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8.小明在實驗室欲用18mol/L濃硫酸配制250ml 1.0mol/L 稀硫酸,并進行有關應用,回答下列問題:
(1)配制時所需濃硫酸的體積是13.9,量取濃硫酸所用的量筒的規格是B(選填編號);  
A.10ml   B.25ml   C.50ml   D.100ml
(2)從所配制的稀硫酸中取出1ml,加水稀釋成50ml,則所溶液中硫酸的物質的量濃度為0.02mol/L,若從中取出10ml溶液,則取出的10ml溶液中氫離子數為0.0004NA;
(3)從所配制的稀硫酸中取出20ml,滴加2mol/L氫氧化鈉溶液至溶液剛好呈中性,則所需氫氧化鈉溶液的體積為20毫升.

分析 (1)稀釋定律CV=CV來計算;根據所量取的溶液的體積來選擇合適的量筒;
(2)結合m=cVM及稀釋前后溶質的物質的量不變,溶液具有均一性分析;
(3)根據酸堿中和反應計算.

解答 解:(1)設需要的濃硫酸的體積為Vml,根據稀釋定律CV=CV可知:
18mol/L×Vml=250mL×1.0mol/L
解得:V=13.9;
量筒的選用規則是“大而近”,故量取13.9mL的濃硫酸應選取25mL的量筒,故答案為:13.9mL;B;
(2)250ml 1.0mol/L 稀硫酸中取出1ml,濃度不變,依然為1.0mol/L,加水稀釋過程中溶質硫酸的物質的量不變,1.0mol/L×1ml=c×50mL
解得:c=0.02mol/L;若從中取出10ml溶液,則取出的10ml溶液中n(H2SO4)=0.02mol/L×10×10-3L=0.0002mol,n(H+)=0.0004mol,氫離子數目為
0.0004NA,故答案為:0.02;0.0004;
(3)根據H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O,n(H2SO4)=1.0mol/L×20×10-3L
          1mol      2mol
        0.02mol  2mol/L×v
V=20mL;故答案為:20.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制過程中涉及到的儀器的選擇、計算、誤差分析等問題,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出同時符合下列要求的所有同分異構體的結構簡式:
①分子式為C8H6O4
②含有苯環結構,且苯環上相鄰的三個碳原子上都連有取代基
③該同分異構體在一定條件下能發生銀鏡反應;
④能與熱氫氧化鈉溶液反應,1mol有機物消耗3molNaOH;
⑤遇到FeCI3溶液顯紫色.
、..

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年陜西省高一上第一次月考化學卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室需要450 mL0.2 mol·L-1的硫酸,現用質量分數為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸來配制。請回答下列問題:

(1)所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒,還可能用到的玻璃儀器是:___________

(2)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①量取 ②計算 ③溶解 ④倒轉搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻,其正確的操作順序為__________________.

(3)經計算,需濃硫酸的體積為 ;

(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填編號)________。

A.往容量瓶中轉移溶液時應用玻璃棒引流

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗

C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到標線

D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標線

E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年陜西省高一上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.H2SO4和H3PO4的摩爾質量相等

B.2g氫氣中含有1 mol氫

C.O2的摩爾質量在數值上等于其一個分子的質量

D.1 mol CO的質量是28 g·mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是我校實驗室化學試劑濃硫酸標簽上的部分內容.現需要480mL 1mol•L-1的稀硫酸.用該濃硫酸和蒸餾水配制,可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②玻璃棒;③燒杯;④量筒.
請回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時,還缺少的儀器有500mL容量瓶(寫儀器名稱).
(2)該濃硫酸的物質的量濃度為18.4mol/L;所需濃硫酸的體積約為27.2mL;
(3)定容時,若加入的水超過刻度線,必須采取的措施是重新配制
(4)下列操作對H2SO4的物質的量濃度有何影響?A.偏高  B.偏低  C.無影響
①轉移溶液后,未洗滌燒杯:B;(用字母回答,下同)
②容量瓶用水洗凈后未烘干:C;
③容量瓶里所配的溶液的液面未到刻度線便停止了加水:A;
④量取密度為1.84g/cm3、質量分數為98%的濃硫酸時,俯視量筒的刻度線:B;
⑤轉移溶液時玻璃棒緊靠在刻線之上:B
(5)在配置過程中,下列操作不正確的是BCE(填字母).
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.將準確量取的18.4mol•L-1的硫酸,注入已盛有100mL水的500mL的容量瓶中,加水至刻度線.
D.將硫酸溶于水后需冷卻至室溫再轉移到容量瓶中
E.定容時加水超過刻線,立即用膠頭滴管吸掉多余的溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室欲用質量分數為18.4mol/L的濃硫酸配制200mL,物質的量濃度為1.0mol/L硫酸溶液:(1)該實驗室只備有①100mL,、②150mL、③250mL、④500mL,四種規格容量瓶,
你認為應選用的容量瓶是(填寫編號)③.
(2)需要量取13.6mL濃硫酸(保留一位小數).
(3)該學生配制的操作過程如下:
①用量筒準確量取一定體積的濃硫酸;
②先將濃硫酸倒入燒杯中,在將適量蒸餾水慢慢倒入燒杯中并不斷攪拌,冷卻至室溫;
③將燒杯中的溶液沿玻璃棒轉入選定的容量瓶中;
④用少量蒸餾水沖洗燒杯1~2次,將洗滌液沿玻璃棒均轉入容量瓶中;
⑤將蒸餾水沿玻璃棒倒入容量瓶中,至液面距離刻度線1~2cm為止;
⑥改用膠頭滴管滴加蒸餾水,至凹液面最低處與刻度線相切:
⑦蓋好瓶塞,上下翻轉搖勻.
上述操作中你認為不正確或不合理的是(填序號)②④.若用膠頭滴管滴入水時,不小心滴過了刻度線,你認為應該采取的處理方法是:重新完成實驗
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
①若在定容時俯視刻度線偏大
②容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水無影響;
③所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌偏小.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關說法正確的是( 。
A.加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應速率加快,說明Cu2+具有催化作用
B.根據HA、HB的電離常數的相對大小可以直接判斷兩種溶液的酸性強弱
C.常溫下2S2O(g)═3S(s)+SO2(g)能自發進行,可推斷該反應為放熱反應
D.將濃硫酸和濃硝酸混合后立即放入鐵片,鐵片被鈍化的效果一定會更好

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,0.1mol•L-1的HA溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1×10-8,下列敘述中正確的是( 。
A.0.01 mol•L-1HA的溶液中c(H+)=1×10-4mol•L-1
B.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合后所得溶液中c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
C.濃度均為0.1 mol•L-1的HA溶液和NaA溶液等體積混合后所得溶液顯酸性,則    c(OH-)-c(H+)<c(HA)-c(A-
D.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液按體積比1:10混合后所得溶液中  c(OH-)+c(A-)═c(H+)+c(Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶b.冷凝管c.500mL容量瓶
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有c.(填序號)
(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處處.冷凝水由g(填f或g)口通入f口流出.
(4)現需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是未用玻璃棒引流.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管.
②根據計算得知,所需NaOH的質量為2.0g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)B→C→A→F→E→D.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(5)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是將剩余的氫氧化鈉全部轉移到容量瓶中,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為溫度升高溶液體積增大;
(6)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作偏低;若加蒸餾水時不慎超過了刻度線偏低;若定容時俯視刻度線偏高.
(7)若實驗過程中加蒸餾水時不慎超過了刻度線應如何處理?重新配制溶液.

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