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Ⅰ.化學是一門以實驗為基礎的學科,下列實驗操作描述中正確的是______.
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進行干燥,對實驗結果無影響
④以酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液時,錐形瓶水洗后又用待測液潤洗
⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標準比色卡對照讀數
⑥用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液時,滴定前仰視讀數,滴定后俯視讀數,這種操作將造成待測燒堿溶液濃度偏高
Ⅱ.某;瘜W興趣小組采用酸堿中和滴定法測定學校新購入的燒堿的純度(燒堿中含有不與酸反應的雜質),試根據實驗回答.
(1)實驗步驟為:①用托盤天平準確稱量5.5g燒堿樣品.
②將樣品配成250mL待測液,需要的儀器除玻璃棒、量筒、燒杯外還需要的玻璃儀器有______.
③用______量取10.00mL待測液,注入錐形瓶中.
④在錐形瓶中滴入2~3滴______(填指示劑),用0.2010mol/L的標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,滴定時左手旋轉______式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視______,直到滴定終點.
(2)該小組測得下列數據
滴定次數待測液體積/mL標準鹽酸體積/mL
滴定前讀數/mL滴定后讀數/mL
第一次10.000.2022.90
第二次10.000.5020.40
第三次10.004.0024.10
第四次10.000.0020.00
根據上述數據,計算燒堿的純度______.
I.①用銅絲網包裹的鋅粒,比Zn的接觸面積大,則稀硫酸和鋅制取氫氣的反應速率加快,故正確;
②稱量時,固體放在作左盤中,食鹽應放在左盤,則操作不合理,故錯誤;
③容量瓶洗滌后未進行干燥,不影響溶質的物質的量,對溶液的濃度無影響,故正確;
④錐形瓶水洗后又用待測液潤洗,待測液的物質的量偏大,消耗標準酸偏大,所以測定結果偏大,故錯誤;
⑤測定溶液的pH時,蘸取、滴在試紙上、對照比色卡即可,測定pH的操作合理,故正確;
⑥滴定前仰視讀數,讀數偏大;滴定后俯視讀數,讀數偏小,則標準酸的體積變小,計算得到的堿濃度偏小,讀數操持不合理,故錯誤;
故答案為:①③⑤;
II.(1)②配成250mL待測液,一定需要250mL容量瓶、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒等,故答案為:250ml容量瓶,膠頭滴管;
③待測液為堿性溶液,則選量取堿式滴定管,故答案為:堿式滴定管;
③酸滴定堿,可利用酚酞或甲基橙作指示劑;滴定時,左手控制酸式滴定管的活塞,眼睛注視錐形瓶中顏色變化,故答案為:酚酞或甲基橙;酸;錐形瓶內溶液顏色的變化;
(2)消耗鹽酸為
(22.90-0.20)+(20.40-0.50)+(24.10-4.00)+(20.00)
4
=20.675mL≈20.68mL,由cV=cV可知,n(NaOH)=n(HCl)=20.68×0.001L×0.2010mol/L=0.0054mol,燒堿的純度為
0.0054mol×
250
10
×40g/mol
5.5g
×100%=98%,故答案為:98%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:

(一)制取氨氣
(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應的化學方程式                                         ?      
(2)實驗室還可在      ?   (填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。
(二)實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物,實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)圖如下:
(1)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是          ?                                                    。
(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變為紅色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式       ?            
(三)問題討論
(1)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發生氧化還原反應生成Cu2+和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:     ?                
(2)在解決了問題(1)后,又有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98 g Cu(OH)2固體,加熱到80℃~100℃時,得到黑色固體粉未,繼續加熱到1000℃以上,黑色粉未全部變成紅色粉未A。冷卻后稱量,A的質量為72 g。據此可推得A為   ?   ,由此得到的結論是                          ?     

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象預測或裝置的選用正確的是(  )
A.用裝置(Ⅰ)加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體(草酸晶體的熔點101.5℃,分解溫度約為150℃)
B.用裝置(Ⅱ)進行實驗時,酸性KMnO4溶液中出現氣泡,且顏色逐漸褪去
C.用裝置(Ⅲ)進行實驗時,廣口瓶內先有淺紅棕色氣體出現后又變為無色,且不會產空氣污染
D.用裝置(Ⅳ)分離溴苯和苯的混合物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:多選題

下列實驗方案設計中,可行的是(  )
A.用萃取的方法可將汽油和煤油進行分離
B.加過量稀鹽酸后過濾,可除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
C.用溶解、過濾的方法可分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D.將混有氫氣的氧氣通過灼熱的氧化銅,以除去其中的氫氣

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有一瓶久置的K2SO3粉末,為確定其是否變質進行了下述實驗,其中結論正確的是(  )
選項實驗結論
A將其進行元素分析,測得粉末中K和S兩種元素的質量比為39:16該粉末沒有變質
B將粉末溶于水,加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成該粉末變質了
C將粉末加入鹽酸中,有氣泡產生該粉末沒有變質
D將粉末溶于水,滴加過量鹽酸,有氣泡產生,在加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成該粉末部分變質
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列操作中不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計、操作或實驗現象正確的是( 。
A.檢驗甲酸中是否混有甲酸甲酯,可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做銀鏡反應實驗
B.向含有溴單質的溴苯中加入NaOH溶液,振蕩靜置后分液,以除去雜質溴
C.液態溴乙烷中加入AgNO3溶液觀察有無淡黃色沉淀生成,以檢驗溴元素的存在
D.分離苯和苯酚的混合液,加入少量濃溴水,過濾,即可分離

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示中錯誤的實驗操作是( 。
A.
除去CO中的CO2
B.
萃取時振蕩混合液
C.
向試管中滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:多選題

在實驗室里,可用同一套儀器制取的氣體是(  )
A.NH3和Cl2B.NH3和O2C.CO2和O2D.Cl2和CO2

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