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14.同一短周期的元素W、X、Y、Z的原子序數依次增加,下列敘述正確的是(  )
A.單質的化學活潑性:W<X<Y<ZB.單質的氧化能力:W>X>Y>Z
C.原子最外層電子數:W<X<Y<ZD.元素的最高化合價:W<X<Y<Z

分析 同一短周期的元素從左到右,元素的原子序數依次增加,最外層電子數逐漸增多,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強.

解答 解:A.如Z為零族元素,則Z最不活潑,故A錯誤;
B.如Z為零族元素,則Z的氧化能力最低,故B錯誤;
C.同一短周期的元素從左到右,元素的原子序數依次增加,最外層電子數逐漸增多,故C正確;
D.如Z為F元素,沒有正價,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查同周期元素的性質的遞變,題目難度不大,注意同周期元素包含0族元素以及第二周期的O和F.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.有X、Y、Z、W、M五種短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+與M2-具有相同的電子層結構;離子半徑:Z2->W-; Y單質晶體熔點高硬度大.試回答下列問題:
(1)五種元素中原子半徑最大的元素是Na(寫元素符號)
(2)X與M兩元素以原子個數1:1形成的化合物的電子式為
(3)寫出由YM2制取Y單質的化學方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
(4)化合物Z2W2遇水劇烈反應,產生黃色沉淀和刺激性氣味的氣體,其反應的化學方程式為2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl↑
(5)W、M兩元素形成的單質和化合物常用來殺菌消毒,試舉例Cl2、ClO2(寫化學式,任寫兩種)
(6)乙酸乙酯在X的最高價氧化物的水化物溶液中易水解,寫出相應的反應化學方程式CH3COOC2H5+NaOH=CH3COONa+C2H5OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.對于容積固定的反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達到平衡的標志有AB.
A.N2、H2、NH3的百分含量不再變化 
B.總壓強不變
C.N2、H2、NH3的分子數之比為1:3:2
D.N2、H2、NH3的濃度相等
E.N2、H2不再起反應
F.v(N2)=v(H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.硫化堿法是工業上制備Na2S2O3的方法之一,反應原理為:
2Na2S(aq)+Na2CO3(aq)+4SO2(aq)═3Na2S2O3(aq)+CO2(g)△H>0
實驗小組在實驗室用硫化堿法制備Na2S2O3.5SH2O流程如下:
(1)吸硫裝置如圖所示.

①裝置B的作用是檢驗裝置A中SO2的吸收效率,裝置C的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣
 
②為了提高SO2的吸收率,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時攪拌反應物外可采用合理的措施是
增大SO2的接觸面積、控制SO2的流速、適當升高溫度等(寫出兩條)
③假設本實驗所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH,設計實驗方案進行檢驗
已知:室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6)限選試劑及儀器:稀硝酸、AgNO3溶液、BaCl2溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計、燒杯、試管、滴管
 序號 實驗操作 預期現象 結論
 ① 取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解
滴加足量稀硝酸,再滴加少量AgNO3溶液,振蕩
 
有白色沉淀生成
 樣品含NaCl
 ② 取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解
加入過量BaCl2溶液,攪拌,靜置,用pH計測定上層清液pH
 
有白色沉淀生成,上層清液pH大于9.6
 樣品含NaOH
(2)Na2S2O3溶液是定量實驗中的常用試劑,測定其濃度的過程如下:準確稱取a g KIO3固體配成溶液,加入過量KI固體和H2SO4溶液,滴加指示劑,用Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶溶液的體積為V mL.則滴定的終點的實驗現象是加入最后一滴Na2S2O3溶液,溶液由藍色變為無色,且30s內不不變色c(Na2S2O3)=$\frac{6000a}{214V}$mol/L.(用含“a”“V”算式表示)
已知:IO3+5I+6H+═3I2+3H2O   2S2O32-+I2═S4O62-+2I-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.銀、銅均屬于重金屬,從銀銅合金廢料中回收銀并制備含銅化合物產品的工藝如圖所示:

(1)熔煉時被氧化的元素是銅,酸浸時反應的離子方程式為CuO+2H+=Cu2++H2O.為提高酸浸時銅元素的浸出率及浸出速率,酸浸前應對渣料進行處理,其處理方法是將渣料粉碎.
(2)操作a是過濾,固體B轉化為CuAlO2的過程中,存在如下反應,請填寫空白處:4CuO+2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuAlO2+O2↑.
(3)若殘渣A中含有n mol Ag,將該殘渣全部與足量的稀HNO3置于某容器中進行反應,寫出反應的化學方程式3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O.為徹底消除污染,可將反應中產生的氣體與V L(標準狀況)空氣混合通入水中,則V至少為28nL(設空氣中氧氣的體積分數為0.2).
(4)已知2Cu+ $\stackrel{H+}{→}$Cu+Cu2+,試分析CuAlO2分別與足量鹽酸、稀硝酸混合后,產生現象的異同點相同點是均得到藍色溶液;不同點是與鹽酸混合有紅色固體出現,而與硝酸混合沒有固體出現,但有氣泡產生.
(5)假設粗銀中的雜質只有少量的銅,利用電化學方法對其進行精煉,則粗銀應與電源的正極相連,當兩個電極上質量變化值相差30.4g時,則兩個電極上銀質量的變化值相差43.2g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.放射性同位素14C可用來推算文物的“年齡”.14C的含量每減少一半要經過約5730年.某考古小組挖掘到一塊動物骨骼,經測定14C還剩余$\frac{1}{8}$,推測該動物生存年代距今約為(  )
A.5730×3年B.5730×4年C.5730×6年D.5730×8年

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)往銅和稀硫酸的混合物中加入雙氧水溶液,可以觀察到的實驗現象是:溶液變藍,并產生無色氣體,請寫出涉及這一現象的所有化學反應方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O,2H2O2$\frac{\underline{\;Cu_{2}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)兩個氧化還原反應的離子方程式如下:
①R3++Cl2+6OH-=RO3-+2Cl-+3H2O    ②5RO3-+2Mn2++14H+=5R3++2MnO4-+7H2O由此不能(填“能”或“不能”)得出Cl2的氧化性比MnO4-強的結論,理由是兩個反應是不在相同條件下進行的.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.以甲苯為原料可以合成某種食用香料(有機物M)和某種治療肺結核藥物的有效成分(有機物PAS-Na)的路線如下:
 
已知:①
回答下列問題:
(1)B的結構簡式為
(2)甲苯→甲苯醛的反應類型為氧化反應;甲苯醛與按1:1恰好反應生成兩種酸性有機物,則另一種有機物的名稱為乙酸.
(3)已知試劑a的相對分子質量為58,分子中不含甲基,且為鏈狀結構,寫出生成M的化學方程式.試劑c最好選用C(填字母序號).
 A.NaOH  B.Na2CO3 C.NaHCO3 
(4)在肉桂酸分子中碳碳雙鍵催化加氫后得到化合物X(分子式為C9H10O2),X有多種同分異構體,其中苯環上只有一個取代基;能發生銀鏡反應;與Na作用有H2產生,則X的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.某有機物的分子式為C11H16,其分子中有兩個-CH3、兩個-CH2-、一個和一個,則該有機物可能的結構有(不考慮立體異構)(  )
A.2種B.3種C.4種D.5種

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