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(10分)某校化學興趣小組的同學在實驗室配制0.10mol/L的NaOH溶液1 000mL,用于測定某稀硫酸的濃度。請回答下列問題:

⑴配制0.10mol/L的NaOH溶液1 000mL時,用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、  ▲ 

⑵配制過程中,若用于定容的容器中含有少量蒸餾水,則配制得到的溶液濃度  ▲  (填“偏小”、“偏大”或“不變”)。

⑶向18.00mL待測稀硫酸中逐滴加入配制所得溶液,至21.60mL時,正好完全反應。

①取用18.00mL待測稀硫酸時,能否使用量筒,并說明你的理由  ▲ 

②判斷稀硫酸和NaOH溶液正好完全反應的方法和現象是  ▲ 

③待測稀硫酸中H的濃度為  ▲ 

(10分)  ⑴ 1000mL容量瓶、玻璃棒         ⑵ 不變   

⑶ ① 不能。量筒不能精確到0.01mL     ② 加入NaOH溶液前在稀硫酸中先加入幾滴酚酞。當溶液由無色正好變為紅色時,反應正好完全    ③ 0.12mol/L

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質量分數的探究實驗,請根據實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌.
(2)過濾、
 
(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質量為b g.
(3)根據以上數據得出Na2SO3的質量分數為
 

(4)第一興趣小組的同學經認真分析,上述實驗操作均正確,但發現實驗結果與預期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法
 

方案二:氣體法
(5)第二興趣小組同學用圖Ⅰ所示裝置進行實驗.實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是
 
,乙中所盛試劑為
 

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(6)第三興趣小組同學用圖Ⅱ所示裝置進行實驗.其中有同學提出該裝置存在較多缺陷,從而導致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷
 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高一第三次月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分) 某校化學興趣小組的同學經查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發生滴落現象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:___________      ___________________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產生紅色固體的離子方程式:                     。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:___________________________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式                                          

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科目:高中化學 來源:2015屆陜西省高一第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(16) 某校化學興趣小組的同學經查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。

(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發生滴落現象。

 (2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:___________      ___________________。

(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產生紅色固體的離子方程式:                      。

(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:___________________________。

(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式                                           

 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某校化學興趣小組的同學經查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發生滴落現象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:_________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產生紅色固體的離子方程式:________ 。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式________

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科目:高中化學 來源:四川省模擬題 題型:實驗題

某校化學興趣小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質量分數的探究實驗,請根據實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。過濾、_______(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質量為b g。
(2)根據以上數據得出Na2SO3的質量分數為___________。
(3)第一興趣小組的同學經認真分析,上述實驗操作均正確,但發現實驗結果與預期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法 _____________________。
方案二:氣體法
(4)第二興趣小組同學用圖Ⅰ所示裝置進行實驗。實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是 ______________,乙中所盛試劑為______________ 。
(5)第三興趣小組同學用圖Ⅱ所示裝置進行實驗。其中有同學提出該裝置存在較多缺陷,從而導致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷______________________。

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