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11.下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數的值)(  )
A.1mol H2中含有的電子數為2NA
B.22.4L氧氣所含的氧原子數為2NA
C.常溫常壓下,28g氮氣所含的原子數為NA
D.2g氫氣所含的氫原子數為NA

分析 A.根據N=nNA計算出1mol氫氣中含有的氫原子數目;
B.不是標準狀況下,無法計算氧氣的物質的量及氧原子數目;
C.根據n=$\frac{m}{M}$計算出氮氣的物質的量及含有的原子數;
D.根據n=$\frac{m}{M}$計算出氫氣的物質的量及氫原子的物質的量,再根據N=nNA計算出氫原子數目.

解答 解:A.1mol氫氣含有2mol氫原子,含有的氫原子數為2NA,故A正確;
B.沒有告訴是標況下,無法計算22.4L氧氣的物質的量,故B錯誤;
C.28g氮氣的物質的量為1mol,含有2mol氮原子,28g氮氣所含的原子數為2NA,故C錯誤;
D.2g氫氣的物質的量為1mol,1mol氫氣含有2mol氫原子,所含的氫原子數為2NA,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查阿伏加德羅常數的有關計算和判斷,題目難度中等,阿伏加德羅常數是高考的“熱點”,既考查了學生對物質的量、粒子數、質量、體積等與阿伏加德羅常數關系的理解,又涵蓋多角度的化學知識內容.注意要掌握好以物質的量為中心的各化學量與阿伏加德羅常數的關系,準確弄清分子、原子、原子核內質子中子及核外電子的構成關系.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列分子中,空間構型是平面三角形的是(  )
A.BeCl2B.BF3C.CCl4D.H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.在與Al反應能放出H2的溶液中,一定能大量共存的離子組是(  )
A.K+、Na+、HCO3-、Cl-B.K+、NO3-、Cl-、I-
C.Na+、Cl-、I-、SO42-D.NH4+、Al3+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.分類是學習和研究化學的一種重要方法,下列分類合理的是(  )
A.H2SO4和HNO3都屬于酸B.Na2CO3和Na2O都屬于鹽
C.NaOH 和Na2CO3都屬于堿D.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物

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6.下列混合物的分離方法不正確的是(  )
A.沸點不同的液體可用蒸餾的方法分離
B.易溶與難溶的固體混合物可用溶解、過濾、蒸發、結晶的方法分離
C.用酒精可以從碘水中萃取碘
D.汽油和水的化合物不可以用分液漏斗分離

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.課題式課堂教學是“研究性學習”的一種方式之一,基本教學模式為:
提出課題→確定研究方案→解決問題→總結和評價如圖是關于“一氧化碳的化學性質”的課題式課堂教學中“解決問題”階段,甲同學設計的證明CO具有還原性的實驗裝置.

請回答下列問題:
(1)洗氣瓶澄清石灰水中的實驗現象為變渾濁;化學方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實驗時應先點燃B處(填“A”或“B”)的酒精燈,并說明理由.防止CO污染空氣
(3)寫出CuO和CO反應的方程式;并用雙線橋表示電子轉移方向和數目并指出氧化劑和還原劑.,CuO、CO
(4)乙同學認為甲設計的裝置中,尾氣處理還可以有其他方法,請你為乙同學設計一種合理的尾氣處理方法:在導管末端連一氣囊(或貯氣瓶).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列溶液中Cl-的物質的量濃度與100mL 0.5mol•L-1的CuCl2溶液相同的是(  )
A.200 mL 0.25 mol•L-1 MgCl2溶液B.200 mL 0.25 mol•L-1 AlCl3溶液
C.50 mL 1 mol•L-1 NaCl溶液D.25 mL 0.5 mol•L-1 HCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.某非金屬元素R的氫化物及其氧化物、鹽之間具有如下轉化關系(部分產物省略):氫化物$\stackrel{氧氣}{→}$B$\stackrel{Na_{2}O_{2}}{→}$ C,下列判斷中正確的是(  )
A.若R是硫元素、則C是Na2SO3B.若R是硅元素、則C是Na2Si03
C.若R是碳元素、則C是Na2CO3D.若R是氯元素、則C是NaCl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.以下關于化學反應速率的說法正確的是(  )
A.化學反應速率可用某時刻生成物的物質的量濃度的增加來表示
B.在同一反應中,用各種物質表示的化學反應速率的大小相等
C.化學反應速率是指單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加
D.若反應現象在短時間內出現,則反應速率快,反應現象若不出現,則該反應速率一定慢

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