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9.【實驗化學】
苯乙醚(沸點168℃)可用苯酚、溴乙烷為主要原料制得,其反應原理(圖1)為:

實驗步驟如下:
步驟1:在燒瓶中(裝置如圖2所示)加入3.75g苯酚、2g NaOH和2mL水,開動攪拌器,使固體全部溶解.
步驟2:加熱反應瓶,控制溫度在80~90℃之間,并用恒壓漏斗慢慢滴加4.25mL溴乙烷(沸點38.4℃),大約40min滴加完畢,繼續攪拌1h,并降至室溫.
步驟3:加入適量水(5~10mL)使固體完全溶解.將液體轉入分液漏斗中,分出水相,水相用4mL乙醚萃取一次,合并有機相.有機相用等體積飽和食鹽水洗兩次,分出水相,并將水相用3mL乙醚萃取一次,合并有機相.有機相用無水氯化鈣干燥.
步驟4:先用水浴蒸出乙醚.然后常壓蒸餾,得苯乙醚.
(1)步驟1開動攪拌器的目的是加快溶解速度.
(2)①步驟2中控制溫度80~90℃可采取的方法是水浴加熱;②冷凝管中回流的主要物質除水外還有溴乙烷.
(3)步驟3中加入乙醚萃取的目的是將水中的苯乙醚提取到乙醚中.
(4)步驟4應收集沸點為168℃的餾分.蒸餾所用的玻璃儀器除了酒精燈、冷凝管、溫度計、尾接管、錐形瓶外還有蒸餾燒瓶(填儀器名稱).

分析 本題探究用苯酚、溴乙烷為主要原料制苯乙醚的實驗流程,先在三頸燒瓶內添加反應物并用攪拌器攪拌加快溶解,然后利用水浴加熱反應容器并慢慢滴加溴乙烷,因反應物溴乙烷易揮發,因此利用球開冷凝管進行冷凝回流,減少反應物的損失,反應完全后對反應混合物利用分液、蒸餾進行分離得到目標產物苯乙醚,據此作答;
(1)固體溶解時可利用攪拌加快溶解;
(2)②反應溫度不超過100℃時可選擇水浴加熱;
②反應混合物加熱時易揮發的是沸點低于100℃的試劑;
(3)步驟3是為了分離苯乙醚和水,可根據苯乙醚易溶于有機溶劑,選擇與水不相溶的有機溶劑進行萃取;
(4)苯乙醚的沸點是168℃,蒸餾時就選擇收集此溫度下的餾分,蒸餾所用的玻璃儀器有酒精燈、冷凝管、溫度計、尾接管、錐形瓶、蒸餾燒瓶等.

解答 解:(1)為了加快固體苯酚的溶解可選擇開動攪拌器,故答案為:加快溶解速度;
(2)①可采用水浴加熱的方式來控制溫度80~90℃,故答案為:水浴加熱;
②反應混合中在80~90℃時只有水和溴乙烷揮發,因此冷凝管里冷凝回流的物質除水外還有溴乙烷,故答案為:溴乙烷;
(3)選擇乙醚作萃取劑是因為苯乙醚易溶解在乙醚中,而乙醚與水不相溶,故答案為:將水中的苯乙醚提取到乙醚中;
(4)因苯乙醚的沸點為168℃,故收集餾分時的溫度為168℃,蒸餾操作時還需要蒸餾燒瓶,故答案為:168℃;蒸餾燒瓶.

點評 本題是以苯酚和溴乙烷混合加熱制苯乙醚為載體,重點考查的是混合物的分離提純操作,屬基礎性考查,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關化學實驗的說法正確的是(  )
A.用酒精燈給錐形瓶加熱來濃縮溶液
B.蒸餾實驗開始時先通入冷凝水,再點燃酒精燈加熱
C.只有分液漏斗才能進行碘水中的碘的萃取實驗
D.濃硫酸燒傷皮膚應用大量水沖洗,然后涂上少量氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗.
[分子式的確定]
(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6,.72L(標準狀況下),則該物質中各元素的原子個數比是2:6:1.
(2)質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量為46,則該物質的分子式是C2H6O.
(3)根據價鍵理論,預測A的可能結構并寫出其結構簡式CH3CH2OH或CH3OCH3
[結構式的確定]
(4)1H核磁共振譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數目.例如:甲基氯甲基醚(Cl-CH2-O-CH3)有兩種氫原子(如圖1).經測定,有機物A的1H核磁共振譜示意圖如圖2所示,則A的結構簡式為CH3CH2OH.

[性質實驗]
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成塑料C,請寫出B轉化為C的化學方程式:
(6)體育比賽中當運動員肌肉扭傷時,隊醫隨即用氯乙烷(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷凍麻醉.請用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請寫出制備反應的化學方程式:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2Cl.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.用0.1032mol•L-1的鹽酸溶液,中和25.00mL未知濃度的NaOH溶液,中和完成后用去鹽酸27.84mL,請你根據上述關系式計算NaOH溶液的物質的量濃度是1.1480mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益.請填寫下列空白.
(1)某硫酸廠利用SO2尾氣、廢鐵屑、空氣、水合成綠礬(FeSO4•7H2O),反應中作還原劑的物質是Fe、SO2

(2)新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(ZnFe2Ox),由該鐵酸鹽(ZnFe2O4)經高溫還原制得,常溫下,它能使工業廢氣中酸性氧化物分解除去,轉化流程如圖一所示.若2molZnFe2Ox與足量SO2可生成1.0molS,則x=3.
(3)高純氧化鐵可作現代電子工業材料.圖二是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(軟磁α-Fe2O3)的生產流程示意圖:
①步驟Ⅲ中可選用C試劑調節溶液的pH(填標號).
A.稀硝酸     B.雙氧水     C.氨水    D.高錳酸鉀溶液
②濾液B中含有的主要金屬離子是Fe2+(填離子符號).檢驗該金屬離子的實驗方法是取濾液B少許,滴加KSCN溶液,無現象,再滴加氯水,溶液呈血紅色,說明含有Fe2+
③步驟Ⅳ中,FeCO3達到沉淀溶解平衡時,室溫下測得溶液的pH為8,c(Fe2+)為1.0×10-5mol•L-l.試判斷所得FeCO3固體是否混有Fe(OH)2:否(填“是”或“否”),請通過簡單計算說明理由溶液中c(Fe2+)c2(OH-)=1.0×10-5×(1×10-62=1.0×10-17<K sp[Fe(OH)2],故無Fe(OH)2沉淀生成.(已知:Ksp[Fe(OH)2]=4.9×l0-17;Ksp[FeCO3]=2.l×l0-11
④寫出在空氣中煅燒FeCO3,制備高純氧化鐵的化學方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.亞氯酸鈉(NaClO2)主要用于棉紡、造紙業的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解.以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下:

(1)提高“反應1”反應速率的措施有適當升高反應溫度、增大吸收液濃度等.
(2)“反應2”的化學方程式為H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2,該反應的氧化劑是ClO2
(3)采取“減壓蒸發”而不用“常壓蒸發”,原因是常壓蒸發溫度過高,亞硫酸鈉容易分解.
(4)從“母液”中可回收的主要物質是Na2SO4
(5)“冷卻結晶”后經過濾、、洗滌(填操作名稱)、干燥即可獲得產品.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.六水氯化鍶(SrCl2•6H2O)是實驗室重要的分析試劑,工業上常以天青石(主成分為SrSO4)為原料制備,生產流程如下:

(1)第①步反應前天青石先研磨粉碎,其目的是增加反應物的接觸面積,提高反應速率,提高原料的利用率.第③步加入適量稀硫酸的目的是除去溶液中Ba2+雜質.
(2)第①步反應若0.5mol SrSO4中只有S被還原,轉移了4mol電子.寫出該反應的化學方程式:SrSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SrS+4CO↑.
(3)第④步操作依次是蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥(或烘干).
(4)稱取1.000g產品溶解于適量水中,向其中加入含AgNO31.100×10-2 mol的AgNO3溶液(產品中不含其它與Ag+反應的離子),待Cl-完全沉淀后,用含Fe3+的溶液作指示劑,用0.2000mol/L的KSCN標準溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出.若滴定過程用去上述濃度的KSCN溶液20.00mL,則產品中SrCl2•6H2O的質量百分含量為93.45%(保留4位有效數字).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容容器中發生可逆反應:X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ•mol-1,實驗測得反應在起始、達到平衡時的有關數據如表所示:
容器編號起始時各物質物質的量/mol達平衡時體系能量的變化
X2Y2XY3 
130放熱46.3 kJ
0.82.40.4Q(Q>0)
下列敘述不正確的是(  )
A.容器①、②中反應達平衡時XY3的平衡濃度相同
B.容器①、②中達到平衡時各物質的百分含量相同
C.達平衡時,兩個容器中XY3的物質的量濃度均為2 mol•L-1
D.若容器①體積為0.20 L,則達平衡時放出的熱量大于46.3 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.25℃時,濃度均為0.2mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判斷正確的是(  )
A.二者溶液中的pH前者大
B.后者僅存在水解平衡,不存在電離平衡
C.兩溶液中均存在c(Na+)+c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-
D.分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO${\;}_{3}^{2-}$)前者增大后者減小

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