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【題目】用系統命名法給下列有機物命名.
(1)
(2)
(3)
(4)

【答案】
(1)3﹣甲基﹣3﹣戊醇
(2)4﹣甲基﹣2﹣戊烯
(3)4﹣甲基﹣1﹣戊炔
(4)1﹣甲基﹣3﹣乙苯(或間甲乙苯)
【解析】解:(1)選取含羥基碳在內最長碳鏈,含五個碳原子,離羥基近的一端給主碳鏈編號,甲基在3號碳上,羥基在3號碳上,得到名稱為:3﹣甲基﹣3﹣戊醇,所以答案是:3﹣甲基﹣3﹣戊醇; (2)物質為烯烴,選取含雙鍵在內的最長碳鏈為主碳鏈,含5個碳原子,離雙鍵近的一端給主碳鏈編號,4號碳有一個甲基,碳碳雙鍵在2號碳,得到名稱為:4﹣甲基﹣2﹣戊烯,所以答案是:4﹣甲基﹣2﹣戊烯;(3)物質為炔烴,選取含碳碳三鍵在內的最長碳鏈為主碳鏈,含5個碳原子,離三鍵近的一端給主碳鏈編號,4號碳有一個甲基,碳碳三鍵在1號碳,得到名稱為:4﹣甲基﹣1﹣戊炔,所以答案是:4﹣甲基﹣1﹣戊炔;(4)為苯的同系物,從甲基碳給苯環上碳原子編號確定取代基位置,寫出名稱為1﹣甲基﹣3﹣乙苯或間甲乙苯, 所以答案是:1﹣甲基﹣3﹣乙苯(或間甲乙苯).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組對牙膏中摩擦劑成分及其含量進行探究.查資料得知:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成.
Ⅰ.取適量牙膏樣品,加水充分攪拌、過濾.
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾.
氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸.
觀察到的現象是
(3)Ⅱ.利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數.

依據實驗過程回答問題:
實驗過程中需持續緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有:
(4)裝置D的作用是
(5)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是(填標號).
a.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準確稱取 8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質量為 3.94g.則樣品中碳酸鈣的質量分數為
(7)Ⅲ.56Ba與Mg在同一主族,Ba在周期表的位置是 , MgO的堿性比BaO
(填“強”或“弱”),Mg(OH)2的溶解度比Ba(OH)2的溶解度(填“大”或“小”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】含A元素的一種單質是一種重要的半導體材料,含A元素的一種化合物C可用于制造高性能的現代通訊材料﹣﹣光導纖維,C與燒堿反應生成含A元素的化合物D.
(1)與A同族但相對原子質量比A小的元素B的原子結構示意圖為
(2)C與氫氟酸反應的化學方程式是
(3)將C與純堿混合高溫熔融時反應生成D,同時還生成B的最高價氧化物E;將全部的E與全部的D在足量的水中混合后,生成了含A的化合物F.
①生成D和F的化學方程式分別為
②要將純堿高溫熔化,下列坩堝中可選用的是
A.普通玻璃坩堝B.石英玻璃坩堝C.氧化鋁坩堝D.鐵坩堝.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應伴隨著能量的變化。下列過程中的能量變化不是由化學反應引起的是(

A. 天然氣燃燒B. 酸堿中和

C. 單質碘升華D. Ba(OH)28H2O晶體與NH4Cl晶體混合并攪拌

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據元素周期律的變化規律,下列比較中,正確的是(

A. 原子半徑:BrClFB. 氧化性:N2O2F2

C. 金屬性:AlMgNaD. 非金屬性:CNP

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組中的性質比較,正確的是(

①酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4  ②最高正化合價:ClNC

③穩定性:HCl>HBr>HI  ④還原性:HClHBr>HI

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. 全部都正確

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1﹣乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于乙醇,熔點5.5℃,沸點267℃.1﹣萘酚(性質與苯酚相似)熔點96℃,沸點278℃,微溶于水,易溶于乙醇,乙醇的沸點為.5℃.1﹣乙氧基萘常用作香料,也可合成其他香料.實驗室制備1﹣乙氧基萘的過程如下: +C2H5OH +H2O
1﹣萘酚 1﹣乙氧基萘
(1)將72g1﹣萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合. 將混合液置于如圖1所示的容器中加熱充分反應.實驗中使用過量乙醇的原因是 . 燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是

(2)反應結束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經處理得到有機層.為提純產物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾.正確的順序是(填序號).
A.③②④①
B.①②③④
C.②①③④
(3)實驗測得1﹣乙氧基萘的產量與反應時間、溫度的變化 如圖2所示,時間延長、溫度升高,1﹣乙氧基萘的產量
下降的原因可能是

(4)某同學推測經提純的產品可能還含有1﹣萘酚、乙醇、硫酸和水等雜質,設計了如下方案 進行檢驗,請在答題卡上完成表中內容.

實驗目的

實驗操作

預期現象和結論

①用金屬鈉檢驗1﹣乙氧基萘是否純凈

取少量經提純的產品于試管A中,加入金屬鈉

, 則產品純凈;
, 則產品不純.

②檢驗經提純的產品是否含有1﹣萘酚

, 則含有1﹣萘酚;
, 則不含1﹣萘酚.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠排出的廢水中含有大量的Fe2+、Cu2+和SO42
Ⅰ某校研究性學習小組設計如圖流程以回收銅和硫酸亞鐵.請回答:

(1)反應①的離子方程式為
(2)操作①中用到的玻璃儀器是(填序號).
a.燒杯 b.漏斗 c.玻璃棒 d.酒精燈
(3)固體成份是(填名稱).
(4)原料②的名稱為
Ⅱ回收的銅可用于制備膽礬(CuSO45H2O).,可將銅和一定濃度稀硫酸混合后并在加熱的情況下通入氧氣,發生如下反應:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O.制得硫酸銅溶液后經過蒸發、濃縮,冷卻結晶,過濾可得膽礬.
①請分析2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O反應中,氧化劑是 , 還原劑是(填化學式).
②用雙線橋標出上述反應的電子得失

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發出來小明設計了如圖所示的實驗裝置按要求填空。

①請根據小明的意圖連接相應的裝置接口順序                       。(填字母)____________

U形管中所盛試劑的化學式為_____________

③裝置CCCl4的作用是__________________

④小紅認為小明的實驗有缺陷不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種小紅同學提出在某兩個裝置之間再加裝置F。你認為裝置F應加在____之間(填裝置序號)。瓶中可以放入_______

⑤小強看到小明設計的裝置后提出無需多加裝置只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成________如果觀察到________的現象則證明制Cl2時有HCl揮發出來。

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