Question

下圖中的每一方框內表示一種反應物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情況下均為氣體，且A與C物質的量之比為1:1。B為常見液體。   

試回答下列問題:
（1）X是__________________； F是___________________。 
（2）AD反應的化學方程式并標出電子轉移的方向和數目_______________。
（3）G與Cu的反應中，G表現_______________________性質。
（4）X與過量NaOH溶液反應的離子方程式：                            。
（5）以C、B、D為原料可生產G，若使a mol C 完全轉化為G，理論上至少需要D ____mol 。

Answer 1

（9分） (1) NH₄HCO₃；NH₃           (2) 
（3）氧化性和酸性 （4）NH₄^＋+ HCO₃^－ +2OH^-2H₂O+ CO₃^2－+NH₃↑ （5）2a

解析試題分析：B為常見液體，這說明B可能是水。A既能和鹽酸反應，也能和氫氧化鈉反應生成氣體，這說明X應該是弱酸的銨鹽，則C是氨氣。又因為A與C物質的量之比為1:1，且A能和過氧化鈉反應，所以A應該是CO₂，則X是碳酸氫銨。所以D是氧氣，E是NO，F是NO₂，G是硝酸。根據方程式4NH₃＋5O₂=4NO＋6H₂O、2NO＋O₂=2NO₂、3NO₂＋H₂O=2HNO₃＋NO可知，總的方程式是NH₃＋2O₂= HNO₃＋H₂O，所以若使a mol C 完全轉化為G，理論上至少需要D2amol。
考點：考查氮及其化合物轉化框圖題的有關判斷
點評：該題是高考中的常見題型和考點，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時，側重對學生能力的培養和解題方法的指導與訓練，有利于培養學生的邏輯推理能力和發散思維能力。該類試題需要明確的是化學推斷題是一類綜合性較強的試題，如元素及化合物性質和社會生活，環境保護，化學計算等知識，還可引入學科間綜合。它不僅可考察學生對化學知識的理解程度，更重要的是培養學生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法：最關鍵的是尋找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊顏色、特殊狀態、特殊氣味、特殊反應、特殊現象、特殊制法、特殊用途等。