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15.下列有機物命名正確的是    (  )
A.2,5-二甲基-4-乙基己烷B.2-甲基-1-丁炔
C.2-甲基-2-氯丙烷D.   2-甲基-1-丙醇

分析 判斷有機物的命名是否正確或對有機物進行命名,其核心是準確理解命名規范:
(1)烷烴命名原則:
①長-----選最長碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號;
④小-----支鏈編號之和最小.看下面結構簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面.
(2)有機物的名稱書寫要規范;
(3)對于結構中含有苯環的,命名時可以依次編號命名,也可以根據其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最小.

解答 解:A.2,5-二甲基-4-乙基己烷中命名中取代基的位次之和不是最小,乙基應該在3號C,正確名稱為2,5-二甲基-3-乙基己烷,故A錯誤; 
B.2-甲基-1-丁炔,2位上碳原子已經選錯四個化學鍵,不能再接甲基,應該為3-甲基-1-丁炔,故B錯誤;
C.,該有機物為氯代烴,氯原子在2號C,在2號C含有1個甲基,其名稱為:2-甲基-2-氯丙烷,故C正確;
D.,該有機物分子中含有羥基的最長碳鏈含有4個C,其名稱應該為2-丁醇,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了有機物的命名,題目難度不大,該題注重了基礎性試題的考查,側重對學生基礎知識的檢驗和訓練,該題的關鍵是明確有機物的命名原則,然后結合有機物的結構簡式靈活運用即可,有利于培養學生的規范答題能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學為檢驗某溶液中是否含有常見的四種無機離子,進行了如圖所示的實驗操作.其中檢驗過程中產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.由該實驗能得到的正確結論是(  )
A.原溶液中一定含有SO42-B.原溶液中一定含有NH4+
C.原溶液中一定含有Cl-D.原溶液中一定含有Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質中,含有非極性共價鍵的是(  )
A.甲烷B.氯化鈉C.過氧化鈉D.氯化銨

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.海洋約占地球表面積的71%,海水化學資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實驗室中粗鹽經過溶解、過濾、蒸發可制得精鹽.
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:

①為了使MgSO4轉化為Mg(OH)2,試劑①可以選用氫氧化鈉,要使MgSO4完全轉化為沉淀,加入試劑①的量應過量;
②試劑②可以選用鹽酸;
③試從節約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是C.
A.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{2800℃}^{電解}$Mg  B.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{還原}^{C}$Mg
C.Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2$→_{714℃}^{電解}$Mg    D.Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2$→_{還原}^{活潑金屬}$Mg 
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國正在大力開展海水提溴的研究和開發工作.工業以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設計以下裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是吹出Br2
③反應過程中,B裝置中有SO42-生成.檢驗SO42-的方法是取少量B裝置中反應后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,證明有SO42-
④C裝置的作用是吸收未反應的Cl2、Br2和SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下:

(1)寫出步驟④對應反應的離子方程式:Cl2+2I-=I2+2Cl-
(2)步驟④除了加入過量Cl2,下列氧化劑最好選用B(填代號).
A.濃硫酸         B.H2O2溶液         C.KMnO4溶液
理由是過氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過程中不會引進雜質、不產生污染.
(3)步驟⑤中,某學生選擇用苯提取碘的理由是苯與水互不相溶,碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大.苯可作碘單質的萃取劑.
(4)設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法取少量提取的碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,觀察是否出現藍色,如果變藍色,說明還有單質碘.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.完成下列反應方程式:
(1)CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
(2)CH≡CH+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH2=CHCl
(3)CH3CH2OH+Na→2CH3CH2ONa+H2
(4)CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O
(5)CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$.CH3COOC2H5+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.現將0.1moL某烴完全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經測定,前者質量增加10.8g,后者質量增加22g(假定氣體全部吸收).
(1)通過計算推斷該烴的分子式是C5H12,.
(2)該烴的同分異構體有3種,若該烴的1個氫原子被氯原子取代得到的一氯代物只有一種,是寫出該烴的結構簡式

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4.鹽酸普魯卡因()是一種局部麻醉劑,麻醉作用較快、較強,毒性較低,其合成路線如下:

已知:①


請回答以下問題:
(1)A的核磁共振氫譜只有一個峰,則A的結構簡式為
(2)B的結構簡式為,C中含氧官能團的名稱為硝基、羧基.
(3)合成路線中屬于氧化反應的有①④(填序號),反應③的反應類型為取代反應.
(4)反應⑤的化學反應方程式為+HOCH2CH2N(C2H52 $\stackrel{一定條件下}{→}$+H2O.
(5)B的某種同系物E,相對分子質量比B大28,其中-NO2與苯環直接相連,則E的結構簡式為(任寫一種).
(6)分子結構中,含有一個“-NH2”、一個“-COOH”和一個“-CH2CH2”的E的同分異構體的數目有10種.
(7)苯丙氨酸(  )是人體必需的氨基酸之一,寫出其發生縮聚反應的化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.無水AlCl3可用作有機合成的催化劑、食品膨松劑等.工業制備無水AlCl3的流程如下:
(1)氯化爐中通入O2的目的是與C反應,提供反應所需的熱量.
(2)氯化爐中Al2O3、Cl2和C反應的化學方程式是Al2O3+3Cl2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlCl3+3CO.
(3)氯化爐中導出的氣體,通常用亞硫酸鈉溶液來吸收,請寫出用Na2SO3溶液處理尾氣時發生反應的離子方程式SO32-+C12+H2O═SO42-+2C1-+2H+;.
(4)在升華器中加入鋁粉的目的是除去FeCl3
(5)用氯化鋁晶體(AlCl3•6H2O)在HCl氣中加熱也能進行無水氯化鋁的制備.但若實驗條件控制不當,最終得到的物質是堿式氯化鋁[化學式為Al2(OH)nCl(6-n)],且質量是原氯化鋁晶體(AlCl3•6H2O)的40%,則可推算n的值為4.
(6)鍍鋁電解池中,金屬鋁為陽極,熔融鹽電鍍液中鋁元素主要以AlCl${\;}_{4}^{-}$形式存在,則陽極的電極反應式為Al-3e-+4Cl-═AlCl4-

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