒放出的熱量大于110.5 kJ,則碳的燃燒熱大于110.5 kJ/mol,故A錯誤;
B.反應為放熱反應,①的反應熱為-221 kJ/mol,故B錯誤;
C.濃硫酸稀釋放出大量的熱,濃硫酸與稀NaOH溶液完全反應生成1mol水時放出的熱量大于57.3 kJ,故C錯誤;
D.醋酸是弱電解質,電離需吸收熱量,稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1mol水,放出的熱量小于57.3 kJ,故D正確.
故選D.

點評 本題考查學生對于反應熱、中和熱的理解及有關計算等,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,難度不大,注意稀的強酸、強堿的中和熱為△H=-57.3kJ/mol.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.工業上有一種利用天然氣合成氨的工藝,流程示意圖如圖:
依據上述流程,完成下列填空:
(1)天然氣脫硫時的化學方程式是3H2S+2Fe(OH)3═Fe2S3+6H2O;得到單質硫的化學方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2=4Fe(OH)3+6S;
(2)為使K2CO3(aq)和CO2充分反應溫度與壓強應當如何控制,為什么?低溫高壓,有利于增大二氧化碳的溶解;
(3)流程中有三處循環,分別是氫氧化鐵、碳酸鉀、合成氨時未反應完的氮氣和氫氣;
(4)碳酸氫鉀分解得到的CO2可用于制干冰,制堿;
(5)一次轉化后CO所占體積比是22.5%;
(6)合成氨生產主要設備有壓縮機、合成塔、熱交換器、水冷器、氨冷器、氨分離器(填寫其中三個即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.乙同學利用生活中常見的物品,根據氧化還原反應知識和電化學知識,自己動手設計一個原電池.請填寫下列空白:
①實驗原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
②實驗裝置(如圖).
③按如圖所示連接好實驗儀器,這時可以聽見耳機發出“嚓嚓嚓…”的聲音.其原因是:在原電池中,由化學能轉化為電能,電子由負極電極流出(填“正極”或“負極”),寫出該極的電極反應式Fe-2e-=Fe2+,該極發生了氧化反應.(填“氧化”或“還原”)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.利用所學化學知識解答問題:
(1)合成氨工業對化學工業和國防工業具有重要意義.工業合成氨生產示意圖如圖甲所示.
①X的化學式為NH3
②圖甲中條件選定的主要原因是(選填字母序號,下同)bc.
a.溫度、壓強對化學平衡的影響
b.鐵觸媒在該溫度時活性大
c.工業生產受動力、材料、設備等條件的限制
③改變反應條件,會使平衡發生移動.圖乙表示隨條件改變,氨氣的百分含量的變化趨勢.當橫坐標為壓強時,變化趨勢正確的是c,當橫坐標為溫度時,變化趨勢正確的是a
(2)已知液態NH3與H2O相似,也可以發生微弱的電離,電離出含有相同電子數的微粒,則液態NH3的電離方程式為:2NH3?NH4++NH2-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.放熱反應在常溫下一定是很容易發生
B.需要加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
C.在稀溶液中,1 mol酸與1mol堿發生中和反應時所釋放的熱量叫中和熱
D.一個反應是放熱還是吸熱,主要取決于反應物總能量與生成物總能量的相對大小

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料.工業上可用酸性刻蝕廢液(主要成分有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl-)制備,其制備過程如下:

Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物質Cu(OH)2Fe (OH)2Fe (OH)3
開始沉淀pH4.25.81.2
完全沉淀pH6.78.33.2
(1)氯酸鈉的作用是將Fe2+氧化成Fe3+并最終除去;濾渣的主要成分是Fe(OH)3(寫化學式).
(2)調節反應A后溶液的pH范圍應為3.2-4.2.可以選擇的試劑是d(填序號).
a.氨水    b.稀硫酸    c.氫氧化鈉    d.碳酸銅
(3)反應B的溫度如過高,則所得藍綠色產品中可能會出現的雜質是CuO .(寫化學式)
(4)過濾得到的產品洗滌時,如何判斷產品已經洗凈?取最后一次洗滌液,加入硝酸銀和稀硝酸,無沉淀生成則表明已洗滌干凈,其它合理答案也給分.
(5)將Na2CO3溶液滴入到一定量CuCl2溶液中得到沉淀.
①若沉淀只有CuCO3,則相應的離子方程式為Cu2++CO32-=CuCO3
②若沉淀只有Cu(OH)2,用相應的離子方程式表示其過程Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2
③若生成Cu(OH)2和CuCO3的混合物(即堿式鹽).則說明碳酸銅于氫氧化銅的溶解度相近
(6)堿式碳酸銅組成可表示為:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O,現通過下列方案測定其組成.步驟如下:
①稱量樣品;②高溫分解;③測出CO2的質量;④測出水蒸汽的質量;⑤稱量CuO.
請對上述測定方案作出評價.①稱量樣品的質量必須知道,③測出CO2的質量④測出水蒸汽的質量⑤稱量CuO的質量三個數據知道其中的任意兩個即可,另一部分的數據可由樣品的質量和已知兩部分的質量求得..

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學實驗小組為確認銅與濃硫酸反應的產物,設計如圖實驗裝置.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入適量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中,塞緊試管口,在玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現象.回答下列問題:
(1)寫出a處反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的反應進行一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據此可以確認產物中一定有SO2(填化學式).
(3)反應結束后在試管底部常可見到一些白色固體,該固體可能是CuSO4(填化學式),將試管上層液體倒去,再向試管中慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.這一步操作的目的是要證實Cu與濃H2SO4反應生成了CuSO4
(4)玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應的化學方程式為Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+,向5mL0.1mol/L K2Cr2O7溶液中滴加3-10滴濃H2SO4,觀察到的現象為溶液橙色加深或溶液顏色加深;在此基礎上再滴加5-10滴6mol/LNaOH溶液,溶液顏色變化為溶液由橙色變為黃色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學與人類生產、生活、社會可持續發展密切相關.下列有關說法正確的是(  )
A.MgO和Al2O3在工業上用于制作耐高溫材料,也可用于電解法冶煉Mg、Al
B.水泥冶金廠常用高壓電除去工廠煙塵,利用了膠體的性質
C.臭氧層吸收太陽紫外線,反應3O2=2O3有單質參加,屬于氧化還原反應
D.向水中加入明礬進行殺菌消毒

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同步練習冊答案
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