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(2011?靜安區模擬)某學習小組根據化學知識和右上表的數據,設計了下表中的實驗,以驗證酸性:鹽酸>碳酸>苯酚>碳酸氫根離子.
物質 電離常數和溶解度(25℃)
C6H5OH Ki =1.28×10-10
S =9.3g/100g水
H2CO3 Ki1 =4.3×10-7
Ki2 =5.6×10-11
其中不合理的是(  )
組別 操作 判斷依據
A 鹽酸和碳酸 往碳酸鈣固體中滴加鹽酸 觀察有無氣體產生
B 碳酸與苯酚 往苯酚鈉飽和溶液中,通入足量CO2 觀察溶液是否變渾濁
C 碳酸與苯酚 配制同物質的量濃度的碳酸鈉溶液和苯酚鈉溶液 比較溶液的pH
D HCO3-與苯酚 在苯酚懸濁液中,加入過量的 Na2CO3溶液 觀察懸濁液是否變澄清
分析:A、強酸置換弱酸的反應;
B、苯酚溶解度小,變渾濁,證明碳酸酸性大于苯酚的酸性;
C、越弱越水解,根據鹽的水解進行判斷;
D、碳酸鈉對應的酸是碳酸,應該看是否生成氣體.
解答:解:A、往碳酸鈣固體中滴加鹽酸,有氣體產生,證明了酸性碳酸大于苯酚,故A錯誤;
B、向苯酚鈉飽和溶液中通入足量二氧化碳,生成苯酚和碳酸氫鈉,可得到酸性碳酸>苯酚,故B錯誤;
C、配制同物質的量濃度的碳酸鈉溶液和苯酚鈉溶液,比較溶液的pH,比較出來只能是苯酚和碳酸氫根的酸性,因為碳酸是二元酸,若要通過此種方法比較苯酚和碳酸的酸性,應當配制等物質的量濃度的碳酸氫鈉溶液和苯酚鈉溶液,再比較其pH值.,故C正確;
D、在苯酚懸濁液中,加入過量的 Na2CO3溶液,溶液變澄清,苯酚和碳酸鈉生成了苯酚鈉和碳酸氫鈉,不能證明碳酸酸性大于苯酚,應該看是否有氣體產生,故D正確;
故選CD.
點評:本題考查了根據反應現象判斷酸性強弱,注意方案的合理性和嚴密性,本題難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?靜安區模擬)下列氮原子結構的表述中,對電子運動狀態描述正確且能表明同一電子層電子能量有差異的是(  )

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(2011?靜安區模擬)以下物質的分離方法錯誤的是(  )

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(2011?靜安區模擬)對由X、Y元素形成的化合物X2Y2的敘述正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?靜安區模擬)用如圖所示裝置制取PCl3,在E中放入足量白磷,將氯氣不間斷地通入E,氯氣與白磷就會發生反應,并放出熱量(溫度高于75℃).已知:PCl3和 PCl5遇水強烈反應,它們熔沸點數據如下:
熔點 沸點
PCl3 -112℃ 75℃
PCl5 148℃ 200℃
請根據圖中裝置回答下列問題:
(1)檢查該裝置氣密性的方法是
H接一導管放入水槽,微熱圓底燒瓶,盛液體的儀器中產生氣泡,撤燈后導管中形成水注,說明裝置氣密性良好
H接一導管放入水槽,微熱圓底燒瓶,盛液體的儀器中產生氣泡,撤燈后導管中形成水注,說明裝置氣密性良好

(2)為得到氯氣,若B中加入MnO2,則A中應加入
濃鹽酸
濃鹽酸
,反應的化學方程式為
MnO4+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO4+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(3)若發現C中氣泡產生過猛,需要進行的操作或對裝置進行的改進是
用分液漏斗控制添加液體的量
用分液漏斗控制添加液體的量

(4)在反應開始時主要生成PCl3,而后來主要生成PCl5,原因可能是
P過量生成PCl3,氯氣過量生成PCl5
P過量生成PCl3,氯氣過量生成PCl5
;從PCl3和PCl5的混合物中分離出PCl3的方法是
a
a
(選填序號).
a.蒸餾          b.過濾         c.分液       d.升華
(5)生成的PCl3在G中收集,則F中盛有
冷水
冷水
,作用是
使得三氯化磷液化
使得三氯化磷液化

(6)C、D、H所盛的試劑分別是(選填序號):C
a
a
;D
b
b
;H
d
d

a.飽和食鹽水       b.濃硫酸        c.無水氯化鈣        d.堿石灰
(7)如果E中反應放熱較多,G處的導管可能發生堵塞,其原因是
PCl5(可能還有P2O5)蒸氣冷卻后變成固體
PCl5(可能還有P2O5)蒸氣冷卻后變成固體

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?靜安區模擬)某化工廠聯合生產純堿、鎂、阻燃劑.以白云石(CaCO3?MgCO3)為原料冶煉鎂:經高溫煅燒生成的氧化物在還原爐中經1200℃用硅鐵還原生成鎂蒸汽(鐵化合價不變),鎂蒸汽經冷凝為粗鎂;同時以海水為原料制堿和制阻燃劑.具體流程如下:

(1)分別寫出A、B、C的化學式
CO2
CO2
MgO
MgO
CaO
CaO
;沉淀池中反應的化學方程式是
CO2+NH3+NaCl+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl
CO2+NH3+NaCl+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl

(2)硅鐵還原生成鎂蒸汽時選擇低壓和1200℃,試分析選擇這種反應條件的原因
低壓有利于鎂蒸氣的生成及分離;1200℃只有鎂為氣體,從速率和平衡2個角度都有利于鎂的生成
低壓有利于鎂蒸氣的生成及分離;1200℃只有鎂為氣體,從速率和平衡2個角度都有利于鎂的生成

(3)精制鹵水中的MgCl2與適量石灰乳反應生成堿式氯化鎂[Mg(OH)Cl]沉淀,此時溶液中主要溶質是(寫化學式)
CaCl2
CaCl2

(4)描述流程中相關操作Ⅰ包括過濾、
洗滌
洗滌
煅燒(或加熱)
煅燒(或加熱)

(5)已知:Mg(OH)2(s)→MgO(s)+H2O(g)-81.5kJ;
Al(OH)3(s)→0.5Al2O3(s)+1.5H2O(g)-87.7kJ
①Mg(OH)2能起阻燃作用,其原因是
Mg(OH)2受熱分解時吸收大量的熱使環境溫度下降;同時生成的耐高溫、穩定性好的MgO、覆蓋在可燃物表面,產生阻燃作用
Mg(OH)2受熱分解時吸收大量的熱使環境溫度下降;同時生成的耐高溫、穩定性好的MgO、覆蓋在可燃物表面,產生阻燃作用

②等質量Mg(OH)2和Al(OH)3相比,阻燃效果較好的是
Mg(OH)2
Mg(OH)2

(6)某化工廠利用上圖所示流程聯合生產純堿、鎂、阻燃劑,試分析該生產的優點
原料易得價廉、原料利用率高、中間產物能有效地循環利用、產品結構的多樣化
原料易得價廉、原料利用率高、中間產物能有效地循環利用、產品結構的多樣化

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