下列實驗操作中正確的是
A．蒸餾操作時，應向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石，以防止暴沸
B．蒸發操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C．分液操作時，先將分液漏斗中下層液體從下口放出，再將上層液體從下口放出
D．萃取操作時，可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中化學 來源：2016屆遼寧省五校協作體高三上學期期初考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
25℃時，在10mL濃度均為0．1mol/L的NaOH和NH3•H2O混合溶液中滴加0．1mol•L﹣1鹽酸，下列有關溶液中粒子濃度關系正確的是
A．未加鹽酸時：c（OH﹣）＞c（Na+）=c（NH3•H2O）
B．加入10mL鹽酸時：c（NH4+）+c（H+）=c（OH﹣）
C．加入鹽酸至溶液pH=7時：c（Cl﹣）=c（Na+）
D．加入20mL鹽酸時：c（Cl﹣）=c（NH4+）+c（Na+）
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省珠海市高三9月摸底考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
能在無色水溶液中大量共存的一組離子是
A、H+、Fe3+、I-、Cl- B、Al3+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、K+、Ag+ 、Ca2+、SO42- D、NH4+、Na+、AlO2-、MnO4-
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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省天長市高三第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A．能使甲基橙呈紅色的溶液：Ba2+、Al3+、NO3—、Cl-
B．由水電離出的c（H+）=1×10-11 mol·L-1的溶液：Na+、Mg2+、Cl-、NO3—
C．0．2 mol·L-1的NaNO3溶液：H+、Fe2+、SO42—、Cl-
D．與Fe反應生成H2的溶液：NH4+、K+、SO42—、CO32—
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省雅安市高一9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
為了除去氯化鈉樣品中的雜質碳酸鈉，某興趣小組最初設計了如下所示方案進行實驗。
（1）沉淀A的化學式是________。
（2）加入過量氯化鈣溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作過程是________________。
（3）他們在實驗過程中，又發現了新的問題：此方案很容易引入新的雜質。固體物質B的成分為_____________(用化學式表示)。
（4）他們繼續探究后又提出了新的方案：將混合物溶解，滴加鹽酸至不再產生氣泡為止，然后加熱煮沸。有關反應的化學方程式為________________
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西省高一上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
2 mol Cl2和2 mol CO2相比較，下列敘述中正確的是
A．分子數相等 B．原子數相等 C．體積相等 D．質量相等
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省高一上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
(8分)某同學利用如圖所示的裝置進行有關實驗。其中氣體A的主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣。請回答下列問題：
（1）該實驗的主要目的是研究干燥的氯氣是否具有 作用。
（2）濃硫酸的作用是
（3）實驗過程中觀察到B瓶中干燥的有色布條 (填“A．退”或“B．不退”)色。
（4）在該實驗中，裝置存在缺陷，還應加盛有 的裝置。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
同體積同物質的量濃度的幾種可溶性鹽的溶液中，一定具有相同的
A．溶質的摩爾質量 B．溶質的質量
C．溶質的物質的量 D．離子總數
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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省宿遷市三校高三9月學情調研化學試卷（解析版） 題型：填空題
(12 分）為探索工業廢料的再利用，某化學興趣小組設計了如下實驗流程，用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請回答：
（1）寫出步驟Ⅰ反應的離子方程式： 。
（2）試劑X是 。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是 。
（3）進行步驟Ⅱ時，該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時間后，觀察到燒杯中產生的白色沉淀會逐漸減少。為了避免固體C減少，可采取的改進措施是 。
（4）用固體F制備CuSO4溶液，可設計以下三種途徑：
寫出途徑①中反應的離子方程式 ，請選出你認為的最佳途徑并說明選擇的理由 。
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